初三生如何備戰(zhàn)好五次十分重要的大考

　　距離2013年的中考腳步越來越近了，中考前初三學生面臨著各種考試。再過幾天，五次大考中的一次大考——期中考試即將到來。對于初三學生來說，這次考試可謂意義非凡，它是考前首次大規(guī)模、正式的統(tǒng)一考試。那么面對即將到來的中考學生應該如何做呢?對于這一年中其他重要的考試學生要怎么樣去應對?家長在這一年中又要扮演什么角色呢?面對一系列的問題，本報邀請了南昌二中一級教師伍暉為學子及家長支招。此外，貼心的伍老師還特意致本報初三讀者一封信。

　　初三學年五次大考至關重要

　　“初三是初中三年中最關鍵的一年，初三學子將面臨許多考試，如常規(guī)測驗、月考、期中考試等階段性考試，其中有5大比較重要的考試，分別是期中、期末、‘一模’、‘二模’和中考。”伍老師說。

　　“11月上旬，部分學校將陸續(xù)組織期中考試，考題一般為學校自主命題�！蔽槔蠋熣f，盡管前期周考、月考等層出不窮，但作為中考前首次大規(guī)模、正式的統(tǒng)一考試，期中考試成績對于客觀評判學生的學習狀況無疑具有重要意義，也被我們稱之為中考前的首次“大閱兵”，它不僅能檢驗學生們的學習成果，還能讓他們發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，為之后有針對性地備考提供依據(jù)。

　　2013年1月，初三生將迎來期末統(tǒng)一考試。這次考試主要考查本學期所學內(nèi)容，并會有意識地檢測一些指向中考的內(nèi)容。試題總體難度略難于“一模”或與“一�！背制健！皬囊酝�經(jīng)驗來看，初三學生對期末考試給予充分重視，他們會覺得這個成績將會是中考成績的大致走向，所以有時期中考試成績對學生的心態(tài)會產(chǎn)生較大影響，有的甚至成為拉開成績的‘分水嶺’�！蔽槔蠋煆娬{。

　　4月中下旬，各學校將聯(lián)合兄弟學校組織考生參加“一�！笨荚嚒！耙荒！笨荚囀侵锌记耙淮沃匾�的綜合練習，由學校統(tǒng)一命題。一般試題難度比中考稍難，考生填報志愿時，基本上可以參考這次考試的分數(shù)填報。伍老師表示，考生可對這次考試的結果認真分析，找出薄弱環(huán)節(jié)和知識漏洞，在接下來的復習中，以此為參考，查漏補缺，鞏固提高。

　　6月初，“二�！眮砹�。這次考試也是各個學校自主命題，試題難度一般比中考略微容易。伍老師說，這次考試的成績基本上和中考成績相仿，無論這個時候學生的成績是否理想，他們此時能做的就是鞏固知識，對不懂的地方立即咨詢老師或同學，切記此時已經(jīng)不適合題海戰(zhàn)術，最好的就是拿出自己的錯題本來仔細翻看。

　　真正緊張的時刻，就是6月下旬的中考。經(jīng)過一個學期的全面復習，考生應對中考最重要的是調整好心態(tài)。不要有心理包袱，以輕松、自信的心態(tài)迎接中考，只要自己盡力了就可以。

　　家長是最佳“情報員”

　　孩子在這一年中為了學業(yè)忙碌著，那家長在這一年中又要扮演什么角色呢?伍老師表示，家長應扮演傾聽者的角色，孩子在這一年內(nèi)壓力很大，若是家長在一旁嘮叨、責備反而會使得孩子的情緒不穩(wěn)定，甚至會出現(xiàn)厭學等叛逆心理。所以，家長要學會傾聽，傾聽孩子內(nèi)心的聲音，并且化解其內(nèi)心的恐慌與壓力。

　　同時，伍老師表示，家長除了在日常生活中照顧好孩子的生活，還要讓孩子一日三餐吃得有營養(yǎng)�！坝捎诤⒆拥膶W習課業(yè)比較緊張，所以‘情報員’的角色將由家長來扮演，他們要收集中考的一些政策等信息，還可以通過歷年各學校招生、報考、錄取分數(shù)線等信息進行收集、整理，讓孩子在日后填寫志愿時能更好地選擇自己適合的學校�！蔽槔蠋熣f。

　　此外，根據(jù)往年經(jīng)驗，伍老師建議家長，不要盲目聽從別人的學習方法，有的家長喜歡向上一屆的學生及孩子討教一二，希望能幫助自己的孩子。雖然這個方法有一定的作用，但家長需要注意的是，即使別人的一些學習方法看似不錯，但并非與你孩子的個性特點和學習習慣吻合，其實選擇適合自己的，才是最好的。

　　致初三學生的一封信

　　親愛的各位同學，初三年級是學習的一個關鍵期，相較于以往，課程、生活的壓力會更大。因為繁重的學業(yè)、頻繁的考試、家長的高期許等等內(nèi)外壓力，使得你們處于一個煎熬之中。想玩又要顧及學習，想學卻又感覺永遠學不夠……令不少人心力交瘁，有的甚至出現(xiàn)了厭學的現(xiàn)象。其實這些現(xiàn)象出現(xiàn)在初三學子的身上是正常的，但是如果學生沒有及時地進行自我調節(jié)，很有可能會影響學習和考試成績。要知道初三學習其實也就那么一回事，放輕松面對就好!

　　初三這一學年，教師傳授知識的密度會較以往增加了，組織同學復習的系統(tǒng)性也增強了，所以更要求學生的自主性和主動性。若是你習慣于被動地接受老師的講授和輔導，自己缺少獨立思考意識。只有老師點撥后才會做題，離開了老師的點撥，就一直在題海的迷霧中尋找出口的話，那么你就應該仔細地檢討一下這是為什么，并且認真分析自己的優(yōu)勢和劣勢，調整學習方法才是上上策。否則，你做再多題海，也是徒勞無功。

　　還要提醒你們的是，切勿讓學習充滿自己的整個生活中，要做到勞逸結合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時間、注重學習效率。以往也有學生為了學習，放棄了自己平常的興趣愛好和文娛活動，加班開夜車，這樣不僅使得他們身體不適而且還降低了學習效率。初三學年雖然壓力較大，學業(yè)繁重，看似“可怕”。殊不知只要你們保持樂觀的心態(tài)，擁有積極的學習動機，培養(yǎng)挖掘知識的新鮮感，尋找科學的學習方法，掌握自己的學習進程和結果。初三學年也將會輕松地度過。