南京考試：名師助你中考“臨門一腳”

   化學(xué) 分類歸納形成知識網(wǎng)絡(luò)

　　南京一中初三化學(xué)教師 丁海燕

　　臨近中考，化學(xué)復(fù)習(xí)的重點不在于做新題、難題，而在于對腦海中分散的知識點進(jìn)行分類歸納，找出其中內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，形成知識網(wǎng)絡(luò)；對以前做錯的題型復(fù)習(xí)一遍，做到查漏補(bǔ)缺。因此，考前復(fù)習(xí)要注意以下幾點：

　　1、重溫課本知識

　　回歸課本，全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，不能留有明顯的知識、技能缺陷和漏洞，如：黑體字概念、物質(zhì)分類、物質(zhì)用途、四種基本反應(yīng)類型、化學(xué)用語、化學(xué)實驗現(xiàn)象、化學(xué)實驗基本操作等。復(fù)習(xí)時注意對知識的實質(zhì)性理解，不必做各種難題、超綱題，不搞題海戰(zhàn)。

　　2、回顧經(jīng)典錯題

　　在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們接觸了各類題型，其中的錯題已經(jīng)得到糾正，但錯誤的思路和方法仍然會影響同學(xué)們解題的正確率，所以考前回顧典型錯題的錯誤原因，可以杜絕考試中類似錯誤的發(fā)生。在回顧錯題中要做到查缺補(bǔ)漏、舉一反三，例如理解每個知識點，同時還要自己歸納出每種題型的解題方法和技巧。

　　3、進(jìn)行模擬演習(xí)

　　進(jìn)行模擬演習(xí)可以讓同學(xué)們早一點適應(yīng)考試的氛圍，更好地把握考試節(jié)奏和答題時間。做題要定時定量，將每一次練習(xí)都當(dāng)成一次中考熱身，要注意審題時怎樣抓住問題的關(guān)鍵，怎樣用精練、簡潔的語言答題，從而訓(xùn)練自己的審題能力、思維的敏捷性、書寫的規(guī)范性和流暢性。

　　化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。實驗依然是今年考查的重要內(nèi)容，也是區(qū)分考生綜合能力強(qiáng)弱的一個方面。實驗題推陳出新更加注重實驗方案的設(shè)計和評價，重視考查學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的思維過程。在最后階段，同學(xué)們有必要再熟悉一下教材中的演示實驗、學(xué)生實驗、家庭小實驗，掌握常用實驗儀器的主要用途、使用方法、實驗基本操作及注意事項。在實驗方案的設(shè)計過程中，要明確實驗?zāi)康�，還要考慮到操作是否簡單、方便，實驗現(xiàn)象是否明顯，操作順序是否正確以及經(jīng)濟(jì)、安全、環(huán)保等因素，使方案趨于科學(xué)合理。

　　物理 抓住基礎(chǔ)重視實驗

　　南京一中初三把關(guān)教師 楊大為

　　怎樣充分地利用好最后的這幾天時間，抓好最后階段的物理復(fù)習(xí)呢？我覺得，首先，家長應(yīng)跟自己的孩子談一次心，幫助他們樹立信心，認(rèn)清最后復(fù)習(xí)的重要性，注意克服自卑和自負(fù)這兩種不良的心理傾向，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。其次，家長和孩子要一起制定一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃，并督促執(zhí)行。制定計劃時，首先要注意全面安排，整體規(guī)劃，決不可偏廢哪一個章節(jié)；其次，要注意加強(qiáng)針對性，加強(qiáng)對薄弱題型和薄弱章節(jié)的復(fù)習(xí)。

　　最后階段的復(fù)習(xí)以孩子自我復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)時，一要重視基礎(chǔ)，應(yīng)按“2006年中考指導(dǎo)書·物理”中的要求將物理書仔細(xì)地再整理一遍，做到基本的概念要在理解的基礎(chǔ)上記得；重要的規(guī)律要熟練掌握；重要的常數(shù)和數(shù)據(jù)要熟記；基本的實驗要會做，對刻度尺、天平、量筒、彈簧測力計、電流表、電壓表、滑動變阻器、測電筆等實驗儀器的用途及用法要弄清。對要求掌握的演示實驗，分組實驗的實驗?zāi)康�、原理、儀器，實驗步驟，要觀察的實驗現(xiàn)象，要記錄的數(shù)據(jù)，實驗結(jié)論都要弄清，要養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，如實驗完成后要整理儀器等。作圖題要畫得規(guī)范并且符合題意；簡答題要抓住要點；計算題要思路清晰、解法簡便、計算準(zhǔn)確、書寫符合要求。另外，要將前階段復(fù)習(xí)時做過的題目仔細(xì)看一遍，發(fā)現(xiàn)已遺忘的及原來曾做錯過的內(nèi)容，一定要在弄清原因的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固，決不可放過任何一個不懂的問題。復(fù)習(xí)時，二要重視實驗。在實驗復(fù)習(xí)的過程中，要注重實驗過程，要注意加強(qiáng)對探究性實驗的復(fù)習(xí)，要會設(shè)計實驗記錄表格；要注意會分析實驗過程中出現(xiàn)的一些問題，要注意會對別人所做的實驗進(jìn)行點評，另外，要關(guān)注社會熱點。(張琳整理)