散文,是一種描寫見聞、表達感悟的自由靈活的文學樣式。描寫見聞、表達感悟,是就散文的內容而言;自由靈活,是就散文的形式而言。所謂記敘性散文,就是通過記人、敘事來表達自己的感情、感受、感悟的散文。
一般來講,記敘性散文分為如下幾種類型
敘事散文。偏重對事件的敘述。文中之“事”可以是一個有頭有尾的故事,如許地山的《落花生》;可以是幾個片段的剪輯,如魯迅的《從百草園到三味書屋》;也可以是一個典型的細節(jié)化的生活片段,如朱自清的《背影》……
寫人散文。偏重于記人。有的抓住人物的性格特征作粗線條勾勒,偏重表現(xiàn)人物的基本氣質、性格與精神面貌,如魯迅《藤野先生》;有的從橫向角度,剪輯若干的精彩片段,表現(xiàn)人物的精神、性格和氣質,如楊振寧的《鄧稼先》;有的注重對人物生活片段的記敘,如魯迅的《阿長與山海經(jīng)》;有的著重突出人物群像的描繪,如莫泊桑的《福樓拜家的星期天》……
考點對接
文意把握:感受文章內容,理解文章主旨,概述主要內容,理解文章的表達目的。2. 要點概括:分析作品思路,辨識文章結構,劃分文章層次,概括文章要點。
3. 詞句品析:體味和推敲重要詞句的語境義、特殊含義、深層含義、言外之意(潛臺詞),及其滲透的感情。
4. 內容探究:準確識別記敘的要素、順序、詳略、線索、感情基調;理解文章的表達方式,判斷文章的基本寫法,判斷文章的表現(xiàn)手法等。
5. 作品感受:品味文中的情感,表達自己的感受、感悟、感慨與啟迪。
重點:文章思路的把握,情感的領會,人生哲理與優(yōu)美意境的領略,精彩詞句的品味及哲理性語句深層含義的品析,表現(xiàn)手法與表達效果的分析,自身感悟體會等等。
難點:文章線索的梳理,精彩詞句的品味,文中表達技巧的欣賞,作品表現(xiàn)手法的賞析,句段表達作用的闡述等等。
思路點示
散文閱讀題的解答有其特殊性,它主要表現(xiàn)在以下兩個方面。
需要厚實的知識基礎。在散文的閱讀測試題中,經(jīng)常出現(xiàn)正面描寫、側面烘托、實寫、虛寫、以動寫靜、以聲寫靜、細節(jié)描寫等內容,這些相關的知識都應具備。如果連題目的內容都無法看懂,是談不上準確答題的。2. 需要認真細膩的品析。散文重在情味,不管是敘事、寫人,還是寫景、抒情,總是講究意味深長,它的一詞一句,都是為著“意味”,為著“情感”。我們在賞析閱讀中,在應試閱讀中,也都要注重從字里行間看出它所蘊含的情味來,這就要求我們善于“品”,善于“析”。散文閱讀中很多考點所涉及的都是細節(jié)化的問題,所以一定要細致耐心地答題。
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美麗烏龜
我見過一只非常美麗的烏龜。它的殼和頭都是翠綠色的,翠綠色的殼上有著咖啡色的花紋。它的背高高地隆起,就好像是一個籃球的半圓,弧線優(yōu)美光滑,一點也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是烏龜?shù)淖旌艽,兩邊的線條翹起,像一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直地對人注視,一眨不眨。
是在一位朋友的畫室里看見那美麗的烏龜?shù)。我對朋友說:“這輩子沒見過如此美麗的烏龜,可惜沒帶相機,下次一定要來幫它照相!
朋友向我談起這只烏龜?shù)膩須v。他在巴西旅游時,第一眼看見就愛不忍釋;他沒想到世界上竟有這樣美的烏龜,于是百般懇請,出了高價才從原主人處購得。
但是,這用雙手才能環(huán)抱的大烏龜,重達30公斤,怎么帶回來呢?通過了動物出口的種種檢驗,才從海運將它用貨箱托運了回來。
“巴西到臺灣的貨輪開了三個月才到,我心想,萬一它死掉了,就留著做標本。沒想到開箱的時候,它好端端的,明亮的大眼睛突然張開,嚇了我一大跳!迸笥颜f。
過了一個月,我去看朋友,帶了相機想去拍那只美麗的烏龜。萬萬沒想到的是,朋友說:“烏龜死了,這是它的殼,我留下來作紀念!
航行超過萬里、在木箱里靠著一息都能存活的烏龜,怎么會死呢?
朋友說:“我到南部去開展覽,離開一個星期,想想不能每天喂它,離開的時候放了三把熟透的香蕉,回來后少了一把,烏龜卻死了。后來找了一位獸醫(yī)來看,他說烏龜是撐死的,它把一大把香蕉一口氣吃了!
我和朋友撫摸著巴西龜留下的殼,內心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜,在翠綠的花園的水池旁卻因為吃得太飽而亡故了?梢娎2⒉蝗豢晌,飽足也不盡然可喜。在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難哪!
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