陪孩子輕松走過(guò)初三：孩子到底要不要出國(guó)

　　出國(guó)、就讀國(guó)際班要慎重

　　當(dāng)前，抱著“讓孩子贏在起跑線(xiàn)上”“與國(guó)際接軌”的想法，越來(lái)越多的父母選擇把孩子送到國(guó)外讀高中。一方面，如果想直接就讀國(guó)外大學(xué)本科，在國(guó)外讀高中會(huì)適應(yīng)度更高、使“接軌”相對(duì)容易;另一方面，也有不少選擇出國(guó)讀高中的孩子，是為了逃避?chē)?guó)內(nèi)高中繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和高考的壓力，一廂情愿地認(rèn)為國(guó)外高中的學(xué)習(xí)就一定輕松、豐富多彩。

　　1.事實(shí)遠(yuǎn)不是如此

　　雖然我們必須承認(rèn)國(guó)內(nèi)教育中存在很多問(wèn)題，但在國(guó)內(nèi)，學(xué)生的主業(yè)就是學(xué)習(xí)，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的高考不盡合理，但只要學(xué)習(xí)好、分?jǐn)?shù)高，肯定能被自己心儀的學(xué)校錄取。但在國(guó)外，想要被心儀的學(xué)校錄取就不那么容易了。

　　雖然國(guó)外的教育體系更靈活、更個(gè)性化，但隨之而來(lái)的是對(duì)孩子自學(xué)能力的高要求，學(xué)生想要消化吸收課堂所學(xué)內(nèi)容，需要完成超大的課外自學(xué)、閱讀量，很多時(shí)候需要自己光顧圖書(shū)館，查資料、做選題、完成作業(yè)，課業(yè)壓力遠(yuǎn)大于國(guó)內(nèi);

　　同時(shí)，高中出國(guó)的孩子，還要面臨適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、思想觀念、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)氛圍等多種問(wèn)題，以及生活中衣食住行的實(shí)際困難，如果父母不能隨行、沒(méi)有親友照顧，對(duì)孩子的自理能力、自控能力等都是極大的考驗(yàn)。

　　我們也時(shí)常能看到不少因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)而荒廢學(xué)習(xí)、一無(wú)所獲回國(guó)的，或是無(wú)法承受壓力、精神過(guò)度緊張而誤入歧途的例子。

　　2.最終出國(guó)有風(fēng)險(xiǎn)

　　如果中考時(shí)就能確定孩子出國(guó)讀大學(xué)，就讀國(guó)際班、國(guó)際學(xué)校不失是一種明智、便捷的選擇，可以讓孩子提前了解和適應(yīng)國(guó)外教育體系，也省去自己課余參加各種輔導(dǎo)班參考托福、雅思等考試的麻煩。但如果種種原因暫時(shí)無(wú)法確定孩子能出國(guó)讀大學(xué)，還是不建議選擇國(guó)際班、國(guó)際學(xué)校，因?yàn)橐坏┖⒆幼罱K還是要參加國(guó)內(nèi)高考，課業(yè)深度和應(yīng)試能力上會(huì)與普通高中的孩子有不小的差距，難度會(huì)增加很多很多。

　　由此可見(jiàn)，在哪里讀高中都不會(huì)是一件輕松自在的事情。父母和孩子一定要認(rèn)真衡量孩子的自身情況、性格，自理能力、自控能力、交往能力等條件，做足各方面準(zhǔn)備，慎重做出選擇。