如何有效復(fù)習(xí)語(yǔ)文

      復(fù)習(xí)語(yǔ)文總有一種無(wú)從入手的感覺(jué)。應(yīng)該怎樣有效地進(jìn)行初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)呢？

     知己知彼心中有數(shù)　 從初一到初三，學(xué)過(guò)的課文有百十來(lái)篇，但概括起來(lái)，不外乎分四大部分：基

  礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文閱讀分析，文言文閱讀分析以及寫作�；�礎(chǔ)知識(shí)又分為八方面內(nèi)容：語(yǔ)音、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

  漢字、詞語(yǔ)、語(yǔ)法、修辭、文體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)。通過(guò)分析，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，集中兵力，打殲滅

  戰(zhàn)。

     自編歌訣輕松記憶　 學(xué)習(xí)復(fù)句時(shí)，同學(xué)們記關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有困難，我們通過(guò)歌訣把易混的分開(kāi)，幫助記憶

  �！安�、遞、選、轉(zhuǎn)、因、假、條，七種復(fù)句要記牢。既又也還是并列，即使如果是假設(shè)。不是而是是

  并列，不是就是是選擇。既然與就是因果，盡管可是是轉(zhuǎn)折……”

      掌握方法方便答題　 現(xiàn)代文閱讀，在記敘文、說(shuō)明文、議論文中，都會(huì)出現(xiàn)體會(huì)加點(diǎn)詞在表情達(dá)意

  上的作用，這類題可分為四步來(lái)答：①抄本字，②解釋字面意思，③解釋在語(yǔ)境中的意思，④是記敘文

  ，就要答對(duì)中心思想的作用；是說(shuō)明文，就要答如何準(zhǔn)確地說(shuō)明；是議論文，就要講論證如何嚴(yán)密。如

  果問(wèn)“去掉行不行，為什么？”，就在以上四步的基礎(chǔ)上，先加以判斷，再?gòu)姆疵娣治�，如果去掉就�?P>  么樣了。