中考生談學習方法：做題及時歸納總結

身為初三的學生，心理狀態(tài)多少影響著每次考試的發(fā)揮，而心事重重地考試想必也發(fā)揮不了真實水平，我們何不輕輕松松地應對呢？中考更是要以平常心面對。

時間對于初三學生來說尤其寶貴，所以在有限的時間里提高學習效率是成績提高的關鍵。提高效率的最有效方法是列一張學習計劃表，按照表中時間來安排學習任務，這樣當然就省下不少胡思亂想的時間。不過一些學生包括我在內，我們的毅力不如人，恐怕難以長久堅持。不過，每天晚上做作業(yè)之前花上幾分鐘大致規(guī)劃一下晚上的安排是重要的，建議先認真看書和復習上課筆記，真正把知識點搞懂弄透再開始做作業(yè)。題目本身就是檢驗你的知識的牢固程度，在掌握知識的基礎上鞏固提高，所以要充分發(fā)揮題目的作用，一定要先熟練掌握知識。

對于做題的多少一直是個有爭議的問題，題目做多了，就成了“題海”戰(zhàn)術，不做嘛，哪來熟能生巧？我對做題的看法是：勿過多，但求廣，善歸納，積經(jīng)驗。這十二個字是我十年學習的經(jīng)驗之談�，F(xiàn)在的中考考得是學生開放式思維，講究思想方法，是能力的體現(xiàn)。平時能力的訓練也在于對類似題型及解題方法的總結與歸納，這樣既能理清思路，也大大提高了做題的效率，同時為初三下學期系統(tǒng)復習打下基礎。（文章來源:新聞晚報）