升學(xué)高壓逼火教輔市場(chǎng)

學(xué)生家長(zhǎng)難舍教輔

在升學(xué)的重壓下，中小學(xué)生的教輔書(shū)少則兩三本，多的達(dá)１０本以上。

雖然教育部明文規(guī)定，嚴(yán)禁中、小學(xué)強(qiáng)制學(xué)生訂閱教輔書(shū)籍，但學(xué)校、家長(zhǎng)仍對(duì)教輔用書(shū)情有獨(dú)鐘，絕大多數(shù)學(xué)生每科至少要買一本教輔書(shū)。

一位北京市西城區(qū)示范校的老師告訴：“我們學(xué)校都是向上打報(bào)告，給學(xué)生們每科訂一本區(qū)里的練習(xí)冊(cè)。大多數(shù)學(xué)科就夠用了，但是像英語(yǔ)、語(yǔ)文這種特殊科目顯然不夠，我們就打報(bào)告再訂一本習(xí)題集。好多學(xué)生還嫌不夠，找上來(lái)，我們只好推薦一些比較有針對(duì)性的同步練習(xí)教輔書(shū)，供他們參考。至于購(gòu)買，那就是學(xué)生和家長(zhǎng)自己的事了。”

不少老師反映，有的時(shí)候老師們發(fā)現(xiàn)市面上有不錯(cuò)的教輔用書(shū)，也會(huì)提倡同學(xué)們購(gòu)買，但本著自愿原則。不過(guò)這時(shí)很多孩子說(shuō)：已經(jīng)買了，都開(kāi)始做了！

面對(duì)升學(xué)的壓力，眾多學(xué)生和家長(zhǎng)不約而同地選擇了到書(shū)店買教輔用書(shū)，期望通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)提高成績(jī)。一名四年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)買了《小學(xué)生英語(yǔ)閱讀１００篇》，她說(shuō)：“兒子英語(yǔ)太弱，要給他‘加餐’。”一位手拿《三點(diǎn)一測(cè)高一語(yǔ)文》的學(xué)生則表示：“我得把高中的基礎(chǔ)砸瓷實(shí)嘍！”

相比于其它年級(jí)的未雨綢繆，畢業(yè)班的學(xué)生們就更急切了。一位抱著一摞七八本習(xí)題集的高三學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“今天女兒給我開(kāi)了個(gè)大單子！這不，《５年高考３年模擬》、《１＋１輕松奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練》，都齊了！”一名初三學(xué)生的家長(zhǎng)也表示，今天是特地從亦莊趕來(lái)為孩子買教輔的。

隨機(jī)做了個(gè)小調(diào)查，１０位購(gòu)買教輔書(shū)籍的學(xué)生和家長(zhǎng)，竟有９人是主動(dòng)“加碼”。一位高二學(xué)生的話頗具代表性：“學(xué)校雖然給我們減負(fù)了，但我們還背著‘升學(xué)’這座大山呢。”小學(xué)和初中生人均兩本左右，高中則升到了３本。高三的學(xué)生們最慷慨，每人都要買１０本以上。

魚(yú)龍混雜貽害無(wú)窮

教輔書(shū)籍不斷升溫

目前市場(chǎng)上針對(duì)小學(xué)和初中９年義務(wù)教育階段的教輔用書(shū)多達(dá)１萬(wàn)余種，僅高中階段就有８０００種之多。

來(lái)到北京王府井書(shū)店“２００６名師名校經(jīng)典教輔金秋匯展”處，只見(jiàn)一排排書(shū)架上陳列著各式各樣的教輔書(shū)籍。該書(shū)店為這一學(xué)年準(zhǔn)備了３００余個(gè)系列、近兩萬(wàn)種教輔書(shū)籍。書(shū)店相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，已知有數(shù)百家出版社在參與教輔書(shū)籍的出版，平均每社都有一至兩套較為出色的品種。據(jù)業(yè)內(nèi)人士的不完全統(tǒng)計(jì)：目前市場(chǎng)上針對(duì)小學(xué)和初中９年義務(wù)教育階段的教輔用書(shū)就有多達(dá)１萬(wàn)余種，高中階段更有８０００種之多。

業(yè)內(nèi)人士指出：９月初只是這波教輔銷售旺季的片段，學(xué)年上半學(xué)期的黃金銷售期始于７月，一直可延續(xù)至“十一”黃金周。據(jù)暢銷書(shū)籍排行榜顯示：今年７月的文教類書(shū)籍銷售中，廣受師生好評(píng)的部分習(xí)題式教輔叢書(shū)單冊(cè)單店銷量已近千本。而新學(xué)年到來(lái)的８月底、９月初，教輔書(shū)籍的銷量更是大幅攀升，王府井書(shū)店該類別的周末日銷量高達(dá)３０余萬(wàn)元，日均銷售冊(cè)數(shù)保持在兩萬(wàn)本上下。

一大型書(shū)店的負(fù)責(zé)人告訴：近年來(lái)，新的教輔書(shū)籍層出不窮，市場(chǎng)迅速升溫。今年針對(duì)文綜、理綜的閱讀用書(shū)更是異軍突起，增長(zhǎng)額高達(dá)２０％；習(xí)題、同步練習(xí)式的常規(guī)教輔書(shū)同比也增長(zhǎng)５％至６％。

錯(cuò)誤百出、答案不準(zhǔn)、內(nèi)容陳舊、抄襲雷同，讓莘莘學(xué)子防不勝防。

盡管學(xué)生和家長(zhǎng)們購(gòu)買教輔書(shū)的熱情很高，但大多對(duì)該類圖書(shū)的質(zhì)量心存疑慮。大家紛紛表示，當(dāng)前的教輔書(shū)市場(chǎng)較為混亂，上過(guò)不少當(dāng)。

一位小學(xué)生家長(zhǎng)反映：“一些教輔書(shū)籍上竟然有很多錯(cuò)別字。孩子尚處于識(shí)字階段，這種輔導(dǎo)書(shū)不是害人么！”

而令中學(xué)生頭痛的則是教輔書(shū)標(biāo)準(zhǔn)答案不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。一位年年購(gòu)買同步教輔的高二學(xué)生說(shuō)：“我覺(jué)得一些習(xí)題集真是‘毀’人不倦！數(shù)理化的題目，答案錯(cuò)了還好辦——因?yàn)槲宜愠鰜?lái)的數(shù)兒明擺著和它不一樣。但文科的那些題目，答案的對(duì)錯(cuò)就不那么容易區(qū)分了！”一位高三文科生的家長(zhǎng)也深有感觸：“我家孩子買了好多歷史習(xí)題，沒(méi)想到里面好多答案都是錯(cuò)的。考試的時(shí)候考了同樣的題目，孩子還挺高興，按照習(xí)題集的答案答，結(jié)果扣了分！”一名高一學(xué)生對(duì)于答案無(wú)詳解也頗為不滿：“有時(shí)候看到教輔上有的大題挺好的，但是做到一半不會(huì)時(shí)，就想看看正確答案。沒(méi)想到就一個(gè)數(shù)字，中間的演算過(guò)程全省略了，你說(shuō)買它干什么？”

學(xué)生們質(zhì)疑的另外一個(gè)問(wèn)題是教輔書(shū)籍內(nèi)容雷同。一位初三學(xué)生說(shuō)：“我上學(xué)年買了３本英語(yǔ)書(shū)，竟然好多段閱讀理解是重的，這不是花冤枉錢嗎！”購(gòu)買同步講解的同學(xué)也有同感：“好多同步講義，居然好幾種不同版本大段大段都一樣。也不知道是誰(shuí)抄誰(shuí)！”

更嚴(yán)重的是，部分教輔書(shū)與教材和升學(xué)考試脫節(jié)。一名高一學(xué)生說(shuō)起自己中考前的經(jīng)歷：“我買的一本書(shū)上面寫著按照當(dāng)年考綱編寫，可是拿回家越看越不對(duì)。一些題目也不知從什么地方囤過(guò)來(lái)的，考點(diǎn)也不對(duì)，真坑人！”

盲目購(gòu)買事倍功半

目前，大多數(shù)教輔書(shū)籍的編者都是“南郭先生”，只有資深教師才能甄別其好壞價(jià)值。

那么，教輔書(shū)到底對(duì)學(xué)習(xí)有多大幫助呢？學(xué)生們紛紛表示：開(kāi)學(xué)跑書(shū)店買教輔已成為習(xí)慣了，至于有沒(méi)有時(shí)間做、能不能真起作用就很難說(shuō)了。

對(duì)于數(shù)量日益龐大的示范校學(xué)生來(lái)說(shuō)，教輔書(shū)籍對(duì)他們所起作用甚微。一位示范校學(xué)生告訴：“我們學(xué)校師資水平比較高，所以那種梳理知識(shí)點(diǎn)的書(shū)，我根本不買——上課好好聽(tīng)講就行了，何必本末倒置呢！習(xí)題集我有時(shí)會(huì)買些，因?yàn)榇蠹议_(kāi)學(xué)時(shí)都在買，不買不踏實(shí)，但一本兒也做不完。有些壓根兒沒(méi)動(dòng)過(guò)，升學(xué)后只能當(dāng)廢紙賣了。”

而對(duì)于廣大的非示范校學(xué)生來(lái)說(shuō)，教輔用書(shū)就真的能夠幫助他們提高成績(jī)么？一位從非示范�？忌现攸c(diǎn)大學(xué)的學(xué)生表示：“我們中學(xué)挺‘破’的，老師有時(shí)候講課都講不明白。我就死摳教科書(shū)，知識(shí)點(diǎn)都能倒背如流。另外做好學(xué)校給訂的區(qū)練習(xí)冊(cè)。我們班上狂做教輔的誰(shuí)也沒(méi)我考得好！”

幾位剛考上大學(xué)的學(xué)生們?yōu)樗懔艘还P賬：學(xué)校每學(xué)期每科必給買一本區(qū)里的練習(xí)冊(cè)，近百頁(yè)的本子上密密麻麻全是習(xí)題；主科每個(gè)章節(jié)結(jié)束后馬上做測(cè)驗(yàn)卷子、各區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)化試卷；各學(xué)科教研組還會(huì)隔三差五地給大家再出些卷子；再加上各種大小考試，即使以“題海”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)測(cè)算，數(shù)量也足夠了。如果能把這些題目全弄明白，絕對(duì)是尖子中的尖子了，哪里還用得著繞“教輔”這條遠(yuǎn)路呢？

北京市第八十中學(xué)著名特級(jí)教師毛彬湖的話發(fā)人深省，目前教輔市場(chǎng)上大多數(shù)書(shū)目的編者是“南郭先生”，內(nèi)容多有雷同。公平而論，個(gè)別書(shū)籍不乏部分精彩篇章，有待甄選。但這項(xiàng)工作工程浩大、專業(yè)性極強(qiáng)，只有資深教師才可承擔(dān)。盲目購(gòu)買，只能事與愿違。