雙胞胎中考雙雙奪高分 小哥倆學習經(jīng)驗一模一樣

哥哥李延旭(左)和弟弟李延凱(右)中考雙雙奪高分。 張歡 攝

“瞧瞧人家那對雙棒兒！今年小哥倆一起中考，哥哥考637，弟弟考了622，估計上一中沒啥問題了！也不知道人家是咋學的，爹媽又是咋培養(yǎng)的！一塊兒出了倆高材生，爹媽得多樂呀！”中考成績一揭曉，華育中學的雙胞胎兄弟李延旭、李延凱就成了焦點人物。兩兄弟的中考成績分別是637分、622分，在我市考生中分別排在第28名和431名。

 哥哥總分高 弟弟語文好 小哥倆學習經(jīng)驗一模一樣

小哥倆昨日向談起了他們的學習經(jīng)驗，結(jié)果兩個人的看法一模一樣：基礎(chǔ)知識最重要。

 這對喜獲佳績的雙胞胎兄弟介紹，他們都認為，學習中的基礎(chǔ)知識、基本規(guī)律特別關(guān)鍵，要用心記住這些概念，然后仔細揣摩，并注意理論與實際相結(jié)合。另外，還要特別注重對自己做錯過的題進行歸納分析，建立一個屬于自己的錯題本，總結(jié)自己錯在了哪里，分析出這道題中所考查的知識點，這樣可以消除知識上的盲點。

雙胞胎弟弟李延凱說，我和哥哥做題時，都會在一起分析、總結(jié)，總感覺多一個學習伙伴實在太幸運也太舒服了。我們倆平時做題不在多，而在精。在練習中遇到難題無從下手時，互相提醒不要亂，要認真把題目分解來看，從中找出知識點進行分析，就一定會找到答題的思路。

中考時，哥哥比弟弟多考了15分，不過，弟弟在語文科目上比哥哥高了6分。弟弟李延凱說，自己從來不認為死記硬背是學好外語和語文的方法，學外語時不會去單一地背單詞，而在學習課文時，于語境中記憶單詞。學習語文主要在平時積累，“平時我看書時使勁往大腦里記，可能有時比哥哥記得多，所以多考了6分。”

放學先寫作業(yè) 習慣雷打不動 兩兄弟從小養(yǎng)成學習習慣

李延旭、李延凱兄弟二人能夠同時在中考中奪取高分，離不開父母平時的教育和學校老師的培養(yǎng)。兄弟倆的母親認為，教育孩子關(guān)鍵是要對自己的孩子有信心，要尊重孩子，并給孩子養(yǎng)成一個好的習慣。

小哥倆的母親介紹，兄弟二人小時候就很愛學習，而且對于數(shù)字特別敏感，兩歲時就都會做一些簡單的加減法，而且常常是哥倆比賽著進行計算，家里人和親戚朋友都對這兩個孩子的數(shù)字敏感性感到驚奇。

上學后，兩兄弟從來沒在學習方面讓家長操心，父母給培養(yǎng)出的習慣就是必須先做完作業(yè)再干別的事，這種習慣哥倆一直堅持到現(xiàn)在。記得兄弟倆念小學二年級的時候，有一次小哥倆的母親病了，在診所里打點滴，兩個孩子放了學都想陪伴媽媽，就來到了診所，就在這種情況下，倆孩子的學習習慣也沒被打破，哥倆并排趴在診所的床上寫作業(yè)，那股認真勁兒讓醫(yī)生和病友們都感到既好玩又感動。

媽媽介紹說，兄弟二人身上有非常多的相同之處，不過也有細微的差別———哥哥更追求完美、也很務(wù)實，遇到什么難題都會認真仔細想想，而弟弟在這方面較哥哥稍差一些。“小時候，送兄弟倆到英語班學習，一次老師讓背誦一篇有許多新單詞的文章，那是一篇難度很大的文章，老師說誰能背下來就給予獎勵。哥哥回家之后，自己在屋子里認真地把每一個新單詞都查了字典并做記錄，文章很快就背了下來。而同樣領(lǐng)到了任務(wù)的弟弟，卻跑到外面去玩了個痛快。”

　　(張世龍 實習生 馬江 武文博)