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教師點(diǎn)評(píng)
本文介紹了堪稱(chēng)世界上最偉大的天才——達(dá)?芬奇在發(fā)明、藝術(shù)等方面為人類(lèi)所作的巨大貢獻(xiàn),文章層次分明,通俗易懂。
1.C。為了引出話(huà)題人物━━達(dá)?芬奇,這里引用了設(shè)問(wèn)手法,問(wèn)題應(yīng)表示“是誰(shuí)畫(huà)了世界上最著名的畫(huà)”,故選擇動(dòng)詞painted。
2.B。對(duì)人體比較了解的莫過(guò)于醫(yī)生了,將達(dá)?芬奇與醫(yī)生相比才能顯示其對(duì)人體的精通。故選擇doctors。
3.A。介詞to常表示一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,“問(wèn)題的答案”習(xí)慣表達(dá)為an answer to a question。
4.D。達(dá)?芬奇應(yīng)是世人所知道的天才中最偉大的人,the world 一般指每個(gè)人,相當(dāng)于第三人稱(chēng)單數(shù),故people為正確選項(xiàng)。
5.D。draw和paint不合文意, work為不及物動(dòng)詞,不能直接接賓語(yǔ)。在那個(gè)時(shí)代,達(dá)?芬奇所不能做的應(yīng)是制造飛機(jī),故選擇build。
6.B。這一句起承上啟下的作用,意為“達(dá)?芬奇不僅僅是一名發(fā)明家”,故選擇 wasn’t just。
7.C。less和no不合文章,very不能用來(lái)修飾比較級(jí),而even常用來(lái)修飾比較級(jí),意為“甚至更……”,故為正確選項(xiàng)。
8.A。為了使自己的畫(huà)達(dá)到最高境界,應(yīng)在畫(huà)這幅畫(huà)之前去嘗試不同的畫(huà)法,所以應(yīng)選before。
9.B。達(dá)?芬奇的畫(huà)今天依然保存在世,為本文作者以及讀者所共享,所以應(yīng)選us。
10.C。達(dá)?芬奇的名作━━Mona Lisa以畫(huà)中人物面部神秘的微笑而名揚(yáng)天下,故選smiling。
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