初三即將過半，搞定中考語文需要這幾點

　　不知不覺，初三上學期已經(jīng)過完了一半，同學們經(jīng)歷了初三的月考和期中考試，不知道同學們?nèi)〉玫某煽兪欠駶M意?如果滿意，是否能夠保持勝不驕的心情，下次繼續(xù)取得優(yōu)異成績;如果前兩次的考試不是盡如人意，那么又是否分析原因?qū)ふ医鉀Q途徑，期待下次的翻身仗呢?不管同學們的情況如何，希望大家來看一看曲老師給大家的幾點建議。

　　1、初三的語文學習，提前下手心有數(shù)。

　　時常能夠聽到同學們說，語文學科知識瑣碎繁多，復習起來無從下手，學習過程中只能依靠書本內(nèi)容和考前刷題。但實際上，考試的內(nèi)容和范圍不局限在課本中，還有很多延展出來的知識和內(nèi)容�？疾樾问揭苍絹碓届`活，涉及到的知識點也越來越多。因此，在學習語文過程中，盡量要先人一步。只有提前學習，才能提前復習;只有提前復習，才能多次復習。復習的次數(shù)越多，才能更好地將瑣碎繁多的知識點牢牢記憶，同時也能更好地幫助同學們發(fā)現(xiàn)知識當中的規(guī)律，更好地建立起語文學科的知識體系。對于初三的畢業(yè)生來說，現(xiàn)在這一段時間我們就可以提前進行上一年模擬題的分類練習，提前先完成，然后再結(jié)合課上講解和課下作業(yè)做鞏固，加深印象。爭取在寒假當中，完成上一年的各城區(qū)一二模試題，這樣開學之后，新學期才能有備無患，輕松面對即將到來的一模二模以及中考。

　　2、初三的語文復習，系統(tǒng)框架最重要。

　　上面已經(jīng)提到，語文學科知識量大且瑣碎，因此在復習過程中，一定要進行系統(tǒng)的梳理，明確知識點所屬，進行好的體系搭建。這里建議同學們采用思維導圖的形式，將復習的知識點進行有邏輯和有層次的梳理。下圖為梳理說明文閱讀(非連續(xù)性文本)知識點的范例，同學們可供參考：

　　除此之外，同學們還要建立自己的錯題庫，將錯題進行歸納和總結(jié)，看看自己在哪個部分丟分最多，頻率最高，然后有重點地去復習相應的知識模塊。只有將重點明確，才能在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)有效的提高。俗話說，最懂得自己的人是自己，因此，一定要利用好平時學習過程中留下的錯誤，一一梳理改正，才會越來越好。

　　3、初三的語文考試，試卷分析不可少。

　　升入初三，面臨的考試會更多更接近于中考。同學們一定要從每次的考試中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。從題型來看，自己在哪些知識點上還存在疏漏之處;從題量來看，自己對于時間的把控是否合理到位;從錯誤原因來看，哪些是能夠避免的低級錯誤。在每一次考試之后，不再單單關(guān)注分數(shù)，而是將自己的注意力放到更高的層次，從每一次考試中分析自己的問題，之后避免，相信同學們一定會越來越好。

　　4、初三的語文考試，點面結(jié)合全運用。

　　對于語文考試而言，知識點向來不是單一的存在。尤其在近幾年的中考改革過程當中，語文考試越來越朝著靈活多樣的方向不斷發(fā)展，已經(jīng)逐漸從過去的單題單知識點變成現(xiàn)在的單題多知識點考察。其中綜合考查課內(nèi)知識與課外知識的延申，傳統(tǒng)知識的擴充，在知識上的要求難度提高，使得我們在解答題目的過程中一定要著重訓練知識點綜合運用的能力。因此，知識點本身只是我們解決考試問題的基礎(chǔ)，更為重要的是要將各個知識點串成線，再將線組成面，才能更好地適應我們現(xiàn)在考試出題的方向。

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