2018年中考生如何備考中考

　　2018年的中考生，相比往屆的中考生，更多了些彷徨。研究中考時(shí)也更多關(guān)注高考。原因是——

　　2016年3月3日，廣東省人民政府頒發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，明確廣東考試招生制度改革的基本原則、總體目標(biāo)、主要任務(wù)和保障措施。根據(jù)《實(shí)施意見》，考試招生制度單項(xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，其中，備受關(guān)注的高考綜合改革2018年啟動(dòng)，2021年高考實(shí)行新的高考綜合改革方案。屆時(shí)高考實(shí)行“3+3”考試模式，高中全部14門學(xué)科納入學(xué)業(yè)水平考試范圍�？忌�高考總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試中的3門科目成績(jī)組成。

　　假如這是真的話，18年的中考生，注定成為廣東新高考的小白鼠。18年的中考生，該怎樣做才能順利渡過中考?

　　一、信息的收集

　　這項(xiàng)工作更多的得靠家長(zhǎng)去完成。信息的收集主要在以下幾個(gè)方面——

　　1、中考政策的變化。

　　中考政策雖然每年沒有很大的變化，但一些細(xì)微的變化卻有可能影響錄取結(jié)果。如17年中考政策有一項(xiàng)變化是學(xué)校不降分錄取，這項(xiàng)政策對(duì)部分學(xué)校的錄取影響是很大的[更詳盡的分析在以后的文章里另行分析]。

　　2、自身信息的收集分析。

　　異地生要檢查一下自己的情況是否符合四個(gè)三的異地中考政策，若存在模糊地帶，必須親自向相關(guān)部門咨詢清楚，孩子升學(xué)事容不得半點(diǎn)馬虎。

　　若需要選擇以特長(zhǎng)生升學(xué)的，要了解清楚哪些學(xué)校招哪些項(xiàng)目的特長(zhǎng)生，密切留意特長(zhǎng)生招生的相關(guān)公告。

　　部分可以選擇是否跨區(qū)的學(xué)生，要收集一下戶籍區(qū)和學(xué)籍區(qū)區(qū)屬學(xué)校的錄取情況，結(jié)合孩子的定位衡量一下是否選擇跨區(qū)報(bào)考。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，有人說(shuō)老三區(qū)的學(xué)生可以有更多選擇，但對(duì)600分上下的學(xué)生，卻未必如此。假如執(zhí)意要讀普通高中，600以下的成績(jī)，在老三區(qū)沒多少學(xué)�？蓤�(bào)考，在部分區(qū)卻可以有比較多的學(xué)校選擇。

　　3、學(xué)校信息的收集。

　　廣州的高中，除省市屬學(xué)校外，還有不少區(qū)屬示范性高中是非常優(yōu)秀的，學(xué)校的管理以及生源層次的構(gòu)成各有特色。多了解學(xué)校，對(duì)幫助孩子填報(bào)志愿是非常有益的。部分機(jī)構(gòu)組織的學(xué)校推介活動(dòng)，若時(shí)間合適，可適當(dāng)?shù)膮⑴c一下。

　　通過對(duì)學(xué)校信息的收集，可結(jié)合孩子的實(shí)際情況，初步確定目標(biāo)學(xué)校和保底學(xué)校。

　　二、了解往年中考的錄取情況

　　收集并閱讀往年各批次的錄取數(shù)據(jù)，了解清楚一些基本概念，如：各批次的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，高分優(yōu)先投檔線;錄取分?jǐn)?shù)線、最低分?jǐn)?shù)同分序號(hào)、末位考生志愿序號(hào)、末位考生分?jǐn)?shù)同分序號(hào)、最大志愿序號(hào)等等。通過了解各學(xué)校的錄取情況，為將來(lái)的志愿規(guī)劃做更多的準(zhǔn)備。

　　三、初步定位

　　還有近一年才中考，要準(zhǔn)確定位是不太可能的，但根據(jù)孩子以往的學(xué)習(xí)情況以及目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，結(jié)合孩子的發(fā)展態(tài)勢(shì)、所在學(xué)校往年的中考情況，初步定一下位是可以的。根據(jù)定位，和孩子共同確定一下目標(biāo)學(xué)校，有了目標(biāo)才更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。目標(biāo)是動(dòng)態(tài)的，需要根據(jù)具體情況及時(shí)修正。

　　具體的定位方法，在我以往的文章也有較詳細(xì)的介紹，可以找來(lái)看看�；蛘邊⒓右恍┲锌贾v座獲取需要的中考志愿填報(bào)知識(shí)。

　　四、以科學(xué)的態(tài)度面對(duì)壓力和焦慮

　　面臨升學(xué)大考，無(wú)論家長(zhǎng)還是學(xué)生，不少存在焦慮，焦慮之下更增壓力。每年中考，總有部分學(xué)生發(fā)揮失常，壓力之下的焦慮是造成成績(jī)產(chǎn)生大波動(dòng)的重要因素。

　　進(jìn)入初三后，功課的增多，升學(xué)的緊迫感，使學(xué)生有較大的變化，作為家長(zhǎng)應(yīng)在日常生活中細(xì)心感受孩子的心態(tài)變化，及時(shí)做好心理疏導(dǎo)。

　　2018的中考家長(zhǎng)因要面對(duì)新高考政策的變化而感到束手無(wú)策，政策的制訂，非草民可以控制，無(wú)法控制，只能適應(yīng)。無(wú)論怎樣變化，有一點(diǎn)是永恒不變的，那就是成績(jī)才是王道!

　　以不變應(yīng)萬(wàn)變，踏踏實(shí)實(shí)做好該做的事，一切也就水到渠成了。

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