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  三、情景交際

  縱觀近幾年中考試題,“補(bǔ)全對話”作為閱讀理解類題型成了必考題,用來考查學(xué)生的情景交際能力。因此對于考生而言,一定要熟悉日常交際用語及對話話題。如:問候;介紹;告別;打電話、感謝和應(yīng)答;祝愿和應(yīng)答;道歉和應(yīng)答;邀請和約會;提供幫助;請求允許;談?wù)撎鞖猓毁徫;問路;看病;勸告和建議;時間和日期等在英語教學(xué)大綱中要求的話題及常用習(xí)語。以上的情景及話題在漢語中也是很常見的。但中英文在思維及表達(dá)方式上差距較大,命題人常從此方面設(shè)計考題。如:接電話人說:“This is … speaking.或Who‘s that?”不說:“I‘m …或Who are you?”語言是靈活多變的,所以一定要注意根據(jù)語言環(huán)境具體問題具體分析。要做好這類題,需從以下三個方面著手仔細(xì)審題,明確大意

  首先要仔細(xì)審題,即在對話不完整的情況下,盡量弄懂該篇對話的大意(main idea)和情景(如購物、看病、問路和應(yīng)答、約會、口語應(yīng)用等)

  2.分析對話,試填答案

  在解題過程中,要根據(jù)具體語境和上下文,分析對話中所缺部分、判斷所缺的句子。

  3.全文復(fù)讀,融會貫通

  在試填好答案之后,應(yīng)從頭至尾再把對話讀一遍,按照對話情境,中心內(nèi)容,推理判斷。

  四、完型填空

  完型填空題,是同學(xué)們感到困惑最多的一道題。它從多個角度命題,涉及的知識點較多,考查的范圍也很廣,要想完成好這道題必須從這幾方面入手。

通讀全文,領(lǐng)悟大意。

  完型填空常以文章或段落的形式出現(xiàn),因此,通讀全文,把握文章整體大意就尤為重要。很多同學(xué)為了省時間或其他原因,只看選項,不看文章。不看上下文,不尋找文章中句子與句子的關(guān)系,結(jié)果做出來的答案往往是錯誤的。

  2.聯(lián)系上下文,前后要貫通。

  完型填空經(jīng)常對連詞進(jìn)行設(shè)題。因為,連詞的使用為各句之間提供了緊密的因果、轉(zhuǎn)折、并列等內(nèi)在邏輯關(guān)系。因此,同學(xué)們對以下連詞的正確理解和運用就顯得尤為重要。像:because、so、though、but、and、as、however、so that等。通過發(fā)現(xiàn)和正確地運用連詞,可以從宏觀的角度把握文章的大意,構(gòu)建全文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),領(lǐng)會意圖,獲得正確的信息,找出正確的答案。

  3.仔細(xì)推敲、反復(fù)核對。

  在做完此題后,最好把所有答案填回原文中,然后將彌補(bǔ)完整的全文從頭至尾看一遍,以確保文章上下文順暢連貫、語法準(zhǔn)確、邏輯合理。

  完型填空的文章一般都是一個意義相關(guān)聯(lián)的語篇。它圍繞一個話題論述,在行文中詞語重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個原則,某一個空格所對應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞,我們可以根據(jù)這些動詞之間的有機(jī)聯(lián)系,確定答案。所以解題時,應(yīng)聯(lián)系上下文,尋找相關(guān)線索。

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