1、將家庭變成學(xué)習(xí)型組織
把家庭變成學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所,我們將終身受益。在家中創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,父母和孩子一起學(xué)習(xí),鼓勵(lì)孩子自我探索,發(fā)展自我指導(dǎo)式學(xué)習(xí),并且使得家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。父母的角色就是幫助子女成長(zhǎng)。
輔導(dǎo)孩子做功課是許多家長(zhǎng)感到頭痛的問題,因?yàn)槲覀兒苋菀拙蜁?huì)提供不適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。當(dāng)你和孩子一起做功課的時(shí)候,不該代替孩子思考,應(yīng)該啟發(fā)孩子 的思路。有的家長(zhǎng)大包大攬,替孩子完成一切,這是輔導(dǎo)孩子時(shí)所犯的最大錯(cuò)誤。如果家長(zhǎng)通過電腦軟件,將自己不擅長(zhǎng)的部分交給電腦中的老師,并且和孩子一起 獲得新知,獲得快樂,將是一件妙不可言的事情。
2、群體式學(xué)習(xí)
是指那些能夠在互聯(lián)網(wǎng)上與成千上萬(wàn)的人一起學(xué)習(xí)。自從有了電腦和互聯(lián)網(wǎng)以后,孩子們?cè)诩依镆部梢耘c很多人在一起學(xué)習(xí),與人交流與競(jìng)爭(zhēng),或者與其他人討論、請(qǐng)教。這樣的學(xué)習(xí)不再是寒窗苦讀,不用再“頭懸梁,錐刺骨”,也會(huì)獲得學(xué)習(xí)的樂趣和效果。
3、憑著感覺學(xué)習(xí)
你今天不快樂嗎?你今天在路上碰到了什么煩惱嗎?你今天正好沒有什么心情學(xué)習(xí),那么你一定要想辦法調(diào)節(jié)好自己的心情,或者寫一篇日記,記下這種感受,或 者向你的父母和網(wǎng)友傾訴,然后再開始你的學(xué)習(xí)。因?yàn)閷?duì)事情的感覺很好時(shí),全部的智勇都在蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備新的投入。如果負(fù)面的感覺產(chǎn)生,就會(huì)使思想停頓。
4、游戲化學(xué)習(xí)
在信息時(shí)代,人們的學(xué)習(xí)和游戲?qū)⒃絹碓蕉嗟娜诤显谝黄。人只有在游戲中才最自由、最本真、最具有?chuàng)造力。有時(shí),游戲一小時(shí)比你一周學(xué)到的東西更 多。這是因?yàn)椋谟螒蛑,你的身心得到充分放松,學(xué)習(xí)將變得非常有效率。家長(zhǎng)和孩子可以自己設(shè)計(jì)一些游戲,在家里排演由課文改編的話劇,知識(shí)將在快樂的游 戲中習(xí)得。
5、自信式學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,如果你認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),你就可以開始這樣的一種學(xué)習(xí):每天留出一部分時(shí)間做自己喜歡、擅長(zhǎng)的項(xiàng)目。如果你英語(yǔ)好,你就專做英語(yǔ);如果你化學(xué)好,就專門做化學(xué);你要是作文寫得好,就天天寫日記。
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