“壓強”在初中物理中很重要,2008年以來,“壓強”的知識內(nèi)容的分值都在10分左右。對于很多同學來說,“壓強”問題雖然沒有“浮力”那么難懂,但是《壓強》這一節(jié)涉及的知識紛繁復雜,公式的運用變化多端,想要拿分也并不容易。
《壓強》按照知識內(nèi)容可以劃分為四部分:①《固體壓強》;②《液體壓強》;③《大氣壓強》;④《壓強與流速的關(guān)系》。
一、《壓強與流速的關(guān)系》的中考[微博]考點及解題技巧
中考當中對《壓強與流速的關(guān)系》的考察主要是利用壓強與流速的關(guān)系來解釋現(xiàn)象,從難度上講,這部分知識最為簡單,內(nèi)容少,難度低。在解答《壓強與流速的關(guān)系》問題時,需注意解答問題的準確性和完整性!秹簭娕c流速的關(guān)系》內(nèi)容本身并無難度,真正困難的是理解各種現(xiàn)象的本質(zhì),指出流速和壓強發(fā)生變化的具體位置。
【2009年 綜合24】 【4分】
如圖所示裝置為小明的課外小制作,A是去除了瓶底、瓶口無蓋的硬塑料瓶,B是兩端開口的U形管,它的一端與塑料瓶內(nèi)部相通,U形管內(nèi)裝入有顏色的水,兩側(cè)水面相平。當從左端瓶口向瓶內(nèi)適度吹風時,U形管左右兩側(cè)水面是否仍然相平?若不相平,哪側(cè)水面高?
本題的正確表述是“U形管左側(cè)上方流速大壓強小,U形管右側(cè)上方流速小壓強大”。而同學在回答時卻表述成“A處流速大壓強小,B處流速小壓強大”或是“A管內(nèi)部流速大壓強小,U形管上方流速小壓強大”等含糊和錯誤的答案。多數(shù)同學都知道“流體流速大壓強小”這一特點,但是卻沒能認清現(xiàn)象的本質(zhì),指出具體是哪個位置的流速大,壓強小,從而導致了丟分。在回答壓強與流速關(guān)系問題時,“位置”是關(guān)鍵。
二、《大氣壓強》的中考考點及解題技巧
大氣壓強部分的知識相對來說比較零散,涉及內(nèi)容很多,而且沒有統(tǒng)一的脈絡(luò),是教師教學和學生學習的難點。但是如果我們仔細分析歷年中考試題就會發(fā)現(xiàn),雖然這一部分內(nèi)容涉及的知識點很多,但考點相對很少,主要集中在:①托里拆利實驗;②大氣壓的應用;③高壓鍋問題。
【2008年 填空22】 【3分】
人的血壓分收縮壓和舒張壓(俗稱“高壓”和“低壓”),某人在某一時刻的舒張壓為80 mmHg,合____________Pa,一個標準大氣壓的值約為此人舒張壓的____________倍。
此題是由物理教材課后習題改編而來,盡管如此但本題在當年的得分率卻很低。
很多同學看到此題之后首先考慮利用p=gh這一公式直接計算舒張壓的數(shù)值,雖然利用這一公式計算舒張壓理論上是可行的,但是水銀=13.6×103kg/m3對于多數(shù)同學來說是一個未知數(shù)值,另外如果精確計算g應取9.8N/kg,還需要對水銀柱高度80mm進行換算,可謂困難重重。最后就算以上三個數(shù)值全部正確獲得,仍需要進行比較復雜的乘法運算來完成本題。即使題目做完也不能保證正確,且會在計算上浪費大量時間。
如果我們能夠真正理解利用托里拆利實驗測量大氣壓數(shù)值的原理以及液體壓強的特點,就可以利用比例關(guān)系迅速而簡單地解決此題。
解題過程:
■=■=■=■=■
p舒張壓=p0×■=1.01×105×■≈10632pa
這樣一來一道復雜的計算題就變成了一道簡單計算題,不但節(jié)約時間,而且準確率也大為提高。這道題告訴我們對問題的認識程度有時會決定解題方法,而解題方法的不同則會影響考試成績。深刻認識和理解物理學中的公式、定理、實驗應該是物理學習中的重點。
三、《固體壓強》的中考考點及解題技巧
中考當中對《固體壓強》的考察主要是利用壓強公式p=■和固體壓強特殊公式p=gh進行計算。多以多選的形式出現(xiàn),屬于中等難度試題。此類習題比較靈活,沒有固定的解題模式和方法。如果在解題過程中能夠優(yōu)先選擇最合適的公式則可以達到簡化計算,提高效率的目的。
【2011年 多選12】 【3分】
如圖所示,質(zhì)地均勻粗細相同的實心圓柱體A、B放在水平地面上。已知它們的密度之比A:B=1:2,對地面的壓強之比pA:pB=1:3。則
A 它們的高度之比hA:hB = 2:3 B 它們的高度之比hA:hB = 3:4
C 它們的質(zhì)量之比mA:mB = 2:3 D 它們的質(zhì)量之比mA:mB = 1:3
解題過程:答案是(AD)
利用公式P=gh,因為A:B=1:2,pA:pB=1:3,可以得出hA:hB = 2:3;利用公式p=■=■=■,根據(jù)粗細相同(SA=SB)這一隱含條件,可以得出mA:mB = 1:3。
但是如果同學們不清楚這兩個公式p=gh,就有可能質(zhì)量體積關(guān)系=■去推導體積V,然后再推導高度h。這個思路雖然可行,但是計算起來步驟繁瑣,容易出錯。
《壓強》這一部分知識的理論性和邏輯性很強,可以說每道習題的答案的得出,都有它所依據(jù)的公式和定理。我們應注重理解公式和定理的適用條件,公式中物理量的含義及單位。在遇到問題時做到不“瞎想”,而是根據(jù)條件選擇正確的公式和定理進行計算和判定,這樣就能找到方法。
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