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  一位即將邁進(jìn)高中校園的同學(xué)憂慮地說道:“聽說很多學(xué)生都不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,成績退步很快,我不知道自己現(xiàn)在能做什么?”

  為此,隨機(jī)采訪了數(shù)十位今年參加高考或者即將升入高三的學(xué)子,他們都反映:高一時(shí)曾感到又著急、又無從下手,不知道該怎樣聽課,進(jìn)而由于不知道如何聽課,引起脾氣暴躁、情緒低落等一系列問題。今年以51分被上海財(cái)大錄取的孫同學(xué),在初中時(shí)成績相當(dāng)不錯(cuò),可進(jìn)入高一后成績幾乎滑到了“谷底”。她說:“那時(shí)候,那些平時(shí)看起來不怎么努力的同學(xué)都比自己考得好,每天上課都強(qiáng)迫自己專心再專心,可在課堂上好像什么都聽懂了,回去做題稍難點(diǎn)的就不會做了,簡直不知道該怎么辦。讀了快十年的書還不會聽課,說來也許很多人都不相信。”

  老師建議:要解決這個(gè)問題既需要老師耐心地訓(xùn)練,學(xué)生應(yīng)該多選擇合適的機(jī)會、渠道和任課老師進(jìn)行溝通,讓他們了解你們所想的,以便能更好地進(jìn)行教學(xué);另一方面,學(xué)生還要正確認(rèn)識自己,相信自己不比別人差,要明白自己感到不太適應(yīng),別的同學(xué)也是由初中升上來的,也會有同樣的感覺,給自己信心。

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文章責(zé)編:liujun1987