培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 初三生緊跟老師節(jié)奏走

   ( 郝 娜) 與初一、初二年級相比，初三階段的學(xué)習(xí)容量大、密度高、節(jié)奏快。有關(guān)老師建議新初三生要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整思路，迎接新學(xué)年。

　　東直門中學(xué)教師楊革華提醒學(xué)生，初三上學(xué)期，老師會講新課，學(xué)生聽課時一定要緊跟著老師節(jié)奏，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做好筆記，然后及時復(fù)習(xí)以免落下新知識點。到了初三年級，學(xué)生還要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，聽課要講究效率，在課堂上無論會不會，都要與老師多交流，尤其是不懂的知識要及時提問請教。

　　到了下學(xué)期，進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，已經(jīng)學(xué)過的知識點，老師不會講得特別詳細(xì)，同學(xué)們在課后還要自己看書，不要放過每一個知識點。

　　楊老師說，學(xué)生要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。夯實基礎(chǔ)是掌握知識點的第一步，中考不是考偏題怪題，20%是最基礎(chǔ)的，70%是中等的，只有10%是真正的難題，因此，只要抓牢90%，就算勝利了。初三生要將書本上的公式、定理、定義等基本知識點牢牢記住，理解并掌握。

　　在初三階段，學(xué)習(xí)的強度和密度明顯增強，初三生一定要講究學(xué)習(xí)的計劃性和目的性，不要盲目學(xué)習(xí)，也不要搞突擊戰(zhàn)術(shù)。

　　北京一六一中教師孫珊說，初三學(xué)習(xí)一個顯著的特點就是要大量做習(xí)題，并要經(jīng)歷多次考試。學(xué)生對每一次考試都要認(rèn)真對待，通過反復(fù)分析成績，做到對自己的學(xué)習(xí)心中有數(shù)。分析試卷要細(xì)致全面，對掌握不牢固、經(jīng)常丟分的知識點要做好標(biāo)記。將每次考試的錯題和半懂題，抄在一個本子上，復(fù)習(xí)要常查閱翻看，反復(fù)練習(xí)，把一道好題學(xué)透勝過你盲目做十道題。

　　孫老師說，做得題多了，自然錯的題也會增多。對此，學(xué)生們要做好心理準(zhǔn)備，不要因為錯題多而影響情緒，懷疑自己，一定要對自己充滿信心，不要因為一次考試失利而沮喪，充分了解自己的優(yōu)勢和不足，多花時間查缺補漏。