中考助跑手冊(cè)：語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀該怎么復(fù)習(xí)

前兩期“中考單元”推出的是“經(jīng)典題解讀”，今天亮相的是它的姊妹篇“助考課堂”。在“助考課堂”上，本報(bào)將陸續(xù)邀請(qǐng)育才、建蘭、啟正、采荷等多所民辦中學(xué)，分別對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)中提出復(fù)習(xí)指津，讓的考生共享他們的教學(xué)資源，對(duì)整門學(xué)科有一個(gè)總的把握。

　　現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)

　　中考單元●助考課堂

　　育才中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng) 黃春華

　　NO.1

　　建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握閱讀要點(diǎn)

　　本市中考現(xiàn)代文閱讀主要考查文學(xué)作品(詩(shī)歌除外)和說明文的閱讀，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該復(fù)習(xí)記敘文、小說、散文、說明文的相關(guān)知識(shí)，整理每種文體的知識(shí)要點(diǎn)，區(qū)別文體之間的不同點(diǎn)，讓知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)成線，線線相交而成為網(wǎng)絡(luò)。在此，老師特別提醒同學(xué)們必須牢固地掌握以下幾方面的閱讀要點(diǎn)：1.表達(dá)方式、修辭手法及說明方法的區(qū)別及各自的作用，尤其是環(huán)境描寫的作用；2.寫作順序與記敘順序的區(qū)別，尤其是插敘的作用；3.第一人稱、第二人稱、第三人稱敘述的作用；4.位置不同的句(段)在文中所起作用：①首句(段)統(tǒng)領(lǐng)全文，提綱挈領(lǐng)，引出下文，為下文作鋪墊，埋下伏筆；②尾句(段)總結(jié)全文，深化主題，照應(yīng)上文，前后呼應(yīng)，言有盡而意無窮，回味深長(zhǎng)；③過渡句(段)承上啟下，過渡，承接上文，引出下文；④點(diǎn)睛句(段)點(diǎn)明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文。

　　NO.2

　　熟悉命題特點(diǎn)，精選閱讀材料

　　近幾年中考現(xiàn)代文閱讀材料，主要呈現(xiàn)這樣一些特點(diǎn)：①材料字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)；②比較貼近學(xué)生的生活實(shí)際；③洋溢著豐富的人文精神；④折射出科學(xué)的光芒。從考查內(nèi)容看，則主要是考查關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子在文章中的含義和作用，以及文章主題的理解和相關(guān)寫作方法及作用的把握。從考查能力看，則主要是考查理解、分析、篩選、概括、評(píng)價(jià)的能力等。命題體現(xiàn)了閱讀的整體性、綜合性、相對(duì)開放性。因此，在選擇閱讀材料時(shí)，必須注意以上命題特點(diǎn)，做到有的放矢，以一當(dāng)十，切忌過多過濫，閱讀方能收到事半功倍之效果。

　　NO.3

　　了解考點(diǎn)范圍，設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)

　　中考復(fù)習(xí)是一個(gè)時(shí)間有限但要求又非常高的教學(xué)活動(dòng)，中考考什么，我們就復(fù)習(xí)什么，因此，在這個(gè)時(shí)期，與中考密切相關(guān)的練習(xí)一定要做，與中考關(guān)系不大的練習(xí)可以不做，與中考無關(guān)的練習(xí)則不用做。作為教師或?qū)W生，應(yīng)該認(rèn)真閱讀《2007年杭州市各類高中招生能力考試命題實(shí)施細(xì)則》，圍繞現(xiàn)代文閱讀6個(gè)考點(diǎn)精心設(shè)計(jì)或選做相關(guān)練習(xí)，弄懂每一種題型的解題思路和方法，歸納出一些具有規(guī)律的東西來，以便做到舉一反三、觸類旁通，切忌搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，弄得學(xué)生疲于應(yīng)付，造成事倍功半之后果。(張向瑜)