專家：聰明的家長要學(xué)會“愛而不露”

　　如今的孩子多是家中獨(dú)苗，被滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼郯鼑�著，承受力普遍較差。而日后成功者，必定要有所擔(dān)當(dāng)，能耐得住生活中的各種考驗。這個道理再簡單不過，但很多家長愛子心切，做起來還是犯了傻。

　　孩子為啥“受不了丁點(diǎn)委屈、吃不得一點(diǎn)苦”?本期，聯(lián)合3位資深嘉賓一起探尋出五大形成“病因”，并開出幾種對癥性“療方”。

　　要想讓孩子的內(nèi)心變得強(qiáng)大起來，也許你還得學(xué)著做一個“愛而不露”的家長，甚至故意給孩子制造點(diǎn)小麻煩哦。

　　現(xiàn)在很多家長特別是老人，視獨(dú)生子女為掌上明珠，樣樣事情都要依從他，久而久之，幼兒就形成強(qiáng)烈的“‘以我為中心”的心態(tài)和任性的性格。在這種環(huán)境中成長的寶寶，受不得一點(diǎn)的委屈和挫折，稍不順心就會哭鬧不停。

　　對癥療方不輕易滿足

　　對于這些任性的孩子，家長的態(tài)度最重要。當(dāng)孩子在受挫后哭鬧時，家長要保持平靜的心態(tài)，聽到哭聲切不可心煩、焦躁、不知所措，不要被孩子的眼淚攻勢所擊敗。要讓孩子懂得靠哭是不能最終解決問題，當(dāng)孩子有了無論怎么哭也不能達(dá)到目的的體驗后，就會學(xué)乖聽話，停止哭鬧。

　　要糾正孩子的不良習(xí)慣，家長先改變育兒觀念，并且全家一致。具體行動上的改變是：

　　一是家長不要把注意力過于集中在孩子身上，溺愛只會強(qiáng)化孩子的自我意識;

　　二是父母對孩子的要求應(yīng)當(dāng)始終保持理智，不要為了贏得孩子的歡心而提供過于豐富的物質(zhì);

　　三是延遲滿足孩子的愿望、通過努力實(shí)現(xiàn)的愿望會使孩子感到更滿足。日常生活中，鼓勵孩子自己動手去實(shí)現(xiàn)某些需要;

　　四是給孩子找些有教育意義的故事，對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　賞識教育可以培養(yǎng)孩子的自信心，但如果過分賞識，就會讓孩子變得自負(fù)，上得去，下不來。一旦遇到強(qiáng)手、被擊敗的話，很容易導(dǎo)致郁悶、喪失自信而變得自卑。

　　對癥療方適度表揚(yáng)和批評結(jié)合

　　在孩子做出一些實(shí)實(shí)在在的事情時，家長要適時給予表揚(yáng)，同時指出孩子存在的不足，激勵他下一次做得更好。當(dāng)孩子的熱情能因分享和肯定轉(zhuǎn)化為自尊、自信時，對其一生都將有重要的意義。

　　當(dāng)然，也不能光讓孩子聽好話，當(dāng)他們做錯事時還要進(jìn)行合理批評。有些家長特別怕孩子哭，在孩子做出過分或違反規(guī)則的事時，也不批評孩子，造成孩子受不得一點(diǎn)委屈，別人稍說不是就哭鬧。

　　雖然孩子當(dāng)時心里會難受，但這種心理承受能力的培養(yǎng)是必要的。家長要讓孩子明白，人無完人，接受批評也很正常的。

　　要注意的是，在批評時要對事不對人，先嚴(yán)肅地告訴孩子，爸爸媽媽對他們所犯的錯誤的感覺，然后默默地望著孩子片刻，最后說，“你是個好孩子，只是所作所為不好”，最后緊緊擁抱孩子。這一連串的過程在一分鐘內(nèi)完成。

　　有些家長不愿意看到孩子失敗，和孩子下棋、玩撲克、游戲、競賽時，總是想盡辦法讓孩子贏。其實(shí)，這樣做只會使孩子變得只能贏不能輸，對日后的成長沒有幫助。

　　對癥療方有意設(shè)些小難題

　　寶寶由于受到能力、技巧、經(jīng)驗等方面的限制，很容易遇到困難，而其自身控制情緒的能力還不強(qiáng)，稍遇到困難就會顯得焦躁。但家長切不可因此過分心疼孩子，不妨放開手腳，給孩子鍛煉的機(jī)會。

　　孩子摔倒了鼓勵他自己爬起來，對挑食、偏食、厭食的孩子，不防餓他一兩頓，要玩具自己去拿，衣服、褲子自己穿，別把他生活中的障礙清除得干干凈凈。

　　甚至在日常生活中，家長可以有意設(shè)置些小難題，引導(dǎo)孩子去解決。比如，在孩子學(xué)會爬的時候，就可以刻意地設(shè)置一些障礙物，讓孩子去跨越。孩子失敗了，家長不要為孩子找各種借口，而是引導(dǎo)孩子找失敗的原因和成功的方法，借此培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣。

　　當(dāng)然，家長自身還要做好表率，要讓孩子看到自己面對困難和挫折時沒有逃避和退縮，在參加各種活動或比賽時，也不要過分看重輸贏。家長積極上進(jìn)的信心和勇氣，享受過程的心態(tài)都會感染孩子。