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名師解讀:2017年中考應(yīng)該如何備考及小貼士

來源:考試吧 2016-9-8 14:08:53 要考試,上考試吧! 萬題庫
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   暑假一晃而逝,新一批初三學(xué)生要開始為考上理想的高中拼一把了,除了“沖鋒陷陣”的學(xué)生,一場中考大戰(zhàn)的背后家長也扮演了舉足輕重的角色。近期記者收集了部分初三家長的困惑,同時(shí),我們帶著家長們的這些困惑邀請了貴陽知名重點(diǎn)中學(xué)老師們一一解答,家有中考生的朋友千萬不要錯(cuò)過。

  初中階段打基礎(chǔ)不能偏科

  家長提問:

  孩子特別喜歡文科,數(shù)理化成績一般,尚有提升空間,但初中必須要靠數(shù)理化拉分,與孩子溝通他表示自己以后是要學(xué)文科,理化過得去就行,也能考上不錯(cuò)的高中。家長要如何開導(dǎo)他即便成績過得去,也應(yīng)該努力拼一把?

  名師解答:鄒麗,北京師范大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)貴陽附屬中學(xué)初三年級物理備課組長、中學(xué)物理一級教師。

  首先,初中階段的數(shù)理化并不難,比如物理只涉及與生活相關(guān)的現(xiàn)象,并不深入研究本質(zhì),教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣,同時(shí)配有演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),大部分學(xué)生都很喜歡,所以對文科特別感興趣的孩子應(yīng)嘗試去喜歡。在學(xué)習(xí)理科的過程中即使遇到困難,要學(xué)會(huì)面對,哪怕是學(xué)文科到了高中也會(huì)遇到難度大的地方,如果現(xiàn)在我們不拼一拼,磨礪出自己的意志,以后遇到困難也會(huì)首先想到退縮的。

  其次,孩子們要對自己的成績有清晰定位,文科好理科過得去,是否就能考上自己理想的高中,以我們學(xué)校今年高一錄取分?jǐn)?shù)線578分為例,語文、英語考到275分是個(gè)不錯(cuò)的成績了,即使加上體育滿分50,數(shù)理化總分也要接近文科的水平,至少255分,如果想去一個(gè)更高的平臺(tái),就需要更好的數(shù)理化成績,所以即使文科好,我們的壓力也不小。

  最后,我們在學(xué)校不僅僅是為了學(xué)知識,更是為了很好的去生活。在理科的學(xué)習(xí)過程中,建立的邏輯思維和逐漸養(yǎng)成的科學(xué)素養(yǎng),會(huì)幫助我們熟練的掌握生活中的新技能,也更有利于我們?nèi)シ治、解決生活中的問題。有時(shí)孩子們把文理分得太清楚,其實(shí)它們本是一家,文科感性細(xì)膩,理科理性嚴(yán)密,本身就相輔相成。

  我們的初中只有一次,各科都是打基礎(chǔ)的時(shí)候,應(yīng)均衡發(fā)展,拼一拼,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)至少不去后悔。

  英語復(fù)習(xí)循序漸進(jìn)先養(yǎng)成好習(xí)慣

  家長提問:

  孩子英語水平差,之前基礎(chǔ)薄弱自己興趣不濃,現(xiàn)在面臨中考想努力一把,但是跟不上上課的節(jié)奏,不知道從何開始補(bǔ)習(xí),希望能夠在90分左右的基礎(chǔ)達(dá)到110分以上。

  名師解答:楊欣,貴陽市第十八中學(xué)初三英語教研組長。

  在九年級的學(xué)生中這種情況是比較普遍的,我們必須先明白你的孩子英語基礎(chǔ)薄弱和興趣缺失是怎樣形成的,我認(rèn)為主要有兩方面的原因:首先隨著年級的升高,單位課堂的容量也大幅度增加,有很多原因會(huì)造成其中一些知識斷點(diǎn)的形成,沒有按照老師的要求提前掌握本單元的詞匯,而與此同時(shí),教師在講解過單元知識點(diǎn)之后,就算意識到有部分同學(xué)沒有掌握,也必須按照規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)入到下一部分的內(nèi)容,最多只能通過測試來找到問題較多的知識點(diǎn)再次講解。而語言知識的學(xué)習(xí),往往是有承接的,前面的知識斷層會(huì)造成學(xué)生根本無法理解更高級的知識點(diǎn)或句型結(jié)構(gòu),就這樣,惡性循環(huán)就形成了。

  那么該如何從90分努力上110左右呢?你的孩子能夠保持及格分說明還有一定的基礎(chǔ),那么他首先必須跟上現(xiàn)在初三的課程,不要急于去補(bǔ)前面缺失的內(nèi)容,因?yàn)閹缀跛姓Z法知識在初三都會(huì)有回顧,并且下半期老師都會(huì)有全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),認(rèn)真的跟上老師的節(jié)奏比自己去亂補(bǔ)一氣好得多。

  更重要的是要養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能跟上老師課堂的學(xué)習(xí)節(jié)奏。另外建議當(dāng)天的知識點(diǎn)回家必須過一遍,在復(fù)習(xí)的過程中往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一些概念模糊的知識點(diǎn),用紅筆標(biāo)注后第二天問老師。試卷中的丟分點(diǎn)幾乎都是這些概念模糊的知識,往往別人一說你就恍然大悟,然后埋怨自己粗心什么的,其實(shí)都是沒有掌握牢固。

  最后特別提醒家長們一點(diǎn)的是,即使采取了正確的學(xué)習(xí)方法也是不可能短期見到成效的,需要沉下心來不斷努力,不要去相信一些短期見效的承諾,學(xué)習(xí)是沒有捷徑的。

  英語學(xué)習(xí)小貼士

  名師解答:劉靜,北京師范大學(xué)貴陽附屬中學(xué)初三年級英語教師、中學(xué)高級教師。

  1、聽:聽課本聽力錄音。從七年級下冊英語開始聽,每段英語錄音可分三遍進(jìn)行:第一遍完整聽錄音不跟讀;第二遍逐句播錄音逐句暫停并跟讀;第三遍不停頓順序播放并跟讀。(每天至少10分鐘)

  2、讀。堅(jiān)持大聲朗讀課本上每個(gè)單元的閱讀短文,因?yàn)槠渲泻w了每單元的重點(diǎn)短語和語法,多讀能培養(yǎng)語感并保證英語表達(dá)的流暢性。(每天至少10分鐘)

  3、練。練閱讀和完型:從適合自己難度的短文著手,堅(jiān)持每天一篇閱讀理解或完型填空。準(zhǔn)確理解問題,找到問題中的關(guān)鍵信息,并從短文中找出答案。

  4、背。背中考寫作類型的范文和寫作常用句型,最后達(dá)到能完整寫好一篇作文的目的。最后,背完初中五本英語書的單詞和短語。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期堅(jiān)持才能見成效的過程。

  按記憶的生理規(guī)律背單詞

  家長提問:

  孩子喜歡靈活學(xué)習(xí),背誦語文、英語的內(nèi)容總是力不從心,請問老師有什么好用的記憶方法?

  名師解答:楊欣,貴陽市第十八中學(xué)初三英語教研組長。

  作為一名英語老師,這是我被問過的最多的問題。很多同學(xué)認(rèn)真背誦過單詞之后第二天總是忘記了大半,上課自然也聽不太懂,長此以往既失去了學(xué)習(xí)的興趣更失去了信心。其實(shí)這些認(rèn)為自己背誦有困難的同學(xué),主要是對于記憶力缺乏科學(xué)的認(rèn)知造成的。

  記憶力是什么?科學(xué)家認(rèn)為記憶力可分為短期記憶力、中期記憶力和長期記憶力。簡單說第一次背誦單詞只是形成了短期記憶力。而中期和長期的記憶力則是建立了固定聯(lián)系。比如怎么游泳就是長期記憶,即使已多年不游,下水仍能游。短期和中期記憶是不牢固的細(xì)胞結(jié)構(gòu)改變,只有反復(fù)加以鞏固,才會(huì)變成長期記憶力。一個(gè)人每天只能將1%的短期記憶保留下來。換而言之就是你背了10個(gè)單詞第二天就只記得兩三個(gè)是正常的,不是因?yàn)槟惚葎e人笨,只是因?yàn)槟慊税胄r(shí)背單詞卻在第二天懶得花5分鐘去復(fù)習(xí)一下而已。

  我們明白了記憶力需要不斷復(fù)習(xí)才能鞏固的道理,就可以著手掌握增強(qiáng)記憶力的訣竅了,提高記憶力技巧方面實(shí)際上就是按記憶的生理規(guī)律去做。

  首先,背誦后當(dāng)天要復(fù)習(xí);過幾天當(dāng)記憶開始淡漠時(shí)再鞏固一次。最好每隔一個(gè)月在一個(gè)固定時(shí)間復(fù)習(xí)一次,這樣就可以把短期記憶變成中長期記憶;

  其次,復(fù)習(xí)的時(shí)間最好在早晨或夜里的安靜環(huán)境中進(jìn)行,研究證明,晚上6--10點(diǎn)和早晨6--8點(diǎn)是記憶功能最佳時(shí)候;

  再次,記東西時(shí)要舒心不要緊張。緊張時(shí)去甲腎上腺素分泌增加,它是損害精神集中功能和記憶力的大敵。因此,很多同學(xué)臨考才背誦的效果總是很糟糕;

  最后,推薦一些常見的記憶法:

  構(gòu)詞記憶法:通過掌握構(gòu)詞法來記憶單詞;

  閱讀記憶法:閱讀可以擴(kuò)大學(xué)生的英語詞匯量,培養(yǎng)學(xué)生的語感?梢酝ㄟ^閱讀英語文章、報(bào)紙(21世紀(jì)報(bào)、China Daily)、雜志或小說等來記憶單詞;

  聯(lián)想記憶法:例如ambulance救護(hù)車,如果記為“俺不能死”相信很快就能記得;

  卡片記憶法:自己制作單詞卡片隨時(shí)隨身記憶,在卡片上寫上難以記憶的單詞的音標(biāo)、詞形、詞性、詞義、搭配、例句等。隨時(shí)隨地從口袋中拿出小卡片本來記憶。

  記憶單詞的方法還有很多,但是因人而異,對甲適合的方法不一定對乙適合。所以,每一個(gè)人要選擇適合自己的記憶英語單詞方法,這樣記單詞才能事半功倍。但是,有一點(diǎn)必須要記住,單詞只有在運(yùn)用中才能真正掌握。也就是說,我們必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住英語單詞。

  在做父母這一件事情上,任何人都沒有太多的經(jīng)驗(yàn),隨著孩子年齡的增長,困惑也越來越多,學(xué)習(xí)上的更為明顯。

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