2009年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試試卷評析：化學

　　理化試卷化學部分

　　2009年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)理化試卷化學部分命題以《上海市中學化學課程標準》和《考試手冊》為依據，重點考查了初中化學的基礎知識和技能，基本的科學方法和價值觀，以及對化學、社會和技術相互關系的理解，運用化學知識解決簡單實際問題的能力等。試卷知識覆蓋面廣，符合學業(yè)水平考試的要求。

　　試卷有以下特點：

　　1．回歸教材，引導“減負”

　　試題內容源于教材，重點考查了初中化學基礎的知識和技能，自然滲透了基本的方法和價值觀考查，以及對化學、社會和技術相互關系的理解，運用化學知識解決簡單實際問題的能力等。有利于引導教與學遵循課程標準、回歸教材、跳出題海，切實減輕學生課業(yè)負擔。  聯系實際，貼近生活

　　高度關注化學、技術與社會的相互關系。背景材料貼近學生熟悉的生活，與考核要求聯系緊密，與學生的實踐活動聯系緊密；關注化學知識在生產實踐中的運用和綠色化學的思想，體現了化學對社會可持續(xù)發(fā)展的貢獻和化學教育的人文價值。  重視實驗過程，突出體現學科思想與方法

　　試題重視實驗，引導學生走進實驗室，認真做好每個必做實驗。關注實驗現象、過程分析，重視對初中學生應具有的科學素養(yǎng)的考查。在考查學生對實驗過程的了解的同時，側重考查了學生對實驗原理、條件、現象的分析、應用能力，以及圖表的閱讀與分析能力，突出體現了學科思想與方法。

　　4．試題穩(wěn)中有新，體現課改理念

　　與往年相比，題型、題量穩(wěn)中有新，反映了全面推進二期課改的新要求。試題呈現的形式有新意，部分試題在考查學生基礎知識的同時，考查了學生對實驗原理的理解與分析能力，要求學生在理解實驗原理的基礎上，通過分析順利解答。

　　5．試題科學規(guī)范

　　試題的考核目標明確，起點適當，難易有層次，具有良好的區(qū)分度。試題有新意，語言準確，表達題意清晰，適合初中學生的實際水平；試卷題量適中，結構簡約、圖表精美，指導語規(guī)范，便于學生閱讀理解和書寫解答。