名師講談：中考語文閱讀“集結(jié)號”

   臺海網(wǎng)4月4日訊 黃小娟 語文高級教師，福建省語文學(xué)科帶頭人，廈門一中初中語文教研組長。已出版寫作系列叢書 《作文新突破》等13本，主持教研課題多個，在CN級刊物上發(fā)表論文近20篇。

　　中考在即，各校的模擬考試也已陸續(xù)拉開序幕。占中考考分大頭的閱讀板塊(分值48分)向來是同學(xué)們得分的難點，如何在余下的70多天內(nèi)做到知識點在握，考點清楚，訓(xùn)練到位，最終所向披靡？本周由廈門一中語文高級教師黃小娟老師為你做仔細梳理。

　　不涉及文體的主要考點

　　按廈門近幾年中考卷、市質(zhì)檢卷的慣例，閱讀板塊包括文言文閱讀(16分左右)、記敘文閱讀(20分左右)、議論文或說明文閱讀(12分左右)。整個板塊三大題，分值48分左右。

　　由于近兩年探究性學(xué)習(xí)板塊的分值逐漸上升，閱讀板塊部分的議論文或說明文閱讀的比分略有下降，考試模式也穩(wěn)中在變，命題方式正在往“淡化文體，注重考查學(xué)生對文本的理解、感悟”的能力上轉(zhuǎn)變(今年市質(zhì)檢題中現(xiàn)代文閱讀板塊的出題方式充分體現(xiàn)了這個特點)，因此，如下不涉及文體類型的考點同學(xué)們應(yīng)特別注意

　　1、整體感知文章的大意，理清思路，理解文章內(nèi)容。

　　2、把握作者在文中表達的情感、態(tài)度和觀點。

　　3、篩選文章的重要信息，概括文章的內(nèi)容要點。

　　4、了解常見表達方式的運用，體會其在文章中的表達效果。

　　5、分析歸納文章的主要寫法和語言特色。

　　6、欣賞優(yōu)美、精彩、富有表現(xiàn)力的語言，能理解、體味、推敲重要詞語在語言環(huán)境中的意義和作用，能揣摩和理解文章中重要句子的含義。

　　7、對文章的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法，并作出評價。

　　8、能按題目要求進行閱讀轉(zhuǎn)換，故事續(xù)寫，情境描述，材料歸納。

　　9、能找出文中過渡、銜接、照應(yīng)的語句。

　　10、能分析文章的寫作目的。

　　11、能為文章添加或修改標(biāo)題。

　　不同文體的重要知識點

　　盡管在中考時已不再考查文體知識，但同學(xué)們在復(fù)習(xí)時還是應(yīng)該按文體要求，對不同文體的知識點再作系統(tǒng)梳理。因為只有知識點掌握到位，才能有效應(yīng)對靈活多變的考試。關(guān)于記敘類文章的閱讀(包括小說、童話、寓言等敘事類文學(xué)作品)，同學(xué)們必須注意如下知識要點

　　1、弄清記敘的要素、記敘的人稱、記敘的線索、記敘的順序、詳寫與略寫、過渡與照應(yīng)，分辨記敘、說明、議論、描寫、抒情等多種表達方式，分析各種表達方式在文中的作用。

　　2、弄清文章的寫作思路，把握文章的結(jié)構(gòu)，理解文章的內(nèi)容，歸納文章的中心，明確文章的寫作目的。

　　3、分辨文章的類型。以寫人為主的記敘文，要通過對人物外貌、語言、行動、心理活動描寫的分析，理解人物的思想品質(zhì)，歸納文章的中心。以敘事為主的記敘文，要抓住事件因果概括文章內(nèi)容，要能結(jié)合事件還原人物精神，要能抓人物心理或“點睛”之筆，把握作者感情，要能理解環(huán)境描寫的種類及作用。

　　4、段落閱讀，要明確段落內(nèi)容，分清段落層次，理解語段中句子之間的聯(lián)系，能抓住語段的中心句或關(guān)鍵詞句，歸納各段大意。