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  從北京一些中學(xué)了解到,目前初三生已經(jīng)進(jìn)入了第一輪總復(fù)習(xí),為了復(fù)習(xí)時(shí)事半功倍,不少考生都建了錯(cuò)題本。對此,相關(guān)老師提醒初三生,錯(cuò)題本建了還要勤翻勤看才有用。

  據(jù)了解,目前很多初三生都有錯(cuò)題本,但堅(jiān)持每天整理的卻很少,能堅(jiān)持勤翻勤看的更少。初三生王容從這學(xué)期一開學(xué)就建了一個(gè)錯(cuò)題本,開始的一個(gè)星期她還能堅(jiān)持每天整理錯(cuò)題,可一周后,她就忘了這件事,F(xiàn)在,連本子在哪兒都找不著了。

  北京六十六中初三班主任趙霓說,像王容這樣,錯(cuò)題本根本起不到作用。建立錯(cuò)題本就是為了總結(jié)牢記自己犯過的錯(cuò)誤,如果不能堅(jiān)持,三天打魚兩天曬網(wǎng),對自己的錯(cuò)誤就不會(huì)引起重視。初三生的學(xué)習(xí)比較緊張,但還是要抽出時(shí)間整理每天的錯(cuò)題,或者固定時(shí)間整理一下錯(cuò)題,每周一次或兩次都可以。尤其是做了試卷以后,更要及時(shí)整理錯(cuò)題。在整理時(shí),初三生不一定要把每道題原樣抄上,關(guān)鍵是寫下自己的解題經(jīng)驗(yàn)。有的初三生整理錯(cuò)題時(shí)把重點(diǎn)放在了正確答案上,有時(shí)候記住了答案卻不知道解題方法,這樣做也是不可取的。整理錯(cuò)題時(shí),初三生要記住解題思路,可以把題型歸一下類,找出每類題型的解題竅門,甚至可以把自己的分析過程也寫上。

  趙霓提醒,“能堅(jiān)持做到整理錯(cuò)題本并常常翻看的學(xué)生,一般不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,在中考復(fù)習(xí)時(shí)就能事半功倍!

 
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文章責(zé)編:liujun1987