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孩子們一放寒假就“瘋”了，家長(zhǎng)由于忙于工作、應(yīng)酬，對(duì)撒歡兒的孩子也放寬了管理。如何讓孩子度過(guò)一個(gè)豐富多彩的寒假，成了家長(zhǎng)心頭的一大難題。智靈童幼教集團(tuán)國(guó)際幼兒園總園長(zhǎng)榮合靈告訴，教育孩子沒(méi)有靈丹妙藥，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活瑣事和分分秒秒的時(shí)間累積而成的。誰(shuí)能夠控制住自己，理智對(duì)待并堅(jiān)持下去，誰(shuí)將成為成功的父母。同時(shí)，春節(jié)寒假期間是對(duì)孩子進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，家長(zhǎng)要善加利用。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
跟其他節(jié)日相比，春節(jié)的莊嚴(yán)性在于家庭成員要在此時(shí)大團(tuán)聚。孩子們聚在一起打打鬧鬧，難免會(huì)惹麻煩。這時(shí)，為孩子說(shuō)情的、執(zhí)意保護(hù)孩子的家長(zhǎng)，比堅(jiān)持原則的家長(zhǎng)要多得多，這樣很不利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
榮老師建議，父母應(yīng)從小教育孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)。
春節(jié)期間，親友的孩子相聚，可以趁此機(jī)會(huì)讓他們中間年齡大的孩子照顧年齡小的孩子，也可以設(shè)定一些項(xiàng)目讓他們?cè)谝黄鸨荣愖鍪虑�、比賽看誰(shuí)懂事，并讓他們自己摸索解決爭(zhēng)端、沖突的方法，以此機(jī)會(huì)鍛煉孩子的自立能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，參與到做事的孩子一般不會(huì)太鬧騰或者比較纏人，他們會(huì)在同齡人的相處中感受到“我已經(jīng)長(zhǎng)大了”，這樣也可以帶給孩子自信，可謂一舉多得。
在實(shí)踐中提高孩子的人際交往能力
走親串友是春節(jié)一個(gè)特定的節(jié)目。平時(shí)，孩子一般都是父母的“小尾巴”，春節(jié)走親串友可以有意把孩子從“后臺(tái)”推到“前臺(tái)”，讓孩子主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。
榮老師說(shuō)，跟理論教育相比，對(duì)孩子的實(shí)踐教育更加形象直觀，也更容易被孩子接受。家長(zhǎng)可以充分利用四處走訪(fǎng)的機(jī)會(huì)，著重引導(dǎo)孩子如何祝福別人，到別人家中做客時(shí)應(yīng)該懂禮貌，家里來(lái)客人時(shí)該如何接待等等，在實(shí)踐中教會(huì)孩子使用的禮儀常識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)孩子珍惜親情和友誼的習(xí)慣。
“盡管如此，家長(zhǎng)在串門(mén)聚會(huì)時(shí)仍要注意：不要把孩子當(dāng)成為父母掙面子的‘小演員’。在教育孩子的過(guò)程中必須尊重孩子，不能強(qiáng)迫孩子在別人面前表演，都則會(huì)傷害孩子的自尊心和自信心。”智靈童幼兒園的史向老師說(shuō)。
教孩子成為理財(cái)小能手
很多孩子過(guò)個(gè)春節(jié)就會(huì)成為“小富翁”，有了壓歲錢(qián)，“小富翁”就會(huì)瘋狂購(gòu)買(mǎi)很多玩具和垃圾食品，這些行為令不少家長(zhǎng)撓頭，但又不知道該如何處理。
“財(cái)商教育是我國(guó)兒童教育目前缺乏的一塊兒內(nèi)容，很多孩子不知道錢(qián)從何處來(lái)，錢(qián)一到手，不管多少都會(huì)花光，根本不考慮以后。有些孩子買(mǎi)東西時(shí)還不計(jì)價(jià)格，更不會(huì)砍價(jià)節(jié)約花銷(xiāo)，僅僅為了滿(mǎn)足自己的購(gòu)物欲望，看見(jiàn)什么買(mǎi)什么，即使跟家里的東西重復(fù)也要買(mǎi)。”榮老師說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)趁春節(jié)時(shí)孩子手頭充余，對(duì)他們進(jìn)行一次財(cái)商教育。
家長(zhǎng)可以從春節(jié)購(gòu)物時(shí)就讓孩子參與，和孩子一起計(jì)劃春節(jié)需要購(gòu)置的年貨品種和數(shù)量，一起選擇購(gòu)置年貨。在實(shí)踐中對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商教育，讓孩子從單純滿(mǎn)足自己購(gòu)物欲望的“怪圈”中跳出來(lái)，逐漸有一個(gè)掙錢(qián)難、要節(jié)約的概念。采訪(fǎng)中了解到，采取這種做法的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子解決問(wèn)題的能力明顯提高，也開(kāi)始理解父母的節(jié)約行為。而讓孩子“忍痛割?lèi)?ài)”拿出一些壓歲錢(qián)為親朋好友買(mǎi)禮品，也會(huì)讓孩子明白：我失去了一些錢(qián)，但我得到了親情和友誼，值！
學(xué)習(xí)也不能落下
遇到孩子放假，家長(zhǎng)往往容易走極端：要么覺(jué)得孩子辛苦一年了，要趁假期好好玩玩，不再關(guān)注孩子的家庭作業(yè)；要么覺(jué)得孩子應(yīng)該趁假期迎頭趕上，爭(zhēng)取開(kāi)學(xué)時(shí)成績(jī)有大的飛躍，就為孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班。但無(wú)論哪種，都稱(chēng)不上是明智之舉。
兒童教育有句話(huà)叫“放松而不放縱”，盡管是假期，家長(zhǎng)也要盡量理智合理地安排孩子的假期時(shí)間。建議家長(zhǎng)的作息制度要盡可能規(guī)律，幫助孩子做出每天的作業(yè)計(jì)劃，然后每天在固定的時(shí)間段全家學(xué)習(xí)：孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)也要看書(shū)。如果時(shí)間充余，家長(zhǎng)要抽時(shí)間帶孩子到書(shū)店看書(shū)、找書(shū)，幫助孩子在網(wǎng)上找他感興趣的東西，或者陪孩子做一些手工制作等，給孩子一個(gè)健康的假日生活。
