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（4）類推法：如對(duì)該題的答案把握很小，而類似的選項(xiàng)又有兩三個(gè)時(shí)，不妨否定類似的選項(xiàng)。
例2.Chongqing is bigger than _____ in Japan.
A. any other city B.all the other cities
C. any city D. the other cities
A、B、D 答案類似，如果A對(duì)，那么B、D也對(duì)，因此否定A、B、D。根據(jù)常理，C正確。
（5）前后照應(yīng)法：對(duì)于由兩個(gè)或兩個(gè)以上句子構(gòu)成的題目，學(xué)生應(yīng)透徹理解題干中的每個(gè)句子，然后聯(lián)系上下文，捕捉暗示信息，找出正確答案。
例3. Why are so late? I‘ve _____ here _____ for you for two hours .
A. come; to waitB. come; waiting
C. been; waitingD. been; wait
由Why are so late? 可知，第二句的意思應(yīng)為“我已在這兒等你兩小時(shí)了”。因此選C。如果將Why are so late? 改為 Please don‘t worry about me. 答案就為A了，表示“我已來(lái)這兒將等你兩個(gè)小時(shí)”。
現(xiàn)場(chǎng)答疑
怎么做好完形填空
魚洞中學(xué)王剛：如何做好完形填空？
答：這個(gè)問(wèn)題是困擾著絕大多數(shù)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生的最大問(wèn)題，要想做好完形填空，我們提倡要有情景，根據(jù)上下文來(lái)判斷。通篇理解以后，根據(jù)上下文來(lái)判斷選哪個(gè)比較合適。你填完了以后，可以通過(guò)默讀，把它順下來(lái)念一遍，找語(yǔ)言的感覺。還可以通過(guò)語(yǔ)法來(lái)判斷。
閱讀理解怎么應(yīng)對(duì)
清華中學(xué)湯云：怎么做閱讀理解？
答：這個(gè)話題也是比較大的話題，我只能簡(jiǎn)單地說(shuō)一下要素：第一，要有平時(shí)大量的閱讀積累，形成一定的閱讀習(xí)慣。第二，閱讀的范圍要比較廣泛，閱讀的題材比較廣泛，應(yīng)該有小說(shuō)類、有科普類的，還有生活中的幽默、趣聞。第三，我覺得有必要強(qiáng)調(diào)閱讀的速度。這要求大家每分鐘要閱讀50-100個(gè)詞。如果一開始速度上不去，就得訓(xùn)練自己的速度，要學(xué)會(huì)快速瀏覽，然后找出關(guān)鍵詞。第四，要學(xué)會(huì)從文章里找出跟題目相對(duì)的關(guān)鍵詞，這些一定要建立在大量閱讀基礎(chǔ)上才能做好。
如何提高寫作水平
重慶一中張密：怎樣提高寫作水平？
答：提高寫作水平跟聽說(shuō)不能分開，要想寫得好，就要說(shuō)得好，因此我建議你要把一些好的課文背下來(lái)，養(yǎng)成一種說(shuō)話的習(xí)慣，說(shuō)的句子都通了，那么寫起來(lái)就一定是通的。所以，要想提高寫作成績(jī)，就要大量地背誦課文。其次，要勤練。
另外，可以看圖寫。初一的學(xué)生可以寫圖畫里有什么，初二的同學(xué)可以寫圖畫里的人在干什么，初三的同學(xué)就可以想象這件事情發(fā)生的前因后果，寫也有層次，希望大家掌握好，希望你通過(guò)訓(xùn)練能夠得到提高。
