中考語文備考方略（二）

　　閱讀能力：
　　現(xiàn)代文閱讀，主要從詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、作品感受等方面考查學(xué)生對(duì)閱讀材料的整體感受和綜合理解能力以及獲得信息的能力，注意評(píng)價(jià)學(xué)生的情感體驗(yàn)和創(chuàng)造性的理解，從對(duì)形象、情感、語言的領(lǐng)悟程度來評(píng)價(jià)學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的水平。
　　文言文閱讀，重點(diǎn)考查學(xué)生記誦積累的情況，考查學(xué)生借助注釋和工具書理解文章大意的能力，考查學(xué)生對(duì)文言詞語、句子的理解能力。
　　對(duì)于閱讀，可以具體從下面幾個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí)備考：
　　1.整體感知是現(xiàn)代文閱讀中最基本的能力要求。拿到一篇文章后，初步通讀一遍，要能對(duì)文章的基本內(nèi)容有一個(gè)整體上的感知，這是理解、分析、欣賞的前提條件。在整體感知的基礎(chǔ)上，需要對(duì)文章的有關(guān)內(nèi)容作進(jìn)一步的深入理解，如理解詞語在文中的含義，理解文章中重要句子的深層意思，概括段落的意思和文章的中心意思等等。對(duì)于這些需要理解的內(nèi)容，一定要結(jié)合具體的語境去理解它，要在文章中尋找、揣摩它的意義。對(duì)文章表達(dá)方式的把握和對(duì)寫作特點(diǎn)的分析，要善于把閱讀文中接觸到的寫作特點(diǎn)與書本上學(xué)過的寫作特點(diǎn)相聯(lián)系，作比較，以便使課堂上學(xué)過的知識(shí)能夠得到遷移，形成能力。要能夠針對(duì)文章內(nèi)容或?qū)懛ㄉ系哪骋稽c(diǎn)，獨(dú)立闡述自己的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要新穎、獨(dú)特，更要言之有理，言之有據(jù)。談閱讀感受，也要緊緊結(jié)合閱讀材料的內(nèi)容主旨來談。要學(xué)會(huì)對(duì)文學(xué)作品中的形象進(jìn)行感受、分析，對(duì)優(yōu)美、精彩的語言進(jìn)行欣賞、分析，能夠說出文學(xué)形象具體的特點(diǎn)，能夠分析出語言的優(yōu)美之處。這既要結(jié)合文章的內(nèi)容，又要聯(lián)系課本上學(xué)過的知識(shí)，進(jìn)行多次反復(fù)的訓(xùn)練才行。
　　6.要把課文中學(xué)過的文言實(shí)詞和通假字的含義及義項(xiàng)了解清楚，把文言虛詞的各種不同用法分辨清楚，無論是課內(nèi)還是課外的文言閱讀語段，我們對(duì)文言詞語都要根據(jù)上下文意思進(jìn)行理解、辨析或推斷。
　　7.翻譯時(shí)該調(diào)整次序的就調(diào)整次序，該補(bǔ)充的就補(bǔ)充，該省略的就省略，要使翻譯的句子符合原句意思，并且通順流利。同時(shí)，給文言文句子加標(biāo)點(diǎn)，也是對(duì)文言文句子理解的一種考查方式。因?yàn)�，只有�?duì)全句意思真正理解了，才能準(zhǔn)確的斷句標(biāo)點(diǎn)。
　　8.要能對(duì)文言文的基本內(nèi)容正確領(lǐng)會(huì)，并進(jìn)行初步分析。在理解的基礎(chǔ)上，有時(shí)需要根據(jù)文段內(nèi)容作進(jìn)一步的延伸，即針對(duì)文段內(nèi)容談體會(huì)、感悟、認(rèn)識(shí)和自己的觀點(diǎn)，這就需要緊扣文段內(nèi)容，進(jìn)行開放式的回答，只要言之有理即可。