構(gòu)建有中國(guó)特色中小學(xué)英才教育體系

　　在我國(guó)以“985”、“211”等國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目等為代表的英才教育，是高等教育的主要支柱�？山�年來以高考為導(dǎo)向的中小學(xué)教育異化，也導(dǎo)致英才教育的異化。昨日，全國(guó)政協(xié)委員郭晉云向大會(huì)遞交提案，建議構(gòu)建有中國(guó)特色的英才教學(xué)體系。

　　郭晉云說，在美國(guó)，有的學(xué)校從小學(xué)3年級(jí)按3%-5%選出天才學(xué)生，每周集中學(xué)習(xí)半天，對(duì)單科突出學(xué)生提供特殊輔導(dǎo)。如一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校在數(shù)學(xué)課時(shí)會(huì)派校車送其到附近一所大學(xué)，聘請(qǐng)一位教授輔導(dǎo)。還有一批英才中學(xué)，有的為學(xué)生開出課程多達(dá)400多門。在其他一些國(guó)家，英才教育也被當(dāng)做提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力的重要手段。

　　“反觀中國(guó)中小學(xué)教育在以考試為導(dǎo)向的、教學(xué)科目單一、內(nèi)容劃一的單一教育模式，優(yōu)秀學(xué)生一方面吃不飽，另外要不斷重復(fù)訓(xùn)練以應(yīng)付考試，磨滅了創(chuàng)新精神�！惫鶗x云建議，國(guó)家應(yīng)組織研究美國(guó)和其他國(guó)家英才教育體系，將“探索建立有中國(guó)特色的中小學(xué)英才教育體系”列入《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，并盡快提出方案，加以實(shí)施。龍?jiān)?張瑩