2014中考英語避開“陷阱” 需循序漸進(jìn)

　　初三已經(jīng)入學(xué)一段時(shí)間了，學(xué)生們也進(jìn)入到初中的“搶分”階段。但是，考生和家長(zhǎng)們普遍反映，最難漲分、最令他們頭疼的恐怕就是英語了。提高英語水平和應(yīng)試能力是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，基礎(chǔ)薄弱的考生很難通過‘沖刺’取得實(shí)質(zhì)性提高。

　　提前打基礎(chǔ)學(xué)習(xí)更輕松

　　為什么有些孩子小學(xué)階段英語成績(jī)不錯(cuò)，但是一到初中就明顯滑坡?名師解釋說，這是因?yàn)樾�學(xué)階段的孩子剛剛開始接觸英語，主要強(qiáng)調(diào)聽和說。而到了初中，則更強(qiáng)調(diào)語法。同時(shí)，初中英語更加與考試結(jié)合緊密，強(qiáng)調(diào)閱讀與寫作，這也是小學(xué)英語相對(duì)薄弱的地方。

　　名師強(qiáng)調(diào)，目前小學(xué)和初中英語的教材、大綱都存在著“斷層”，如果家長(zhǎng)能夠具有前瞻性，提前做好銜接，不僅孩子可以更順利地適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且，孩子的自信心也會(huì)大大增強(qiáng)，對(duì)他們一生的發(fā)展都具有重要意義。

　　中考英語頻現(xiàn)丟分“陷阱”

　　從近幾年中考英語來看，考生丟分最多的就是閱讀理解和完形填空。究其原因，一方面這兩種題型的難度系數(shù)比較高，特別是完型填空達(dá)到了0.715，是四類題型中最難的部分;而更重要的原因在于無論是完型填空還是閱讀理解，考查的都不是“單點(diǎn)”，而是考生對(duì)語篇的整體理解能力。由于基礎(chǔ)不牢，功底不扎實(shí)，尤其是對(duì)近義詞的區(qū)別把握不到位，考生很容易落入丟分“陷阱”。

　　“閱讀理解是中考英語試題的重頭戲，也是考生丟分的‘重災(zāi)區(qū)’。特別是說明文和應(yīng)用文，讓考生普遍感到有難度。往年，很多考生做到第3篇閱讀題就已經(jīng)開始煩躁，一急就更容易出錯(cuò)。原因就在于練習(xí)不夠，對(duì)這種題材不熟悉。雖然閱讀理解題的難度系數(shù)只有0.447，但是想提高閱讀理解能力僅靠復(fù)習(xí)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考生必須廣泛閱讀各種題材的材料，還要掌握閱讀理解題的思路和技巧。顯然，這個(gè)過程并非一日之功。

　　做好“三年規(guī)劃”備戰(zhàn)中考英語

　　“從近三年的命題趨勢(shì)來看，中考英語更加注重對(duì)考生聽、說、讀、寫四種能力的考查，在卷面上適當(dāng)減少了記憶性的內(nèi)容，加強(qiáng)了對(duì)語言綜合運(yùn)用能力考查的比重，強(qiáng)調(diào)在語境中考查考生的識(shí)記、理解和綜合運(yùn)用能力。所以，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該把初中階段的英語學(xué)習(xí)作為一個(gè)整體來看待，從初一起就要做好三年規(guī)劃，而不是到了初三才開始著急�！�

　　“就像小和尚練功要從挑水、劈柴做起一樣，初中階段的英語學(xué)習(xí)最重要就是打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。因此從初一開始，就要同步進(jìn)行能力培養(yǎng)。前兩年半的時(shí)間，都應(yīng)該放在強(qiáng)化基礎(chǔ)上，把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分解，逐一消化與突破。之后，再結(jié)合中考的具體要求和歷年真題進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，就一定能夠取得令人滿意的好成績(jī)。對(duì)此，“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)”，提高英語能力是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，“下猛藥，一蹴而就”不僅無益而且有害。

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