家長呼聲：孩子為啥責(zé)怪我們偏心

　　孩子為啥責(zé)怪我們偏心

　　當(dāng)家里不止有一個(gè)孩子時(shí)，為了贏得父母的愛，孩子們往往會(huì)有“爭寵”行徑，或是打架、或是爭吵……這不僅僅表現(xiàn)在多子家庭里，已經(jīng)集父母的萬千寵愛于一身的獨(dú)生子女小佩見到爸媽對(duì)表妹好時(shí)，她認(rèn)為爸媽偏心，認(rèn)為他們不夠愛自己。如此不理解，是為什么呢？對(duì)此，周女士很是苦惱。
　　　　家長講述
　　女兒竟然和小表妹“爭寵”
　　周女士(初二學(xué)生家長)
　　女兒小佩 (化名)最近老說我們偏心、不疼她了，還為此借口打小表妹芳芳。
　　因?yàn)榧依锞托∨逡粋�(gè)孩子，而我們夫婦的文化水平也不高，所以一直以來都把希望寄托在她身上，希望她能出人頭地。為此，從小我就對(duì)女兒很嚴(yán)格，總是督促她認(rèn)真學(xué)習(xí)。但我們對(duì)她的愛絕對(duì)不會(huì)比其他家長的少。
　　其實(shí)，女兒也是知道我們愛她的。她很懂事，學(xué)校的事、學(xué)習(xí)上的事總能自己把握好，成績一直很優(yōu)秀。但最近，比她小七八歲的表妹芳芳來到我們家后，女兒很不高興，表現(xiàn)出從未有過的反感情緒。
　　芳芳是我表弟的女兒，今年才5歲。由于表弟夫婦要外出工作，而芳芳又跟我親，他就把孩子放在我們家寄養(yǎng)了。說實(shí)話，芳芳很可愛，來后給我們家增添了不少快樂。
　　尤其是小佩爸爸。女兒小時(shí)，他總是在外面東奔西跑，比較少跟孩子親近。小佩也曾跟我抱怨說總看不到爸爸�，F(xiàn)在他的工作穩(wěn)定在了廈門，但女兒卻長大，用孩子爸爸自己的話說是 “不可能再抱著她到處走，抱著她玩了”。而這時(shí)，芳芳的出現(xiàn)可能正好滿足了他的心愿。他很疼芳芳，平時(shí)沒事就逗孩子玩，總是護(hù)著她、寵著她，有幾次，還跟女兒開玩笑似的商量：要不以后芳芳就一直在我們家吧？
　　小佩一切都看在眼里。每次見到她爸爸護(hù)著芳芳就生氣，而當(dāng)我們說“芳芳還小，你以前也是這樣的”時(shí)，孩子更來氣了，甚至沖我們吼說以前怎么不這樣對(duì)她。好幾次，女兒都趁芳芳弄壞東西、不聽話時(shí)而故意打她，還理直氣壯地說：“你怎么這么不乖！”
　　自從芳芳來我們家后，小佩的脾氣大了很多。對(duì)妹妹，她不是打罵就是黑著臉，而對(duì)我們也常常是吼嚷。前幾天，我實(shí)在忍不住就訓(xùn)斥了她一頓。誰知女兒竟然哭了，從小到大，她是極少哭的。
　　“以前我出去玩，你總叫我回家寫作業(yè)，還常打我。爸爸也是，從沒見他這么疼過我。你們?cè)趺催@么偏心？”一時(shí)間，我無言以對(duì)。孩子說我們一直對(duì)她很嚴(yán)厲，可為什么她就想不起我們對(duì)她的好呢？我現(xiàn)在要怎么做才能讓孩子明白我們的愛？
　　　　Q友口水
　　公平可避免孩子失落感
　　紀(jì)女士(初一學(xué)生家長)
　　小孩都是這樣，特別現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，恨不得父母的愛都給自己，沒法和別的小孩分享。我們以前也有跟孩子提說想多要一個(gè)妹妹或者弟弟，但她很生氣，好像容不得有另外一個(gè)人的存在，怕爸爸媽媽不愛自己了。
　　我覺得父母在小孩面前應(yīng)該做到公平，不能讓她有失落感，不能讓孩子覺得別人搶了父母的愛。像周女士這樣的情況，父母應(yīng)該跟孩子多溝通，告訴孩子，爸爸媽媽是很愛她的，不過因?yàn)樾”砻玫母改覆辉谏磉叄�我們�?yīng)該多關(guān)心她，不是爸爸媽媽偏心偏愛。要讓孩子也多關(guān)心愛護(hù)妹妹，看到她有關(guān)心愛護(hù)妹妹的舉動(dòng)就要及時(shí)贊揚(yáng)她。這樣，慢慢地，孩子的敵對(duì)情緒應(yīng)該會(huì)緩解。葉女士
　　小佩爸爸之前為了事業(yè)而打拼，從而忽略了孩子，我想這是我們這些為人父母都走過的路。而小佩又是獨(dú)生子女，從小沒有人和她搶過愛，現(xiàn)在來了一個(gè)與她奪愛的妹妹，孩子多少會(huì)有反感情緒。
　　我們家有兩個(gè)孩子，女兒是姐姐，她懂得疼弟弟，不過經(jīng)常也會(huì)發(fā)生吵架之事。但我覺得這些都是孩子之間的事，有這些經(jīng)歷未必就是壞事。遇到矛盾，我一般都是兩個(gè)孩子一起教訓(xùn)，然后再各自給他們說清事情，告訴他們姐弟之間不能這樣子。
　　　　名師點(diǎn)評(píng)
　　孩子渴望看得見的關(guān)愛
　　孩子為什么會(huì)覺得父母偏心？作為父母，首先要反思一下。主觀上，父母都是非常疼愛子女的，但是表達(dá)的方式是否妥當(dāng)呢？孩子能不能真正體會(huì)到父母的愛？
　　在這個(gè)案例中，從小，小佩的父親就較少有時(shí)間和她親近，而母親周女士對(duì)她又比較嚴(yán)格、要求高，所以小佩的童年相對(duì)少了一些快樂。在她的心里，本來就存在著一些不滿。而小表妹芳芳的到來、在父母關(guān)愛芳芳的時(shí)候，小佩的這些情緒就找到了宣泄點(diǎn)。
　　其實(shí)，她所有對(duì)父母、對(duì)表妹做出的不能理解的行為，真正的目的，就是希望通過這樣，得到父母的愛，使她能夠感受到她所期待的、像妹妹得到的那種愛。
　　周女士提到由于自己的文化水平不高，所以把所有希望都寄托在孩子身上，從小對(duì)她嚴(yán)格要求。作為父母，這樣的動(dòng)機(jī)是可以理解的，但周女士卻沒有考慮過孩子的感受。孩子不一定能真正理解并接受父母對(duì)她的期待和要求。
　　小孩子喜歡玩，喜歡被寵愛，渴望的是一種看得見的關(guān)愛。也許周女士和丈夫都忘記了對(duì)孩子說聲“寶貝，我愛你”，忘記了給孩子一個(gè)擁抱，忘記了親親孩子的臉，只是一味地要求做好功課、學(xué)習(xí)認(rèn)真。嚴(yán)格要求并不代表要忽略孩子本性中那些天真的需求。
　　　　貼心建議
　　明確告訴孩子愛
　　鄭玲老師認(rèn)為，家長應(yīng)該理解孩子的感受和需要，尊重孩子的決定，不要把孩子當(dāng)成自己的附屬品，更不能打著愛孩子的旗號(hào)，把自己的想法強(qiáng)加于他們身上。她建議家長：
　　首先要明確告訴孩子你們的愛。例如說出你愛他、親他的臉、牽他的手、擁他入懷。不要覺得難為情，更不要覺得孩子長大了，就不需要這些。實(shí)際上，人在任何階段，都需要這些舉動(dòng)來感受到溫暖和關(guān)愛。
　　其次，應(yīng)該多和孩子聊天、玩耍�？梢猿浞掷�用餐桌時(shí)間。聊天的內(nèi)容不要是簡單的你學(xué)習(xí)怎么樣、考了多少分，可以問問他們班級(jí)、學(xué)校發(fā)生的有趣的事情或者討論孩子感興趣的話題。在可能的情況下，多陪孩子去書店、公園、游樂園，也可以一起打掃房間、一起煮飯，以此增進(jìn)彼此的感情和了解。
　　再次，引導(dǎo)孩子樹立正確的觀念，樂于分享。獨(dú)生子女往往以自我為中心，不會(huì)與人分享。父母應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子懂得和他人分享，讓他們知道分享不意味著失去。
　　當(dāng)孩子能夠清楚地感受到來自父母的愛，又有著正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，還樂于和別人分享時(shí)，他們就不會(huì)再抱怨家長偏心了。