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家教課堂:孩子為什么對家長的話如此反感

  同學來電話,訴說馬上就要高考的兒子在十天的暑期里,不分晝夜玩。父母勸他看看書,溫溫課,他一捂耳朵不聽“再叨叨我要崩潰了”。對家長正確也溫和的勸誡子女們?yōu)槭裁幢憩F得如此反感?不但他的家長委屈不解,也值得我們深思,說到底,孩子有病,根源在家長身上。也許我們該靜下心來思索一下,為什么家長與子女的溝通常常死機?

  讓我們來看看家長都對兒女說了些什么話?首先,沒有所指的廢話!皩W習好了駐高樓,學習不好掃茅樓”,從啟蒙開始,到高考結束,以每天三遍計,至少跟孩子說了不下萬遍了,老和尚念經似的絮叨,除了增加子女厭煩還能起和什么作用?其次,對問題解決沒絲毫用處的空話。一事當前,牢騷,抱怨,發(fā)泄完了了事,至于問題怎么解決,他就不管也管不了了。三是蠻橫指令的冷話“作業(yè)沒寫完,不許去參加文藝活動”。四是不顧孩子感受的硬話“不許跟那孩子玩。跟他非學壞了不可!”五是不考慮孩子接受能力的氣話“這回再進不了前十名,看我怎么收拾你”。六是不分場合不管氣氛的楞話,“我家兒子老讓老師留,我快煩死了”。七是對孩子成長中發(fā)生的正,F象,沒經驗出現的問題不足,上升到道德品質高度譴責的怪話。八是對孩子的細微進步視而不見,其貶斥態(tài)度一成不變的混話。九是,對孩子過錯揭老底,翻舊帳,不依不饒的壞話,十是對孩子的缺點挖苦嘲諷無情打擊的毒話.其中最令孩子深惡痛絕的幾句是“你真沒出息,我怎么養(yǎng)了你這個不爭氣的兒子”,“你懂什么,不要插嘴”!霸倏疾贿M前X名去,看我不打斷你的腿?”“看看人家孩子,再看看你,我真恨不得有一個地縫鉆進去。你從來沒干過讓我們有面子得事,你是我們家的恥辱!边@樣的語言被稱作“語言暴力”,其對孩子心靈的戕害和殺傷力,根本就是一場精神上的虐殺。在這些語言的刺激下,孩子幼小的心靈傷痕累累,逐漸變得膽小怯懦,麻木愚昧,真成了蠢貨笨蛋。有的自卑壓抑,發(fā)展到最后會變得暴虐,乖戾,做出馬家爵那樣驚天大案。

  那么,家長怎樣做,才會受到孩子,從而打開子女心扉那?認為:一是對孩子不熟悉的事物翔實介紹,去除其畏懼心。二,對不了解事物的原理特點準確解說滿足其好奇心。三是對即將面對的局面如升學.轉學等應持有的態(tài)度和應對的方法有個大概的傳授,保持平常心。四是對學習生活中遇到的困難施以援手,滿足其渴望被愛被保護的渴求心;五是對成長中遇到的新情況出現的新問題,早有預見從容解答。六是當孩子出現郁悶焦慮等負面情緒時,溫存體貼,循循善誘,解開心結。七是當孩子被誤解或受到不公平待遇時,主持公道明辨是非,還孩子一個清白心。八是,當孩子犯了錯誤惶惶不可終日時,寬慰安撫,盡全力妥善處理,而不是一味埋怨訓斥。九是當孩子自卑時,親切的告訴他,他已經很努力,是你心目中最喜歡的孩子。十是當孩子有點滴進步時,滿懷欣悅大聲贊嘆。十一是當孩子疲憊勞累時疼愛憐惜,并照顧休息,在假期節(jié)日等主動安排孩子休息調解。十二是愉快地結識孩子的伙伴為他們提供活動的空間和物質保證,十二是隨著孩子長大,一些生理心理生現象要留意觀察及時提點,作孩子的知心人……總之,孩子要的是真誠,溫暖,信任,欣賞和寬容.排斥的是蠻橫冷漠,霸氣貶損,嘲諷和打壓,逼迫。

  如何實現與孩子暢通無阻的交流,做到家長孩子心心相印,息息相通那?關鍵的一點要求家長付出真情,拿出耐心,努力做到以下幾點

  一是關注孩子,要把心時刻放在孩子身上,觀察他的言行舉動,讓孩子生活在父母關愛的目光里,不要借口忙推卸責任。

  二是傾聽孩子.要用極大的耐心傾聽孩子講話,給他發(fā)出“你的話我很感興趣”的信號,鼓勵他說真話說實話,從而了解孩子的所想所盼所怕所愁,對話時,繞過怕的,躲開愁的,圍繞他愿的,朝著她盼的,說他關心的,做他心想的。對孩子說的不對的地方不要急于制止或厲聲呵斥,否則孩子就會抗拒你,不說實話說瞎話。

  三是解讀孩子,不要憑經驗相當然,更不要以成年人的眼光看待孩子的行為,要蹲下身子,以童心的角度看待孩子,注意解讀孩子的潛臺詞,如,女孩子不出操可能是生理期的緣故,孩子在臨考前玩?赡苁窍刖徑庖幌逻^大的壓力,孩子學習成績下降可能是視力下降看不清黑板的緣故.一個女孩子忽然跟一個打架不要命的男生走的近,很可能是在校外遇到壞人在尋求保護。諸如此類,都需要我們去耐心解讀,找出孩子真正的心理需求,提供切實有效的幫助。

  四是尊重孩子。孩子是有著獨立人格,獨特性情的人。不要以衣食父母架勢居高臨下,盛氣凌人,不要以過來人的身份自以為是。要轉換思維,從孩子的角度看問題做事情,與孩子的想法共鳴,與孩子的做法合拍,與孩子一同面對生活里出現的各種考驗,一起享受奮斗后取得的成果。

  五是保護孩子,不僅要保護孩子不受各種顯性的傷害,更要保護孩子的人格尊嚴不受到來自師長的損害,保護孩子主動積極地參與體驗感受人生的熱情不受打擊,保護孩子關愛他人回報社會的善舉不受壓制,保護孩子全面發(fā)展自我磨煉的自我規(guī)劃不被扭曲。

  童話作家鄭淵潔說過:多做事少說話,多理解少指責,多贊揚少否定,多給與具體幫助,少來些空洞說教。多體察孩子的感受,少糾纏事情。這里我們主張把孩子當客人,體察所需所好;把孩子當領導,察顏觀色,細細揣摩;把孩子當戀人欣賞愛悅,體諒包容;把孩子當哥們,兩肋插刀肝膽相照。以我們的真誠,寬容,豁達,親和,睿智和洞察,贏得孩子的心,親子心心相印,吸吸相通,相伴一起成長,共度人生好時光。

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么建華老師
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著名英語教育專家;研究生、博士生導師;中國國家人事人才培...[詳細]
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