中考化學串講：注意新增內(nèi)容增強審題能力

今年中考，化學總分值為54分，難度系數(shù)約為0.65。其中，身邊的化學物質(zhì)約占30%，物質(zhì)構成的奧秘約占15%，物質(zhì)的化學變化約占30%，化學與社會的發(fā)展約占15%，化學實驗知識約占10%，其中涉及考查學生科學探究能力的內(nèi)容約占30%。中考變化

今年是武漢市全面使用新教材的第一年，新增加了許多內(nèi)容，題型及題量均有所變化，故同學們在復習的過程中應注意以下幾個方面：

1.知識板塊的變化上下兩冊的化學教材從知識板塊上可以分為四大塊：“身邊的化學物質(zhì)”，“物質(zhì)構成”，“化學變化”，“化學與社會”。學生在復習的過程中應特別注意新增加的內(nèi)容，即：水的凈化、軟化、乳化，能源，環(huán)保，化學與人體健康，合成材料等。

2.核心知識的變化及復習的重點化學考試不外乎考物質(zhì)的結構、性質(zhì)、變化規(guī)律。其中，教材中的核心知識同樣是考試的重點。在復習的過程中，應明確了解哪些知識屬于教材的核心。同時注意對所學的知識進行延伸、歸納、小結，并推陳出新，聯(lián)系生活和實際。

3.注重科學實驗探究的變化為了考查學生科學的思維方式，武漢市的實驗探究分值逐年增加，考生要注意實驗探究的幾個環(huán)節(jié)，并明確它的考題重點在于局部探究，重點在于猜想的合理性及方案，評價反思現(xiàn)象的表述、歸納與小結。

4.重視答題技巧在復習的過程中，許多學校會進行大量的題型訓練。學生們在訓練的過程中，一定要動筆，不要只是看題。審題和答題應從中考的高度來要求自己，盡量做到簡單題得全分，中檔題少失分，難題得高分。

備考建議

1.要根據(jù)老師的進度制訂相應的復習計劃，最好稍稍超前一點。這樣上復習課時重點、難點、弱點了然于胸，就能收到很好的效果了。

2.進行研究性學習，熟練掌握基礎知識。以化學反應方程式為例，可采取以下步驟：第一步，“一式多思”，對每一個具體的化學方程式做多角度的探討。例如，屬于哪一種反應類型？反應原理如何？相對量的改變對反應產(chǎn)物有無影響？反應有何特點？第二步，按課本順序書寫化學方程式，鞏固“一式多思”的研究成果。第三步，依據(jù)反應類型重新分類書寫化學方程式。第四步，按反應物、生成物的種類分類書寫化學方程式。第五步，根據(jù)重要應用，分類書寫化學方程式。

3.找到一套適合自己的復習方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如目錄回憶法，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的情況，立刻翻到該頁仔細閱讀。嚴格訓練，提高考場得分能力。加強解題思路的訓練。審題，明確考查內(nèi)容的實質(zhì)；聯(lián)想類比，找到解題根據(jù)；擬訂具體的解題方案，書寫解答過程。這里每一個步驟都有繼續(xù)研究的空間。

4.查缺補漏。利用以前的練習本、試卷，把不懂之處、易錯處、常錯處、�？继幰灰豢偨Y歸納，對自己的情況要心中有數(shù)，便于利用有限的時間彌補不足�；瘜W方程式內(nèi)容多，要花大力氣才能記住。可將一些常見的方程式抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。

5.提高審題能力�？紙錾希瑢忣}階段的錯誤是相當一部分學生的致命傷。針對同一考查內(nèi)容，我們可以變換提問方式來訓練審題能力；還可以通過師生交流、學生之間的相互交流展開專題討論，歸納和剖析常見的審題錯誤，以達到提高審題能力的目的。

6.要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞，直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。調(diào)考就是為了鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學們平時就要有意培養(yǎng)自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學難題答不好，題目容易時還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對難題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。

7.要勤于動手，避免紙上談兵。為了達到“快、準、巧”的目標，做一定量的題目是十分必要的。

考前沖刺階段運用題海戰(zhàn)術顯然是不明智的，應該回歸課本，把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。因為中考題主要是圍繞課本做文章，偏題、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的。