中考語文答題概括類型巧應(yīng)對

   概括類試題，作為中考現(xiàn)代文閱讀考查的重點題目，實際上是著重考查考生的思維能力和語言表達能力。從試卷分析情況來看，在現(xiàn)代文閱讀這一塊，考生的概括提煉能力是相對薄弱的，這往往成為失分較多的地方，故應(yīng)引起高度重視。

　　概括提煉能力也即對文章或文段進行整體概括、對文章的要點進行概括、對文章的寫法進行概括的能力，說到底就是表達能力。它要求能準確、簡潔地表達對有關(guān)內(nèi)容的認識、理解，當(dāng)然，這一表達過程也必然隱含著邏輯思維能力。從中考題目的設(shè)置來看，概括類試題就不同問題來說，有概括記敘內(nèi)容、歸納記敘中心、理解人物形象，也有歸納說明中心、概括說明對象特征，還有概括論點和論據(jù)等等。

　　分析同學(xué)們在做此類題目時常見的錯誤，以下幾點應(yīng)特別注意：1.做題目時要記住回到文中，盡量用原文有關(guān)詞句回答問題，即使用自己的語言組織也要從原文找根據(jù)，不可脫離文章。2.有時一篇文章中會有幾個要點，歸納要點時要全面，不能有遺漏。3.歸納的角度應(yīng)與試題的要求和指向一致，同一問題的歸納要做到前后一致。4.概括時，既要抓住文章中顯性因素，又要注意隱性因素。5.要突出關(guān)鍵語詞，表述要到位、簡明。

　　解答此類題常用方法有三種：搬（搬用）拼（拼接）和結(jié)（總結(jié)）--

　　一搬用

　　就是找到原文中的某一句話、某一個詞，原原本本地把它抽出來，按規(guī)定直接抄寫在答題處就行了，也即是原文照搬。此類題目一般出現(xiàn)在中考現(xiàn)代文閱讀第一篇選文中，只要理清了文章的層次結(jié)構(gòu)，抓住文中的關(guān)鍵句，如總起句、總結(jié)句、中心句等，即可作答。一般相對簡單，應(yīng)力求不失分。

　　二拼接

　　有些題目在原文中找出答案所在的語句后，由于句子太長不夠簡潔，或語句含有不合題意的雜亂信息，需要加以改造，這時應(yīng)該根據(jù)題意，選出有用的語言信息進行重新組合、表述。雖然有的考題要求用自己的話回答，但切記務(wù)必不能拋開原文尤其是原文中的一些關(guān)鍵詞句來作答，應(yīng)將原文中的關(guān)鍵詞句提取出來進行拼接，加以連綴、組合，形成答案。

　　三總結(jié)

　　有些閱讀題答案在原文語句中找不到，需要在整體把握選文或全面理解上下文語境義的基礎(chǔ)上才能悟出答案，就要用總結(jié)、概述的方法。概述總括的過程就是提煉文意、綜合歸納整理的過程。做這類題目，對語言表達的要求比較高，需要吃透答案的內(nèi)容要點，吃準表述的范圍、角度和方式，用規(guī)范的語句來表達。組織語言時，也應(yīng)注意不要脫離文本，一定要注意濃縮文中有關(guān)句子的意思，據(jù)此形成自己的答案。對此，考生們可以分三步來完成：1.整體閱讀，把握大意。要把握全文脈絡(luò)，理清各段之間的聯(lián)系，做到對整篇文章了然于胸。2.對照考題，篩選信息。需要對文章的內(nèi)容進行取舍和濃縮，也就是對所讀文章進行深入而全面的分析加工和整合加工。3.提煉要點，規(guī)范表達。也就是將作者溶化在文章中的要點進行提純。這里的規(guī)范是指要達到兩點要求，第一要準確，即要準確把握文段的內(nèi)容及它的核心，不要以偏概全遺漏要點，不要以羅列文中材料代替要點概括；第二要簡明，即簡潔、明白，要求表述的文字一定要精練，不能啰嗦，絕對不能寫出病句。