今年,考生拿到的中考成績(jī)單上沒有“實(shí)打?qū)?rdquo;的考試分?jǐn)?shù),只有各科等級(jí)和位置值及總位置值。因此,不少家長(zhǎng)和考生對(duì)查出來的“成績(jī)”感到困惑,一是沒有可比性,不了解成績(jī)單含義;二是不知道能不能讀上心儀學(xué)校,心中沒有底。
昨日,特地向武漢市招生部門有關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)教——新鮮出爐的中考成績(jī)單,考生和家長(zhǎng)該怎樣看?
各科等級(jí)是如何劃分的
今年,語、數(shù)、英、科學(xué)這4門學(xué)科一樣,分為A+、A、B、C、D五等共十二級(jí),每級(jí)對(duì)應(yīng)一個(gè)位置值。其中,A+等分為A+1(位置值1)、A+2(位置值2)、A+3(位置值3)三級(jí);A等分為A1(位置值4)、A2(位置值5)、A3(位置值6)三級(jí);B等分為B1(位置值7)、B2(位置值8)、B3(位置值9)三級(jí);C等分為C1(位置值10)、C2(位置值11)兩級(jí);D等為不合格,位置值12。
思品歷史與社會(huì)(合卷)成績(jī)分為A、B、C、D四等,不再分級(jí),位置值分別為1.5、2.3、3.1、3.9。體育成績(jī)分為A、B、C三等,不再分級(jí),位置值分別為1.8、2.5、3.2?偽恢弥抵蜑楦鲗W(xué)科位置值之和,最小總位置值(不含優(yōu)錄)為7.3,最大總位置值為55.1。
分?jǐn)?shù)是如何轉(zhuǎn)換成等級(jí)的
根據(jù)招生計(jì)劃和全市考生成績(jī)分布情況,武漢市招考部門確定各科每個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)的原始分?jǐn)?shù)區(qū)間。在分?jǐn)?shù)區(qū)間內(nèi),考生的等級(jí)是一樣的,位置值也是相同的。例如,若將數(shù)學(xué)109分—120分定為A+1等級(jí),則數(shù)學(xué)得109分和得120分的考生成績(jī)等級(jí)均為A+1等級(jí),位置值都是1。中考成績(jī)公布不久,教育部門將公布各科原始分?jǐn)?shù)與等級(jí)、位置值的換算區(qū)間。
中考優(yōu)錄,也通過位置值,記錄到考生總位置值中。今年,考生享受升學(xué)成績(jī)總位置值減1.6、減0.8、減0.4三種優(yōu)錄。如考生中考成績(jī)總位置值是12,若享受減0.8的優(yōu)錄,則該考生在錄取時(shí)的總位置值為12-0.8=11.2。
位置值相同 錄取如何排序
中招錄取實(shí)行等級(jí)制后,模糊了分?jǐn)?shù)差異,處在同一總位置值的考生可能會(huì)很多。而在這種差異模糊的狀態(tài)下,如何保證錄取的公平、公正?
有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋,在中招錄取時(shí),若總位置相同,看語、數(shù)、英三科位置值之和,小者優(yōu)先;若還相同,則按綜合素質(zhì)評(píng)定等級(jí)的高低排序,擇優(yōu)錄取;若還相同,學(xué)科高等級(jí)數(shù)量多者優(yōu)先;若還相同,按語、數(shù)、英單科順序的位置值排序錄取。
關(guān)鍵看名次和志愿
“其實(shí),關(guān)鍵是從‘排序’上來理解。”有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋,總體來看,考試評(píng)卷結(jié)果出來后,武漢市招考部門將把每位考生的各科成績(jī)?cè)谌锌忌杏筛叩降头謩e排序,然后按比例劃分為A+、A、B、C、D五個(gè)等級(jí),“所以,考生得到的成績(jī)不是具體的分?jǐn)?shù),其實(shí)是一種位置排序。”
那么,拿到成績(jī)單后,怎樣得知自己能不能讀上心儀學(xué)校?對(duì)此,該負(fù)責(zé)人請(qǐng)考生、家長(zhǎng)耐心等候,因?yàn)榈鹊街姓械谝淮伍_始錄取時(shí),才能陸續(xù)出臺(tái)各校“錄取分?jǐn)?shù)線”,從而得知是否“上線”,因此報(bào)考志愿也很重要。
今年,武漢市普通高中招生計(jì)劃數(shù)為5.05萬人,中職招生計(jì)劃數(shù)為4.9萬人,今年參加中考的考生是10.2萬人。這意味著,只要考生的志愿填報(bào)合理,愿意升學(xué)的都有書可讀。
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