2018中考語文知識點：初中文言文中的成語

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　　初中文言文中的成語

　　第一冊

　　·溫故知新：溫習舊的知識而得到新的認識和體會。也指重溫歷史可以認識現(xiàn)在。

　　(溫故而知新，可以為師矣。——《論語十則》)

　　·不恥下問：不以向不如自己的人請教為恥。

　　(敏而好學，不恥下問，是以謂之“文”也�！�—《論語十則》)

　　·三人行必有我?guī)煟涸谝黄鹦凶叩脑S多人中，必定有可以做我老師的。

　　(三人行，必有我?guī)熝�。——《論語十則》)

　　·諱疾忌醫(yī)：有病不肯說，又怕見醫(yī)生。比喻有了錯誤、缺點，生怕別人批評指出。

　　病入膏肓：指病已危重到無法救治的地步或事情已發(fā)展到不可挽救的程度。——《扁鵲見蔡桓公》

　　·柳暗花明：指環(huán)境或境界的驟然轉變。多指由逆境轉為充滿希望的順境。

　　(柳暗花明又一村�！�—《游山西村》)

　　·撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯綜復雜，不易看清底細。

　　(雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;——《木蘭詩》)

　　·熟能生巧：熟練了就能找到竅門。(無他，但手熟爾�！�—《賣油翁》)

　　第二冊

　　·世外桃源：原指理想中的生活安樂而環(huán)境幽美的世界，現(xiàn)在用以比喻一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的地方。(《桃花源記》)

　　·豁然開朗：一下子現(xiàn)出開闊明朗的境界。(復行數(shù)十步，豁然開朗�！�—《桃花源記》)

　　·無人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。(后遂無問津者�！�—《桃花源記》)

　　·吳下阿蒙：比喻缺少學識，才干的人。(卿今者才略，非復吳下阿蒙!——《孫權勸學》)

　　·刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。(士別當日，即更刮目相待，——《孫權勸學》)

　　·龐然大物：形容體積大而笨重的東西�，F(xiàn)在多用來形容外強中干的事物。

　　(虎見之，龐然大物也，以為神�！�—《黔之驢》)

　　·黔驢技窮：比喻有限的一點本領已經(jīng)用完。(《黔之驢》)

　　·老驥伏櫪：老了的好馬，伏在馬房中卻還想去跑千里的遠路。比喻人雖然老了，但仍有雄心壯志。(老驥伏櫪，志在千里�！�—《龜雖壽》)

　　·源頭活水：比喻生活氣息濃厚，也指事物發(fā)展的動力和源泉。(為有源頭活水來�！�—《觀書有感》)

　　·愚公移山：比喻做事有毅力不怕困難。(《愚公移山》)

　　第三冊

　　·明察秋毫：能清楚地看到秋天鳥獸身上新長的細毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。(余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，——《閑情記趣》)

　　·揮汗成雨：大家用手抹汗，灑出去就像下雨一樣。原來形容人多，后來也形容出汗多。

　　·比肩繼踵：肩膀靠肩膀，腳尖碰腳跟。形容人多，擁擠。

　　·張袂成陰：張開衣服袖子就能遮住陽光，形容人多。(齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，——《晏子故事兩篇》)

　　·不求甚解：原指讀書時不求深入，只求了解一個大概�，F(xiàn)在多指學習不認真，不求深入理解，或了解情況不深入。(好讀書，不求甚解。——《五柳先生傳》)

　　·犬牙交錯：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。

　　(其岸勢犬牙差互，不可知其源。——《小石潭記》)

　　·畫蛇添足：做了多余的事情反而有害無益。(《寓言四則》)

　　·買櫝還珠：取舍失當，舍本逐末，是極不可取的。(《寓言四則》)

　　·濫竽充數(shù)：沒有本事的人混在有本事的人中間湊數(shù)，終會露餡。(《寓言四則》)

　　·塞翁失馬：在一定的條件下，好事可能變成壞事，壞事也可以變?yōu)楹檬隆?《寓言四則》)

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