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2016中考作文高分技巧 掌握這五招很關(guān)鍵

來(lái)源:考試吧 2016-5-18 11:22:51 要考試,上考試吧! 萬(wàn)題庫(kù)
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  第1招 按住命門規(guī)范寫作

  何謂“硬實(shí)力”?就是按住考綱的命門,把握寫作的核心,功夫在身自然視寫作如探囊取物。“硬實(shí)力”體現(xiàn)在嚴(yán)格按照規(guī)定寫作,如字?jǐn)?shù)限制、卷面書寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。平時(shí)在意與否往往直接顯出學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的差異。老師在意,要求嚴(yán)格規(guī)范,學(xué)生自然不敢怠慢,循規(guī)蹈矩磨練硬功,寫出的文字工整雅致,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)明確規(guī)范,電腦閱卷,掃描顯示,黑白分明,妍媸畢現(xiàn)。閱卷老師展閱,要能讓他眼前一亮,心中一爽,印象自然升溫,就不會(huì)虧待你。文章如此多嬌,何愁閱卷者不折腰?此“投其所好”第一招。

  第2招 用好標(biāo)點(diǎn)認(rèn)真書寫

  閱卷要求嚴(yán)格,過(guò)程細(xì)致規(guī)范,閱卷老師認(rèn)真慎重,但是畢竟文山題海,日久生煩,難免麻木困頓,甚至審美疲勞,但絕不會(huì)有審丑癖好,如果是滿紙“鬼畫符”,那就絕對(duì)“鬼見愁”。那些長(zhǎng)期“筆走龍蛇”的考生還是不要指望閱卷老師會(huì)頓生憐憫之情或是突發(fā)審丑興致,印象分被打折扣無(wú)法避免。認(rèn)真書寫、用好標(biāo)點(diǎn)是根本。

  限定字?jǐn)?shù)一定要寫足,不要自以為文字簡(jiǎn)潔、表達(dá)精要,老師會(huì)對(duì)你刮目相看,實(shí)際上字?jǐn)?shù)不足在老師眼里與能力不足幾成等號(hào)。表面上缺50字扣1分,實(shí)際上因不成文或能力不足的印象會(huì)使得考生得分被大打折扣!不要在爭(zhēng)取好印象時(shí)反而自我矮化,此“投其所好”第二招。

  第3招 寫出文采絕處逢生

  何謂“軟實(shí)力”?須知給你閱卷的是語(yǔ)文教師,長(zhǎng)期從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)自然養(yǎng)成學(xué)科個(gè)性,有情趣,好文采,講哲理,重思想;教學(xué)生希望個(gè)個(gè)飽讀詩(shī)書溫文爾雅,評(píng)作文希望篇篇神思洋溢文采飛揚(yáng)。這種無(wú)法壓抑的學(xué)科個(gè)性,自然延伸到作文評(píng)審中。文采出眾的考生往往絕處逢生,哪怕文章空洞膚淺,閱卷老師不由手下留情放你一馬。而表達(dá)生硬,文思枯澀的文章令人望而生厭。也正如此,深諳此道的高中老師往往不余遺力灌輸文化散文的寫作技巧,客觀地說(shuō)有此長(zhǎng)處的考生勝算概率顯著,不可忽視。雖然閱卷有具體的得分要求,但是文采見長(zhǎng)、內(nèi)容稍次的作文還是容易被 “錯(cuò)愛”。關(guān)鍵時(shí)刻能拿出一些真知灼見還容易因“出彩”而博得高分。此 “投其所好”之第三招。

  第4招 開門見山有效點(diǎn)題

  審題不可大意,每年的作文命題內(nèi)容不乏隨意性,但是從命題到成型的過(guò)程往往是經(jīng)過(guò)多人研究琢磨、精雕細(xì)刻。閱卷老師也是在深入研究、廣泛探討、仔細(xì)斟酌后才定下評(píng)卷方案?忌屑(xì)審題,揣摩題意,寫作時(shí)做到有的放矢,自然也是投其所“好”。

  近年日益強(qiáng)調(diào)降低門檻,審題無(wú)障礙,但是題目的內(nèi)涵還是要參透,落筆之時(shí)應(yīng)有意識(shí)強(qiáng)化點(diǎn)題,最好開門見山,避免評(píng)卷老師看半天不知其詳,如果理解原話題有困難,多抄寫原話題語(yǔ)句;結(jié)尾之時(shí),呼應(yīng)點(diǎn)題;巧借題目點(diǎn)題,總之,適當(dāng)把握有效點(diǎn)題,令人感覺寫作始終圍繞題意,力避離題之嫌。此“投其所好”第四招。

  第5招 人無(wú)我有獨(dú)具匠心

  選取事例應(yīng)該 “人無(wú)我有,人有我奇”!案袆(dòng)中國(guó)”被寫多了,一泛濫就成災(zāi),而且出現(xiàn)許多令人啼笑皆非的不同版本,讓老師無(wú)法感動(dòng)。太大眾化的人物事跡被大量引用往往造成老師的審美疲勞。試想,考生一落筆便是天下皆知的那幾位人物,李白蘇軾愛因斯坦愛迪生張海迪洪戰(zhàn)輝,這會(huì)讓閱卷無(wú)數(shù)的老師頭皮發(fā)麻,感動(dòng)和感染的效應(yīng)便蕩然無(wú)存。

  寫記敘文的考生,應(yīng)以清淡樸素之筆寫身邊瑣事。人生百態(tài),豐富多彩,組織材料應(yīng)著意于抒寫生活真實(shí),表達(dá)心靈感受,讓鮮活的事例、活潑的思想,個(gè)性化的認(rèn)知、睿智的見解、獨(dú)具匠心的構(gòu)思,靈動(dòng)地走進(jìn)你的作文。

  生活化和真情實(shí)感的文章必然受到重視。在眾多同質(zhì)化的文章中,如果你的作文別具風(fēng)采功底非凡就自然會(huì)引人注目,讓閱卷老師身心愉悅拍案叫絕,不想拿高分都難,此“投其所好”之第五招。

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