2016年中考物理復(fù)習(xí)攻略

　　二、 中考物理復(fù)習(xí)攻略

　　1. 重視基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)

　　重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，并不只是單純牢記一些物理概念、規(guī)律及公式，而是要弄清它們的來(lái)龍去脈、適用條件和應(yīng)用范圍，從而理解和消化這些物理概念規(guī)律及公式。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，重新認(rèn)真仔細(xì)閱讀課本，因?yàn)檎n本是課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的的根本依據(jù)，也是中考命題的依據(jù)之一.閱讀課本時(shí)要特別關(guān)注以下幾個(gè)內(nèi)容：

　�、傥锢砀拍詈鸵�(guī)律形成的過(guò)程及伴隨的科學(xué)方法.如課本中，物理規(guī)律形成的過(guò)程經(jīng)常采用“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“等效替代法”、“實(shí)驗(yàn)推理法”等。

　�、诮滩闹械膶�(shí)例分析和課后的練習(xí)(包括各類(lèi)插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等)，這些都是命題的素材。

　�、鄹鞣N實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法、研究過(guò)程及研究過(guò)程中的一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理.如測(cè)量類(lèi)問(wèn)題中的減小誤差的研究、電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的故障分析和排除、力學(xué)問(wèn)題中的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等。

　�、芟嚓P(guān)的物理學(xué)史.

　　2. 并聯(lián)知識(shí)，綜合穿線

　　中考物理試卷中的各知識(shí)點(diǎn)的覆蓋率較高，一般都在80%左右，但以下一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的覆蓋率接近為100%：比熱容和熱量的計(jì)算、光的反射定律和平面鏡成像特點(diǎn)、凸透鏡成像規(guī)律、力的概念、密度、壓強(qiáng)、二力平衡、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律、電功率.同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)、整理，形成各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系結(jié)構(gòu)圖，將知識(shí)綜合、穿線，形成系整體。通過(guò)綜合穿線，抓起物理知識(shí)的“綱”，形成“綱舉目張”之勢(shì)，形成知識(shí)的條理化、系統(tǒng)化，將學(xué)習(xí)時(shí)“書(shū)越讀越厚”(學(xué)習(xí)內(nèi)容增多)向復(fù)習(xí)時(shí)“書(shū)越讀越薄”(概括整理、總結(jié))轉(zhuǎn)化，達(dá)到“知識(shí)越來(lái)越豐富”的目標(biāo).這樣才能在考試時(shí)思維敏捷，得心應(yīng)手，使復(fù)習(xí)登上新臺(tái)階。

　　3. 活用例題，歸類(lèi)反思

　　總復(fù)習(xí)階段同學(xué)們可能有相當(dāng)多的復(fù)習(xí)資料，任何資料在使用時(shí)都要加以分析、選擇.

　　一般說(shuō)來(lái)老師為我們精選的例題、習(xí)題，在內(nèi)容或方法上都具有代表性，能反映重點(diǎn)概念和規(guī)律的本質(zhì)及其特征。復(fù)習(xí)時(shí)可以從課本例題或習(xí)題演化或派生一些訓(xùn)練題，運(yùn)用—題多解、—題多變促使思維方式的轉(zhuǎn)變。同時(shí)把所做的練習(xí)中的各類(lèi)題型進(jìn)行分析、比較、歸類(lèi)與反思，發(fā)現(xiàn)其中的異同點(diǎn)，總結(jié)解決問(wèn)題的方法。只有掌握了方法，才能在解決問(wèn)題時(shí)多角度地理解題意，拓寬解決問(wèn)題的思路和方法。還要抓實(shí)錯(cuò)題檔案的建立，堅(jiān)持注重錯(cuò)題收集，錯(cuò)題重做，做后反思，如：當(dāng)時(shí)在哪個(gè)環(huán)節(jié)上存在問(wèn)題?是知識(shí)上的理解不透還是審題不清?是思維方法不對(duì)還是運(yùn)算過(guò)程中的問(wèn)題?通過(guò)二次矯正是否解決了以前所存在的問(wèn)題，力求做到堂堂清，日日清，周周清。

　　4. 關(guān)注生活，強(qiáng)化聯(lián)系

　　近幾年的中考中有五大類(lèi)熱點(diǎn)問(wèn)題：

　�、俟烙�(jì)、估算題主要涉及同學(xué)們實(shí)際生活中與所學(xué)知識(shí)直接相關(guān)的實(shí)際事例.同學(xué)們平時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注實(shí)際生活，做個(gè)有心人.

　�、趧�(dòng)態(tài)、故障分析題主要考查在實(shí)驗(yàn)或探究過(guò)程中存在的問(wèn)題分析和解決問(wèn)題的能力.要求同學(xué)們能把握問(wèn)題的分析過(guò)程。

　�、劭茖W(xué)方法題主要考查物理概念、規(guī)律形成過(guò)程中的思想方法.

　�、芮榫靶畔㈩}，即在考題中提供較多的情景信息，要求同學(xué)們根據(jù)題目要求，從中篩選出有用的信息.

　�、蓍_(kāi)放性試題，要求同學(xué)們?cè)谘芯窟^(guò)程中可以多角度、多方面地進(jìn)行研究的方法.手段可以多種多樣，沒(méi)有固定的模式和定勢(shì)，研究的結(jié)果也不唯一，表達(dá)的形式可以豐富多彩.

　　5. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，探究本質(zhì)

　　物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)與研究物理的重要方法。中考中實(shí)驗(yàn)和探究占有舉足輕重的地位。在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要重視實(shí)驗(yàn)，一是要多角度、多側(cè)面強(qiáng)化和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中的操作、技巧、應(yīng)變能力;二是盡可能在習(xí)題中體現(xiàn)出“做實(shí)驗(yàn)”與“講實(shí)驗(yàn)”的差異，真正動(dòng)手、動(dòng)腦，去觀察、感受與思考。對(duì)于實(shí)驗(yàn)類(lèi)的訓(xùn)練，要以實(shí)驗(yàn)分析、操作、自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、故障分析為主。三是要注意實(shí)驗(yàn)題中提供的信息，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材的作用和選擇、實(shí)驗(yàn)操作步驟，重視對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察分析和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、歸納與評(píng)價(jià).

　　6. 強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范答題

　　在平常訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)合理安排答題時(shí)間，講究先易后難，確�；绢}目能準(zhǔn)確迅速做對(duì)。讀題要認(rèn)真細(xì)致，養(yǎng)成能善于挖掘題中關(guān)鍵詞、從表格和圖象中獲取信息的良好審題的習(xí)慣。并注意加強(qiáng)解題規(guī)范化訓(xùn)練。例：解答計(jì)算題時(shí)要用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的文字對(duì)已知量、解題過(guò)程作必要的說(shuō)明，串聯(lián)起完整的解題思路，必要時(shí)可以圖文并茂，作出示意圖，如電路圖、受力圖、光路圖等。

　　總之：在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)做到：復(fù)習(xí)全面細(xì)致，把握重點(diǎn)熱點(diǎn)，靈活運(yùn)用方法。相信自己，我能行!

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