奧運(yùn)元素 步入數(shù)學(xué)和化學(xué)

　數(shù)學(xué)

　　試卷分析：注重實際應(yīng)用能力的考查

　　以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，基礎(chǔ)性強(qiáng)，是今年診斷數(shù)學(xué)試題的主要特點之一。試題注重對學(xué)生實際應(yīng)用能力的考查。全卷考查學(xué)生從實際問題中抽象數(shù)學(xué)模型的能力，考查學(xué)生處理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)并從中獲取信息，做出推斷的能力。全卷與實際生活有聯(lián)系的試題分值約占51分，同時試題編擬背景貼近生活，試題的內(nèi)容融入國情、省情教育和游戲。（蘭州三十五中：高級教師任榮富；一級教師辛景霞）

　　備考建議：復(fù)習(xí)中強(qiáng)化“新三大能力”

　　通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生要對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識達(dá)到全部掌握的要求，同時要加深對基礎(chǔ)知識的理解，能靈活的運(yùn)用各種情景，做到融會貫通，注重培養(yǎng)能力。由于中考數(shù)學(xué)考試的選拔功能，命題中提高試題區(qū)分度的一個重要途徑就是加強(qiáng)對學(xué)生能力的考查。因此在后續(xù)的復(fù)習(xí)過程中，以運(yùn)算能力﹑空間想象能力和邏輯思維能力為主。強(qiáng)化“新三大能力”，即閱讀理解能力﹑探索創(chuàng)新能力和數(shù)學(xué)應(yīng)運(yùn)能力。

　　化學(xué)

　　試卷分析：強(qiáng)調(diào)化學(xué)與生活的聯(lián)系

　　試題整體來說靈活度大，知識覆蓋面廣，閱讀量有所提高，強(qiáng)化了化學(xué)與社會、生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合分析能力，強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力，以及在具體情景中綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和理解問題的能力。中考命題中對實驗的考查是一個亮點，重視考查學(xué)生能夠設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗。充分體現(xiàn)化學(xué)與生活的密切關(guān)系，緊扣當(dāng)今熱門話題——奧運(yùn)，例如：29題中的奧運(yùn)主會場—鳥巢的材料的組成和防銹的方法、30題中的祥云火炬都與化學(xué)密切相關(guān)。（蘭州三十五中化學(xué)教研組：王滿紅、沈教軍）

　　備考建議：重視實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)

　　在后期的復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)注重“雙基”的復(fù)習(xí)，做到基本知識、基本技能過關(guān)，有正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)的能力；同時，強(qiáng)化運(yùn)用化學(xué)用語回答所涉及的問題，做到語言精練。重視實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實驗的考查歷來是中考的熱點和重點，如識別典型儀器及簡單實驗裝置圖、分析實驗結(jié)果、處理實驗數(shù)據(jù)、處理實驗過程中安全問題、設(shè)計實驗等，題目難度一般較大，得分率比較低，因此，在后期的復(fù)習(xí)中，針對實驗題應(yīng)做到：常見的、基本的實驗多練、多做，不丟分；綜合性的實驗，要先明確實驗?zāi)康�、裝置用途，綜合性考慮問題。提高閱讀、分析試題的能力。