2016中考英語(yǔ)：常用的不規(guī)則變化動(dòng)詞形態(tài)大全

　　★記憶法二：不規(guī)則動(dòng)詞相對(duì)于規(guī)則動(dòng)詞來(lái)說(shuō)，難記得多，是最難對(duì)付的一類(lèi)詞。學(xué)生難學(xué)，老師難教。幸好它們不是雜亂無(wú)章的，可根據(jù)其中的一些內(nèi)部規(guī)律來(lái)記憶。下面給大家介紹一種歸納記憶法，以期大家在攻克這一難關(guān)時(shí)，能收到事半功倍的效果。

　　一、原形、過(guò)去式、過(guò)去分詞相同：

　　cost/cut/hit/hurt/let/put/read/shut

　　(細(xì)心的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些詞中大多數(shù)是以字母t結(jié)尾的。)

　　二、原形、過(guò)去式相同，過(guò)去分詞不同：

　　beat/beat/beaten

　　三、原形、過(guò)去分詞相同，過(guò)去式不同：

　　come/came/comebecome/became/becomerun/ran/run

　　(come，become，屬不規(guī)則變化，但welcome屬規(guī)則動(dòng)詞，其過(guò)去式、過(guò)去分詞為：welcomed，welcomed)

　　四、過(guò)去式，過(guò)去分詞相同：

　　(1)去掉字母組合ee中的一個(gè)e

　　meet/met/metfeed/fed/fed

　　(2)去掉字母組合ee中的一個(gè)e,然后再在詞尾加t

　　feel/felt/feltsleep/slept/slept

　　keep/kept/keptsweep/swept/swept

　　(3)詞尾為的ll去掉一個(gè)l加t

　　spell/spelt/speltsmell/smelt/smeltspill/spilt/spilt

　　(4)過(guò)去式和過(guò)去分詞以aught或ought結(jié)尾

　　catch/caught/caughtteach/taught/taughtbring/brought/brought

　　buy/bought/boughtthink/thought/thought

　　(5)將stand改為stood

　　stand/stood/stoodunderstand/understood/understood

　　(6)將ay改為aid

　　lay/laid/laidpay/paid/paidsay/said/said

　　(7)將d改為t

　　lend/lent/lentsend/sent/sent

　　spend/spent/spentbuild/built/built

　　(8)將i改為a,o,u等

　　sit/sat/satspit/spat/spat

　　dig/dug/dugwin/won/won

　　(9)將ell改為old

　　tell/told/toldsell/sold/sold

　　(10)詞尾加t

　　learn/learnt/learntmean/meant/meant

　　dream/dreamt/dreamtspoil/spoilt/spoilt

　　(11)有兩種過(guò)去式和過(guò)去分詞,一種是不規(guī)則的,一種是規(guī)則的：

　　learn/learnt/learntlearn/learned/learned

　　shine/shone/shoneshine/shined/shined

　　hang/hung/hunghang/hanged/hanged

　　smell/smelt/smeltsmell/smelled/smelled

　　burn/burnt/burntburn/burned/burned

　　light/lii/litlight/lighted/lighted

　　(12)其它

　　have(has)/had/hadhear/heard/heard

　　shoot/shot/shotlose/lost/lost

　　hold/held/heldget/got/got(AmEgotten)

　　find/found/foundmake/made/made

　　leave/left/left

　　編輯推薦：

　　各地2015年中考滿分作文匯總

　　各省市2016年中考時(shí)間及體育中考時(shí)間匯總

　　解讀：中考改革必須回答的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題

　　2016年中考：家長(zhǎng)關(guān)注孩子注意“度”的把握