初三家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)是不是需要管理

　　對(duì)于孩子的管理每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的方法，今天我們討論的是孩子的學(xué)習(xí)是不是管理越嚴(yán)越好，下面文章是來(lái)自己一位中考過(guò)來(lái)人的分享，僅代表個(gè)人意見(jiàn)。

　　管學(xué)習(xí)是不是越嚴(yán)越好?

　　我想答案應(yīng)該是否定的。爸爸媽媽對(duì)自己的孩子都是再了解不過(guò)的，如果能和孩子溝通交流一下，那么對(duì)于家長(zhǎng)方面的管理或者說(shuō)配合應(yīng)該會(huì)調(diào)整到一個(gè)更好的程度。有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)為前提，不少時(shí)候嚴(yán)格的要求是有益并且必要的(不過(guò)也不是任何時(shí)候)，這時(shí)候如果能有良好的溝通那么情況就會(huì)非常的好啦。

　　給大家說(shuō)說(shuō)我自己例子

　　我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是比較自律，或者說(shuō)對(duì)于學(xué)習(xí)上的事情自己比較上心。并不是說(shuō)我屬于那種每 節(jié)課都聽(tīng)的極其認(rèn)真，筆記做的工整豐富到能給其他同學(xué)當(dāng)教材的學(xué)霸。我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單，就是要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。初三的生活并不至于到只有學(xué)習(xí)沒(méi)有其 他，我也曾不止一次的因?yàn)榇蛴螒�，和別人聊天以至學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有按時(shí)完成;但我會(huì)記得這些我沒(méi)做的東西，找時(shí)間補(bǔ)上，自己當(dāng)然不能給自己的學(xué)習(xí)留下漏洞不是么。

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