各地中考
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 2021中考 > 中考經(jīng)驗(yàn)技巧 > 正文

如何有效復(fù)習(xí)——扎實(shí)細(xì)致 落實(shí)考點(diǎn)

  初三復(fù)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重,如何能在短時(shí)間內(nèi)搞好語(yǔ)文復(fù)習(xí),收到事半功倍之效?
  初三(九年級(jí))是義務(wù)教育的最后階段,也是一個(gè)學(xué)生在完成國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育后如何選擇今后發(fā)展道路的關(guān)鍵時(shí)刻,大家都面臨著成長(zhǎng)以來(lái)的第一次選拔考試——中考,所以,時(shí)間緊、任務(wù)重是可想而知的。那么,在這么一個(gè)關(guān)鍵時(shí)候,到底怎樣才能有效地搞好中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)呢?
  一是要緊跟老師復(fù)習(xí)進(jìn)度,以自主復(fù)習(xí)為輔。到了初三復(fù)習(xí)階段,老師對(duì)復(fù)習(xí)都有一個(gè)整體的計(jì)劃安排。我們首先要了解老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)整個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)程做到心中有數(shù),這樣,在復(fù)習(xí)時(shí),才能做到緊跟復(fù)習(xí)節(jié)奏,真正落實(shí)復(fù)習(xí)具體內(nèi)容。然后,再在老師復(fù)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的狀況,有計(jì)劃地安排自主復(fù)習(xí)時(shí)間,比如基礎(chǔ)部分積累不夠,就適當(dāng)在這方面多安排點(diǎn)時(shí)間,但要盡量做到與老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃同步,與課堂上的復(fù)習(xí)同步,這樣才能充分有效地利用好老師的指導(dǎo)和課堂上的寶貴時(shí)間,將課堂復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
  有些同學(xué)在復(fù)習(xí)階段,往往自行其是,不結(jié)合老師課堂的復(fù)習(xí)進(jìn)度,而是另行一套,完全按自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)。課堂上老師組織大家在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀,而他卻在復(fù)習(xí)文言文閱讀。這樣做的結(jié)果是,既沒(méi)有充分利用好老師這個(gè)寶貴的資源,又浪費(fèi)了課堂這個(gè)復(fù)習(xí)主渠道的寶貴時(shí)間,因而這樣自主復(fù)習(xí)的效率也并不高。
  二是不斷加強(qiáng)積累,豐富自己的知識(shí)寶庫(kù)。語(yǔ)文課程有其自身的特點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)不可能一蹴而就。要搞好語(yǔ)文復(fù)習(xí),提高語(yǔ)文成績(jī),就要首先不斷地加強(qiáng)自己的語(yǔ)言積累和知識(shí)積累,要有豐富的漢字積累、詞語(yǔ)積累、名句積累、名篇積累、語(yǔ)言知識(shí)積累、文學(xué)文化知識(shí)積累等等。而這些豐富的語(yǔ)言與知識(shí)積累,靠一朝一夕的短期突擊是做不到的,只能靠一點(diǎn)一滴的積累而成,并且從一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子開(kāi)始積累,不要嫌這些字詞細(xì)碎,也不要輕易地放過(guò)它們,遇見(jiàn)不會(huì)的、不懂的,就要把它解決了、掌握了。如果從一字一詞注意加強(qiáng)積累,這樣經(jīng)過(guò)日積月累,就能做到積少成多,集腋成裘,聚沙成塔。語(yǔ)言與知識(shí)積累豐富了,語(yǔ)文成績(jī)自然而然就能提高。
  其實(shí),許多同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不好,就是由于不重視積累造成的。這里遇見(jiàn)一個(gè)字不認(rèn)識(shí)就放過(guò),那里遇見(jiàn)一個(gè)詞不懂也放過(guò),遇見(jiàn)名言、名篇更是不背誦,時(shí)間長(zhǎng)了,語(yǔ)文積累當(dāng)然不足,成績(jī)又怎能提高呢?所以有人說(shuō),學(xué)習(xí)差是由一個(gè)個(gè)失誤積累而成的。
  三是要堅(jiān)持多讀多思,強(qiáng)化理解感悟能力。有豐富的積累,這是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),同時(shí)還要多讀、多思。古人云:讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。也就是講多讀才能理解的道理。許多同學(xué)怕閱讀理解,往往一考試就不知所云,這關(guān)鍵還是閱讀量太少、缺乏語(yǔ)言感悟能力的緣故。經(jīng)常連課文都讀不熟,更不讀其他書(shū)籍報(bào)刊,少得可憐的閱讀量,就連基本的字面意思都難以理解,哪里還談得上對(duì)文本進(jìn)行深入挖掘、體驗(yàn)?zāi)兀?BR>  因此,我們一定要利用一切可能的機(jī)會(huì)和時(shí)間,盡量增加自己的閱讀量,讀得多了,理解感悟能力也就自然提高了。當(dāng)然,在多讀的同時(shí),也要掌握一些基本的方法,多思考文章的內(nèi)容和寫(xiě)法,從不同的角度多問(wèn)幾個(gè)為什么。通過(guò)多讀多思,提高自己的閱讀理解能力和感悟能力。
  四是開(kāi)拓思維角度,提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。語(yǔ)文學(xué)習(xí),最重要的是要落到語(yǔ)言運(yùn)用上。語(yǔ)言運(yùn)用能力就是能夠根據(jù)具體的要求,運(yùn)用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行表述,包括語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用、口語(yǔ)交際、理解感悟表述、寫(xiě)作能力等方面。一方面要訓(xùn)練自己的語(yǔ)言思維能力,學(xué)習(xí)從不同角度、不同側(cè)面,提出問(wèn)題,理解問(wèn)題,開(kāi)拓思維空間,使自己具有多向思維的能力;另一方面,要學(xué)會(huì)用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的思想,也就是既能思考到位,還能夠用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái),特別是中考主觀性試題中的問(wèn)答題、表述題等。所以,我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)中,要特別注意學(xué)會(huì)多角度思考問(wèn)題,要運(yùn)用準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想。
  五是掌握方法技巧,全面落實(shí)考點(diǎn)要求。要認(rèn)真研讀本地中考說(shuō)明和中考試題,了解考試要求和歷年試題方向,對(duì)考點(diǎn)要求和命題特點(diǎn)做到心中有數(shù);按照語(yǔ)文中考試題版塊,逐一查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化自己的薄弱知識(shí),提高語(yǔ)文綜合能力;適當(dāng)加強(qiáng)訓(xùn)練,對(duì)考點(diǎn)要一一落實(shí)到位,重點(diǎn)訓(xùn)練好自己的理解能力、概括能力和表達(dá)能力;進(jìn)行必要的答卷技巧訓(xùn)練,比如答題順序、審查題目、概括表述、卷面書(shū)寫(xiě)、甚至心理調(diào)節(jié)等,盡量減少因?yàn)榉椒记傻仍蛟斐傻氖д`。
  總之,要在緊張的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)好中考語(yǔ)文,就必須扎扎實(shí)實(shí),勤勤懇懇,一絲不茍地按照考點(diǎn)一一落實(shí),不但要在課堂上認(rèn)真復(fù)習(xí),而且要時(shí)時(shí)留心、處處留意,在與人交往、影視節(jié)目等日常生活中隨時(shí)學(xué)習(xí),這樣才能提高自己的語(yǔ)文水平。
  語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走。如果說(shuō)有捷徑的話,那么,扎實(shí)細(xì)致,落實(shí)考點(diǎn),這就是最好的捷徑,能取得事半功倍的效果。
文章搜索
國(guó)家 北京 天津 上海 重慶
河北 山西 遼寧 吉林 江蘇
浙江 安徽 福建 江西 山東
河南 湖北 湖南 廣東 廣西
海南 四川 貴州 云南 西藏
陜西 甘肅 寧夏 青海 新疆
黑龍江 內(nèi)蒙古 更多
中考欄目導(dǎo)航
版權(quán)聲明:如果中考網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本中考網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
領(lǐng)
免費(fèi)復(fù)習(xí)資料
最新中考資訊
文章責(zé)編:liujun1987