名師為初三學(xué)習(xí)找方法

初三階段英語三大建議、五大要求

初三年段不僅是初中階段的最高年段，也是面臨中考的一個(gè)年段，如何學(xué)好初三英語，黃老師提出以下兩點(diǎn)建議：（1）課堂是汲取知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地、主渠道。聽課的質(zhì)量直接影響知識(shí)的獲取。心境浮躁，不求甚解必定會(huì)導(dǎo)致“一看就懂，一做就錯(cuò)”的局面；（2）“基礎(chǔ)不牢，高筑不穩(wěn)”。平時(shí)要在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練上狠下工夫，不僅要多做多練，而且要精做精練，學(xué)會(huì)反思、歸納、總結(jié)、提煉。這樣才能少犯錯(cuò)誤，提高“命中率”。同時(shí)，黃老師還向初三學(xué)生提出了五個(gè)要求：（1）在學(xué)好每一個(gè)單元的同時(shí)要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納和反思；（2）單詞、詞組、句型、課文進(jìn)行“過關(guān)”訓(xùn)練；（3）聽、說、讀、寫、譯環(huán)環(huán)緊扣，不可偏頗；（4）了解大綱，關(guān)注考試；（5）曲不離口，拳不離手。

學(xué)好英語要具備 “三心” 、“五勤”、“五忌”

黃老師指出，學(xué)好英語一定要心態(tài)平和、持之以恒。這就要求廣大初三學(xué)子必須具備“三心”。即：信心、恒心、決心。也要具備“五勤”，即：眼勤——勤看英語電影、電視，勤于閱讀；耳勤——勤聽廣播、錄音，勤聽老外講話；口勤——勤于朗讀、勤與老外交談；手勤——勤于筆記、練習(xí)和寫作；心勤——勤于背誦，牢記所學(xué)知識(shí)；勤于動(dòng)腦，想問題,培養(yǎng)形象思維和抽象思維。同時(shí)，也要具備“五忌”。即：一忌過分講究方法和技巧，不愿意下工夫；二忌過分講究速度和效率，不愿意花時(shí)間；三忌三天打魚兩天曬網(wǎng)，不愿意長(zhǎng)期堅(jiān)持；四忌過分強(qiáng)調(diào)閱讀，不愿意進(jìn)行其他訓(xùn)練；五忌過分重視“學(xué)”，不愿意經(jīng)�！坝谩薄�

黃老師還指出，根據(jù)科學(xué)研究表明，非英語國(guó)家的學(xué)生學(xué)習(xí)第二語言是有規(guī)律可循的。學(xué)外語僅靠課堂聽講，最多只能掌握5%；如果課后能夠花點(diǎn)時(shí)間去看去讀，就能掌握10%；如果能借助試聽器材學(xué)習(xí)，就能掌握20%；如果能把學(xué)到的東西說出來，就能掌握30%；如果經(jīng)常和老師、同學(xué)討論、交流，就能掌握50%；如果經(jīng)常練習(xí)、多使用就能掌握75%；如果能用掌握的內(nèi)容教別人，就能掌握到90%以上。

初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)三大秘訣、一個(gè)錦囊

秘訣之一：注重積累、提升素養(yǎng)。張老師為初三學(xué)子指出：不僅語文學(xué)科要積累，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也需要積累。積累的東西多了，自己的基本功就過硬。比如，1~30這些數(shù)的平方，2的1~10次冪，3的1~5次冪，要能夠達(dá)到脫口而出才行。張老師還當(dāng)場(chǎng)測(cè)試：29的平方是多少？能立即回答的同學(xué)不多。事實(shí)上，課本中的許多例題或習(xí)題的結(jié)論都帶有工具性，如果在腦海中深深埋藏了一些重要的結(jié)論，考試的好處或考試的效益是相當(dāng)可觀的。

秘訣之二：題海無邊，方法是岸。張老師還指出：學(xué)會(huì)整合，就是把一些相關(guān)相近相似的問題，予以歸類，加以整合，形成自己的體系。也就是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。尤其是面臨中考的這一年，每一分鐘都是十分的寶貴，絕不能浪費(fèi)時(shí)間沉浸在題海里，而是要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，這樣才能學(xué)得輕松，更快提高成績(jī)，為以后的月考、�？�、中考夯實(shí)基礎(chǔ)。

秘訣之三：習(xí)慣反思，注意拓展。我們都知道，勤奮比聰明重要。但張老師在此基礎(chǔ)上又添加一句：思考比勤奮還重要。這里就有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識(shí)問題。比如判定四邊形的形狀問題，一旦確定了該四邊形是平行四邊形，先別忙下結(jié)論，因?yàn)樗�有可能是矩形或菱形，等等。還有不少數(shù)學(xué)題屬于合情推理問題，不需要計(jì)算，也不需要證明，只是憑著數(shù)感就可以解決，當(dāng)然，這些都需要平時(shí)的訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)中，如果能養(yǎng)成反思的習(xí)慣，并對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展聯(lián)想，那么，你的數(shù)學(xué)素養(yǎng)就一定會(huì)得到提升。

一個(gè)錦囊：建立錯(cuò)題檔案。張老師特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)數(shù)據(jù)：60%。在考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤有60%是由于審題不清匆忙下筆也就是平時(shí)所說的馬虎而造成的。很多學(xué)生在考試中就是因?yàn)椴蛔屑?xì)，才使得可以得分的題目沒有得分，或者應(yīng)該拿滿分的題目而得分很少，你問他會(huì)不會(huì)做，答曰肯定會(huì)做，而結(jié)果總是不盡如人意。怎么才能改變這種情況呢？就是要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，其實(shí)這是老生常談。但是，真正堅(jiān)持做了的，又有多少人呢？少錯(cuò)=多對(duì)，這是一個(gè)最基本的等式。不要在同一個(gè)地方被同一塊磚頭絆倒兩次。把平時(shí)作業(yè)中做錯(cuò)的或考試中答錯(cuò)的題目專門記錄在一個(gè)錯(cuò)題本上，給自己建立錯(cuò)題檔案。一段時(shí)間過后，拿出來翻翻，就可以避免很多以前犯過的錯(cuò)誤，經(jīng)過長(zhǎng)期積累，你的出錯(cuò)率將會(huì)越來越低，從而大大提高學(xué)習(xí)的效率和考試成績(jī)。