備戰(zhàn)2015年中考：考生必看之中考過來人經(jīng)驗(yàn)談

　　孩子馬上要去新學(xué)校報(bào)道了，我們可能以后更多的關(guān)注高中板塊了，臨走之前把孩子中考的一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)供大家參考：

　　經(jīng)過孩子的努力最終考上了自己的目標(biāo)學(xué)校，結(jié)果還算圓滿，但過程卻很曲折。以下我分1.中考體育;2.課后班的選擇，3.出國(guó)班與普招，幾個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹一下

　　孩子的基本情況是：在西城重點(diǎn)校的重點(diǎn)班，但成績(jī)?cè)诎嗉?jí)30+，正常情況對(duì)應(yīng)師大附

　　1.中考體育

　　對(duì)大多數(shù)孩子體育多是滿分或接近滿分，但我們快中考時(shí)，孩子腳受了點(diǎn)小傷，跑步受到了些影響。很多人都認(rèn)為中考體育對(duì)重點(diǎn)校有些放水的嫌疑，根據(jù)我們的情況，我覺得可能在某一兩個(gè)項(xiàng)目上可能松一些，但很難保證三個(gè)項(xiàng)目上都松，這就會(huì)有運(yùn)氣因素。比如您家孩子實(shí)心球很強(qiáng)，但趕上了這項(xiàng)松，對(duì)您就沒有多大意義。我們考試時(shí)籃球就很嚴(yán)，4月在八中模擬時(shí)籃球9.5，但實(shí)際測(cè)試時(shí)孩子不知什么原因只得到8.5，可能是緊張，可能是新鞋不適應(yīng)。本來我們的目標(biāo)是27分，保證26分，結(jié)果沒有實(shí)現(xiàn)，這給我們后面報(bào)志愿帶來很大困難。

　　總結(jié)：體育不要報(bào)考試時(shí)松的心理，一定要認(rèn)真準(zhǔn)備;考前一定要注意不要受傷;不要臨時(shí)換新鞋，最好3月就把中考體育的用鞋買好，3月的學(xué)校模擬，4月的現(xiàn)場(chǎng)模擬，5月初的考試一直穿相同的鞋。

　　2.課后班的選擇

　　每個(gè)人情況不同，就會(huì)有不同的選擇。以下是我的觀點(diǎn)：

　　數(shù)學(xué)： 數(shù)學(xué)平時(shí)帶孩子讀一些小冊(cè)子，臨近考試按應(yīng)試教育的方法，強(qiáng)化一下。

　　物理：現(xiàn)在中考數(shù)學(xué)和物理比平時(shí)學(xué)的難，使大家平時(shí)不得不在這兩科進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。物理，力學(xué)部分12，13年的試題學(xué)生普遍感到有些難，覺得13年比12年還難。不要太考慮你是在普通班還是在重點(diǎn)班，有時(shí)普通班的孩子可以得到分，但是重點(diǎn)班的孩子沒有，但作為學(xué)生，也只能更努力去應(yīng)對(duì)。

　　英語：英語成績(jī)不好的孩子初一每天聽英文歌，初二，三上每天看英文電影，成績(jī)就會(huì)自然的上去了，孩子較懶惰，不愛做題。初三錢的暑假，學(xué)校留了英語專項(xiàng)練習(xí)，每天讀4篇左右閱讀或完形，之后成績(jī)就上來了。

　　3. 關(guān)于上出國(guó)班還是統(tǒng)招

　　如果家長(zhǎng)希望孩子將來出國(guó)學(xué)習(xí)，如果希望將來在西方社會(huì)生活，最晚大學(xué)出去讀為好，因?yàn)檠芯可�在出去已�?jīng)很難融入西方社會(huì)了，如果在那邊生活又無法融入也是很痛苦的。如果希望學(xué)成回來，則研究生出去很好。當(dāng)然很多時(shí)候取決家里的經(jīng)濟(jì)能力。

　　因?yàn)楹⒆芋w育成績(jī)差得較多，一模后，我們覺得孩子中考大約在520-530，覺得這個(gè)分?jǐn)?shù)考不上西城前幾所學(xué)校，就考慮讓孩子上國(guó)際部，重點(diǎn)考察了十一和人大附的出國(guó)班。我們的基本想法是希望孩子大學(xué)出去讀，如果高中不能考上西城前幾所就重點(diǎn)考慮國(guó)際部。

　　4.中考前的心理調(diào)整

　　中考作為一個(gè)重要考試，很多孩子就會(huì)心理緊張，我總認(rèn)為，如果男孩完全沒發(fā)揮出自己的實(shí)力，往往是媽媽們對(duì)孩子要求太高，給孩子壓力大造成的;如果女孩沒發(fā)揮出實(shí)力，往往是自己對(duì)自己要求太高。

　　其實(shí)，作為考試，我們很難每一科都發(fā)揮的很理想，我們常常有幾科發(fā)揮很好，另幾科一般。但不影響被對(duì)應(yīng)于我們水平的學(xué)校錄取。

　　3月-6月，孩子的心理總會(huì)有被動(dòng)，這段時(shí)間學(xué)校經(jīng)�？荚�，成績(jī)總會(huì)有時(shí)高些，有時(shí)低些。有時(shí)甚至波動(dòng)很大。我們4月一模前的模擬孩子發(fā)揮較好，可一模孩子發(fā)揮不好。班主任還找家長(zhǎng)約談，孩子壓力很大，孩子覺得老師找家長(zhǎng)說明自己成績(jī)差，我們就和孩子說，是老師關(guān)注你，老師認(rèn)為你有潛力。如果老師認(rèn)為沒潛力，找了也白找，也就不找了。孩子才穩(wěn)定下來;有一段時(shí)間孩子和英語老師關(guān)系很緊張，我們了解后也積極疏導(dǎo)。告訴他，老師是為他好，即使真不喜歡某個(gè)老師也是正常的。好在孩子英語聽力，單選，完形，閱讀都正確率很高，完成句子和作文拼寫錯(cuò)誤較多，經(jīng)過中考前一段時(shí)間的訓(xùn)練有了很大提高。中考前孩子心理比較穩(wěn)定。雖然有的學(xué)科有些小失誤，但總體發(fā)揮也正常。

　　總結(jié)：首先很感謝家長(zhǎng)的分享，想必對(duì)即將參加中考的家長(zhǎng)也會(huì)有一定的幫助，我們可以從中吸取一些經(jīng)驗(yàn)和方法，可以更好的幫助孩子進(jìn)入理想的高中。

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