名師建議：福建小升初考生保持思索注意心態(tài)

　本周日上午，報考外國語學校的小學應屆畢業(yè)生將參加廈門外國語學校初中招生考試。這段時間，如何備考、做好考前最后沖刺成了市民熱議的話題。為服務考生和家長，本報《學堂》專家顧問團成員、英語高級教師王有光從中學老師的角度，談了他對此項考試的理解和體會，并對如何備考提出相關建議。

　　什么是外語能力測試？主要考查八種學習能力據外國語學校校方向社會公布的測試說明稱：“總的要點是：測試不涉及小學所學文化知識，包括：數(shù)學、語文、英語等。完全是現(xiàn)學現(xiàn)考，學生當場學什么，當場就考什么，不對小學的教學產生干擾。”

　　據了解，外語能力測試要考學生八種學習能力，即語感、記憶力、注意力、思維品質、接受能力、模仿能力、學習習慣以及學習持久力等，這些都是外語學習的能力和自然素質。

　　究竟如何 “當場學當場考”？校方說，整個測試過程分為“學習”與“測試”兩個階段。“學習”階段主要提供與外語學習相關的一些材料，要求學生當場學習，掌握要領。“測試”階段主要考查學生對“學習”階段所學內容的理解、掌握與熟悉的程度。換句話說，現(xiàn)學現(xiàn)測，所學的語言材料對每一個學生來說都是全新的，測試的內容也限于當場學習的材料。

　　如何理解和訓練外語學習能力？核心：“學習”和“測試”

　　王有光認為，外語學習能力測試，并不是考考生外語水平有多高、學得要有多深、知識要儲備多少。往年就有學生為了備考，提前一年就開始準備，請教師輔導，甚至突擊學完了初中二年級英語，這是完全沒有必要的。事實證明，外語知識積累多的學生不一定在這樣的考試中有優(yōu)勢，反而是腦袋瓜靈光、學習能力強、全面發(fā)展的學生易得高分。語感好、語言的邏輯規(guī)律好、形象思維能力強、記憶力強等潛質將決定一個人學習掌握外語的能力。 對 “外語學習能力”測試，王有光估計測試過程將分為“學習”和“測試”兩個階段，整個過程為120分鐘。測試主要考查與外語學習相關的學習能力、學習外語的自然素質、學習潛力和綜合素質，包括語感、記憶力、注意力、思維品質、接受能力以及學習習慣、學習持久力等。

　　各項能力要求1、語感：聽力的敏感度，語音、語調的分辨能力，語言整體感知能力；2、記憶力：即時的記憶力，持久的記憶力；3、注意力：注意力集中程度，注意力持久程度，注意力變換的速度；4、思維品質：思維的清晰度、邏輯性，思維的主動性和延伸性，思維的持久性；5、接受能力：對新知識的接受能力；6、模仿能力：對語音語調的模仿，一般放在筆試過關后的口試中進行；7、學習習慣：質疑提問、主動鞏固知識的能力；8、學習持久力：因為這次考試對小學生而言，是有生以來考試時間最長的一次，因此，必須具有能較長時間保持學習狀態(tài)的能力。

　　注意事項

　　保持思索注意心態(tài)

　　王有光建議，最后一兩天，考生不要只做英語類的題目，可以做少許智力類的題目，保持思索的狀態(tài)。比如 “破譯文字密碼”題：如果用“香港回歸”四個字代表一個四位數(shù)字，有如下四個等式成立：香＋港＝歸回-歸，港÷回＝歸，香-港＝歸＋歸，香-歸＝回＋歸。那么，香港回歸代表的四個數(shù)字是什么？再比如：抽屜里有11副手套，其中5副是紅色的，4副是黃色的，2副是綠色的。請問，在黑暗中，你至少摸出幾只手套，才能保證有1副是同顏色的？

　　(答案：香港回歸：9771；摸手套：12，注意：如果是摸襪子，就是4)

　　此外，考前一個晚上的睡眠一定要充足；考試當天的早餐要吃好，但水分不要太多，免得考試過程中想上廁所；考試用品包括筆和準考證等要帶齊；考試時估計有可能遇到既不是英文、也不是中文的“天書”般的材料，是一種誰也不認識的文字，考生們將被要求研讀這份材料，觀察、學習、分析其內在語言規(guī)律，然后回答相關的問題，此時要調適好心態(tài)，輕松應對，不要患得患失；答題時要注意速度，爭取把所有題目都做完；對涉及反扣分的題目要膽大心細；如果有時間檢查，對沒有把握的題目要憑第一感覺。

　　王有光認為，如果報名并參加了 這 次 考試，它可能將是孩子人生的一個轉折，家長和考生一定要認真分析自己的優(yōu)勢與不足，并抓緊做相關的準備。王有光說，能考上外國語學校的畢竟是少數(shù)，心態(tài)要擺正。即使沒考上，對孩子來說，整個過程也是一次自我鍛煉和提高的機會。相信有這樣的心態(tài)，考生就不會慌張，就更有信心，成功的幾率也更大。