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1.培養(yǎng)學習興趣
“興趣是最好的老師”。興趣不是天生具有的,對某學科產(chǎn)生興趣,有一個過程,它是逐漸形成的。對身邊生活中有趣的現(xiàn)象,如花兒為什么五顏六色?鋼鐵為什么會生銹?食物為什么會腐?這些現(xiàn)象我們都可以通過學習化學找到答案。只有當你不斷體會到認識過程的快樂時,你才會萌發(fā)學習興趣,學習的自覺性、主動性才會越來越大。

2.做好每一個實驗
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。通過實驗可觀察到大量生動有趣的現(xiàn)象,從而了解物質(zhì)變化的事實,加深對所學知識的理解和記憶。初中化學課本上,既有選做實驗又有家庭小實驗,在這基礎(chǔ)上補充了探究實驗。在這些過程中,學生既可親身體驗到實驗過程的樂趣,又能體驗到同組同學間的合作探究的氛圍;既培養(yǎng)了同學之間的合作精神,又利于學習興趣的培養(yǎng)。新課程標準就是提倡學生間的合作、探究精神,使學生的動手能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力得到不斷地發(fā)展,以提高學生的整體素質(zhì)。總之,化學實驗是化學學習中不可缺少的組成部分,要重視,要認真,絕不可輕視。

3.逐漸形成化學學科的思維方式
與你以前開始學習的物理、生物等學科一樣,化學學科也有其獨特的學科語言和科學思維方式,如元素符號、化學式、化學方程式等化學用語都是化學的常用術(shù)語。作為初學化學的同學應(yīng)下功夫牢牢掌握它,這是學習化學不可缺少的工具。說到化學學科的思維方式,也有著不同于其他學科的特點,通過不斷的學習,你會逐漸領(lǐng)悟它的內(nèi)涵,從而形成化學學科的思維方式,使你的眼界更加開闊,認識更加深刻。能力逐漸提高。

4.認真閱讀教材
教材是依據(jù)國家新的課程標準而編寫的,它體現(xiàn)出教學原則和青少年的認識規(guī)律。認真閱讀教材,可以從整體上把握住整個單元的知識框架和布局。每個課題中都安排有“資料”,“化學•技術(shù)•社會”欄目介紹了與學習有關(guān)的化學史或聯(lián)系實際的知識,都能助你在學習基礎(chǔ)知識的同時,加深對生活、社會和科學技術(shù)的了解;另外每個單元后都有“完成本課題你應(yīng)該知道”的欄目。這更有助于你對本單元內(nèi)容進行復習和整理,積極主動構(gòu)建自己的知識體系?傊滩氖悄銓W習化學的重要依據(jù)。

5.養(yǎng)成自主學習精神
新課程標準倡導自主、探究、合作學習方式,其中自主學習就是強調(diào)培養(yǎng)學生主動、獨立的學習能力,為學生的自主發(fā)展和適應(yīng)社會而奠定基礎(chǔ)。我們不少同學在學習上多有依賴性,老師講什么就記什么,怎么講就怎么記,從不去提問題或多方的思考,久之就易養(yǎng)成死記硬背、機械訓練的習慣。怎樣培養(yǎng)自主學習精神呢?首先在學習中要提高自覺學習的意識。如有的單元就可以閱讀自學,通過自主學習材料內(nèi)容來解決相關(guān)問題。在學習中要多思、深思、廣思,并且善于質(zhì)疑,聯(lián)系實際去理解、認識、掌握知識并去運用。自立學習精神是新課程標準倡導的,更是時代的要求,在學習中要注意培養(yǎng)。

6.聯(lián)系實際
把化學知識與生活實際聯(lián)系起來,它才會顯得生機勃勃、充滿活力。在現(xiàn)實生活、生產(chǎn)中處處充滿化學,把自己學習的知識和實際相聯(lián)系,你就會感到愉快而親切,學習勁頭會更足,當然效果也更明顯。
總之,化學作為一門科學,其內(nèi)容豐富多彩,對同學們來講既充滿誘惑,又充滿挑戰(zhàn)。學習過程中一定還會遇到不少困難和問題,只要你堅定信心,充滿主動性和創(chuàng)造性,你一定會在繽紛的化學世界中自由遨游
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文章責編:liujun1987