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每年中考都會(huì)涌出一批中考“黑馬”,其實(shí),只要在沖刺階段掌握了復(fù)習(xí)要點(diǎn),針對個(gè)人的實(shí)際情況對癥下藥,很多學(xué)生都會(huì)成為“黑馬”。如何成為一匹“黑馬”呢?看以下四個(gè)攻略!
攻略1——回歸教材
[成功案例]最后沖刺考上重點(diǎn)高中
大連學(xué)生張曉暉初一開始就一直未走出過班級(jí)倒數(shù)十名!拔以诔跞笃谔貏e后悔沒有努力學(xué)習(xí),看見別人都在努力,我也開始著急了。但是,因?yàn)橐恢睕]怎么學(xué)習(xí),基礎(chǔ)很不好,練習(xí)冊和模擬卷子上的很多題我都不會(huì)做。”張曉暉說,他當(dāng)時(shí)的復(fù)習(xí)方法就是只看教材。經(jīng)過1個(gè)多月的突擊復(fù)習(xí),他成功地考上了重點(diǎn)高中。
[教師指導(dǎo)]回歸教材是最佳方案
大連一位初三班主任說,歷屆中考中的“黑馬”學(xué)生有個(gè)共性,就是他們在最后沖刺階段的復(fù)習(xí)狀態(tài)特別好。在最后的復(fù)習(xí)階段,成績較差的學(xué)生主要有三種心態(tài),一是徹底放棄了,二是緊張起來豁出去最后一搏,三是心態(tài)平和抓重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)。這三種狀態(tài)下,后兩類的學(xué)生會(huì)因人而異取得很明顯的進(jìn)步。這個(gè)時(shí)期只要把教科書中的練習(xí)題和例題都做會(huì)了,中考試卷中的基礎(chǔ)分就基本都到手了。所以,回歸教材是沖刺復(fù)習(xí)的根本。
攻略2——解決偏科
[成功案例]短時(shí)間內(nèi)學(xué)好數(shù)學(xué)
學(xué)生柳中慧在初中階段一直是中等偏上的學(xué)生。她的語文、英語成績突出,但數(shù)學(xué)非常薄弱。
初三下學(xué)期的第一次模擬考試后,數(shù)學(xué)老師的一句鼓勵(lì)改變了她對數(shù)學(xué)的態(tài)度。當(dāng)時(shí)柳中慧在班級(jí)的總成績是第15名,當(dāng)數(shù)學(xué)老師查看了她的各科成績后驚奇地發(fā)現(xiàn),原來只有數(shù)學(xué)這一科在拖后腿。
老師對她說,“我覺得你的數(shù)學(xué)水平可不是這個(gè)水平啊?是不是我教的不好呢?”數(shù)學(xué)老師的話讓柳中慧覺得非常不好意思,所以她決定為數(shù)學(xué)老師挽回這個(gè)“面子”。
從那時(shí)起,柳中慧每天都會(huì)抽出兩個(gè)小時(shí)單獨(dú)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),還專門備了個(gè)錯(cuò)題本,把不會(huì)做或者做錯(cuò)的題都整理出來,有時(shí)候別人10分鐘就能算好的題她可能需要30分鐘,但是每次算明白之后都覺得特別有滿足感。最后一次模擬考試,柳中慧數(shù)學(xué)成績已提高了30多分。
[教師指導(dǎo)]偏科其實(shí)是心理原因
大連33中一位初三老師說,其實(shí)偏科問題并不可怕。只是,很多家長和學(xué)生都把偏科定義得非常嚴(yán)重,他們覺得一旦偏科了,就是不適合學(xué)習(xí)這一科,把偏科理所當(dāng)然化。其實(shí),越有這種想法就越難學(xué)好這一科。事實(shí)上,根據(jù)學(xué)生們的智力水平,基本上不存在“不適合”學(xué)習(xí)某一學(xué)科這種情況。學(xué)生不愛學(xué)、或者學(xué)不好通常是心理原因,比如曾經(jīng)不喜歡某一科的老師,或者在學(xué)習(xí)過程中突然遭遇某些難題而產(chǎn)生了抵觸情緒等。只要改變這些心理因素,對這一學(xué)科重新產(chǎn)生興趣和信心,很快就會(huì)改變學(xué)習(xí)效果。
攻略3——放棄難題
[成功案例]跳出“題!
許夢鑫在初中時(shí)只是一位成績平平的學(xué)生,許夢鑫說,當(dāng)年很多同學(xué)都以為她能考上重點(diǎn)高中是個(gè)奇跡。
事實(shí)上,許夢鑫說,她在中考最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)效率要比整個(gè)初三下半年的復(fù)習(xí)效率都要高。當(dāng)時(shí)她受到一位親戚的“刺激”,因?yàn)橛H戚家的孩子就在遼寧師范大學(xué)上學(xué),并且每年都會(huì)拿到獎(jiǎng)學(xué)金。親戚經(jīng)常用這件事在她的父母面前炫耀,所以她當(dāng)時(shí)發(fā)誓一定要考上重點(diǎn)高中,然后考上這所大學(xué)。
許夢鑫將最近幾年的中考試卷都重新認(rèn)真地做了一遍,然后找出之前的一些練習(xí)冊,從基礎(chǔ)題開始做起,爭取做一道會(huì)一道。最終,許夢鑫的愿望實(shí)現(xiàn)了。
[教師指導(dǎo)]精選精煉是聰明做法
顏老師發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生都采用許夢鑫的這種戰(zhàn)術(shù)。因?yàn)樵谧詈蟮膹?fù)習(xí)階段再做大量的練習(xí)題在時(shí)間上已經(jīng)不允許。
老師認(rèn)為,在中考的最后沖刺階段,對于學(xué)習(xí)成績一直處于落后或末尾的學(xué)生來說,如果再做大量的練習(xí)題很容易適得其反,因?yàn)檫@類學(xué)生肯定有很多題都不會(huì)做,這樣容易使復(fù)習(xí)在挫敗感中中斷。學(xué)生在最后階段應(yīng)在復(fù)習(xí)中懂得取舍,把應(yīng)該拿分的地方都拿到,這樣的復(fù)習(xí)方法是最明智的。
攻略4——自我把脈
[成功案例]閉關(guān)一個(gè)月突破自己
大連外國語學(xué)院大二學(xué)生尚峰在中考前曾一個(gè)多月沒有上學(xué)。“我覺得當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)不適合在學(xué)校的課堂上跟同學(xué)們一起復(fù)習(xí)了,因?yàn)榇蠹业墓?jié)奏不一樣,每個(gè)人的弱點(diǎn)也不一樣。老師講的知識(shí)點(diǎn),有些我聽不懂了,還有些是我明白的,所以我覺得有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間!鄙蟹逭f,他覺得在學(xué)校的復(fù)習(xí)效率太差,所以找到老師請假回家自習(xí)。在家中的一個(gè)多月的復(fù)習(xí)期間,尚峰每三天做一套歷屆的中考試卷,然后做到每做一套就解決掉一套,最終8、9套題下來,他的成績一次比一次好。
[教師指導(dǎo)]中考中最大的對手是自己
很多家長都會(huì)找到學(xué)生的任課老師或者班主任,想了解孩子的復(fù)習(xí)情況。但是,一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生,班主任老師很難對每位學(xué)生都了如指掌。中考所考核的是學(xué)生的全面水平,所以這個(gè)時(shí)候?qū)W生的某一科達(dá)到什么樣的水平已經(jīng)不再主要,最重要的是要知道自己還在哪些科目上有提升的空間。
最后沖刺階段,復(fù)習(xí)要點(diǎn)應(yīng)該從具體的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成將知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)體系,從全面復(fù)習(xí)變?yōu)橹攸c(diǎn)復(fù)習(xí),有針對性地結(jié)合自己的情況進(jìn)行選擇性的復(fù)習(xí)。這個(gè)時(shí)候,不要擔(dān)心暴露自己的弱點(diǎn),只有了解自己的弱點(diǎn)才能有的放矢,達(dá)到提升成績的效果。
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