初中生一定要養(yǎng)成的11個好習慣

   1. 記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學(xué)生的智力因素，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習習慣。

　　2. 演講、自我表達的習慣。學(xué)生要學(xué)會整理、表達自己的思想，演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的能力，并經(jīng)常在課堂上表現(xiàn)出來。

　　3. 讀的習慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，每天讀一、兩分鐘，有好處，學(xué)生這個年齡可塑性大，為人的感染力、教育力，遠遠超過老師、家長，學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習慣，學(xué)生會終生受益。

　　4. 寫的習慣。寫日記，有話則長，無話則短，看日記能看出老師的水平，更能看出學(xué)生的水平，一分鐘、三五十個字，堅持住、寫下去，這就是決心。

　　5. 定計劃的習慣。凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計劃的習慣。每一天、每一節(jié)自習課都要提前有目的、有計劃，計劃要涵蓋時間、內(nèi)容、方式、落實情況的檢查手段�！�6. 預(yù)習習慣。很多后進生明顯進步，秘訣就是形成了預(yù)習、自己鉆研的習慣。反之，學(xué)生不自己鉆研，最簡單的事都要等著來時告訴他，機械被動地接受別人的東西，這樣難以成為好學(xué)生。每天都要給自己留出預(yù)習的時間，讓自己學(xué)進去，感受學(xué)習的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。所以請各位老師、家長一定要培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習的習慣。

　　7. 適應(yīng)老師的習慣。一個學(xué)生同時面對各學(xué)科教師，長短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平，適應(yīng)學(xué)生；一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個適應(yīng)全體學(xué)生要求的地步。所以學(xué)生也要適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，學(xué)生要用眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進步。

　　8. 大事做不來，小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。尖子學(xué)生做尖子學(xué)生的事，后進學(xué)生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以我們要永不言敗。

　　9. 課堂上主動參與、積極用腦的習慣。課堂是我們活躍思維，積極同教師和同學(xué)進行交往的時刻，只是專心聽而不能積極地調(diào)動自己的思維并參與老師的提問、同學(xué)的討論等活動，不能取得最佳的學(xué)習效果。

　　10. 整理錯題集的習慣。每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學(xué)生都有，要學(xué)會整理錯題，扔掉的分數(shù)要及時撿回來。這次30分，下次40分，這就是偉大的進步。找到可以接受的題、同等程度的知識點進行研究，為提高自己的學(xué)習質(zhì)量多找辦法。整理錯題集是很多學(xué)生公認的好習慣。

　　11. 及時總結(jié)復(fù)習、用好課本的習慣。“學(xué)而時習之”，我們要遵循學(xué)習規(guī)律，及時復(fù)習，當天任務(wù)當天清。學(xué)生要會根據(jù)自己實際，經(jīng)常進行章節(jié)的總結(jié)，在總結(jié)時要把課本的整個體系通過目錄認真看，各部分不能割裂開。

　　這么多的習慣我們可以根據(jù)班級和個人的情況逐步來，不要貪多，但要馬上付諸行動。