語文訓(xùn)練：第四冊第六單元檢測

(總分100分 時(shí)間90分鐘）　

一、給下列紅色的字注音（4分）

　　A.折扣（ ） B.鑰匙（ ） C.炫耀（ ） D.程頤（ ）

　　E.步驟（ ） F.懶惰（ ） G.消遣（ ） H.裝潢（ ）

二、按拼音寫出漢字（6分）

　　A.ｍò____守舊說 B.ｑｉáｎ____修靜想 C.ｙǎｎ____旗息鼓

　　D.ｙｕáｎ___滿結(jié)束 E.áｎｇ____首挺胸 F.慷慨淋lí_______

三、選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，將序號(hào)填在句子的橫線上。（10分）

　　1.她終于盼來了這樣一個(gè)每個(gè)公民本來時(shí)時(shí)都有的________。

　　　A.權(quán)利 B.權(quán)力你應(yīng)該行使你廠長的________。

　　　A.權(quán)利 B.權(quán)力首鋼工人日夜奮戰(zhàn)，鋼鐵被________了。

　　　A.溶化 B.融化 C.熔化________儀式開始了，大家熱烈鼓掌。

　　　A.受獎(jiǎng) B.授獎(jiǎng)剛才出力搖船猶如賽龍船似的那股勁兒現(xiàn)在在每個(gè)人身體里

　　　________下來了。

　　　A.松懈 B.松散

四、把下列各句所用的修辭手法寫在括號(hào)內(nèi)（9分，每題3分）

　　1.古往今來科學(xué)上新的文明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣起來的。 （ ）那么為什么又是“基本”屬實(shí)呢？因?yàn)橐焕弦粚?shí)地說“有這么回事”，實(shí)在有點(diǎn)不好意思，給它來個(gè)“基本”，打個(gè)折扣。（ ）壺水滾沸，誰不常常見到？只有瓦特把它當(dāng)作問題研究，因而發(fā)明了蒸汽機(jī)，使人類至今蒙受其利。 （ ）

五、把下列各復(fù)句分句間的關(guān)系寫在括號(hào)內(nèi)（10分）

　　1.我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。 （ ）只有靠自己親自去觀察，才能知道實(shí)際的情形。 （ ）矛盾是普遍存在的，不過事物的性質(zhì)不同，矛盾的性質(zhì)也不同。（ ）既然懂得了時(shí)間的可貴，那么就從今天開始不浪費(fèi)一分一秒。（ ）做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。 （ ）

六、閱讀下文，按文后要求回答（13分。第1題4分，第2題5分，第3題5分）

　　勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把。一個(gè)人知識(shí)的多寡，關(guān)鍵在于勤奮的程度如何，懶惰者，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹，永遠(yuǎn)不會(huì)使自己變得聰明起來。唯有勤奮者，才能在無限的知識(shí)海洋里獵能力。”這就是說，只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每個(gè)渴望能得到真知灼見的人，是一定能體會(huì)到“勤”的深刻含義的。

　這段文字可分幾層，在原文中用“│”標(biāo)明。（3分）這段文字的中心論點(diǎn)是______________________。（4分）這段文字運(yùn)用的論證方法是_____________________（6分）

七、下列各個(gè)論據(jù)請?jiān)谄浜竺胬ㄌ?hào)內(nèi)分別注明它們是舉事例論證，還是講道理的理論論證：（12分）

　　1.我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會(huì)變成飛動(dòng)的甲蟲？有什么科學(xué)根據(jù)？我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。 ［ ］我們不論對于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過“懷疑”、“思索”、“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。否則便是盲從，便是迷信。 ［ ］總要有個(gè)數(shù)量問題，或者說是程度問題，才用得上“基本”二字�；�本如何如何，意思是十之八九如何如何。比如說：基本可行，基本有效，基本同意，基本夠用，……這些都是有意義的。反之，像基本必要，基本發(fā)燒……就不大好理解。要說二加二基本等于四……那就近于說笑話了。 ［ ］蘋果落地，是多么平常的事情。牛頓看見了，卻要問出個(gè)所以然來，結(jié)果創(chuàng)立了“萬有引力”說，支配了人類思想。 [ ]能發(fā)問，勤發(fā)問的人，頭腦自然會(huì)日益豐富，眼光自然會(huì)日益敏銳。別人不肯動(dòng)腦筋的地方，他偏會(huì)想出驚人的見解；別人以為平常的事物，他偏會(huì)看出不平常的道理。這樣的人，古今中外都有的是。［ ］

　　6.我們中國的孔子，也是個(gè)好問的人。他到太廟里去，看見每樣事物都要問。他知道老子熟悉典籍，就去向老子問禮。他能夠成為萬世景仰的圣人，難道真是天生的？ ［ ］

八、在講道理進(jìn)行理論論證時(shí)，有用打比方的方式講道理，有用對比、類比的方式講道理，還有用逐層深入的方法講道理等等。請看下列各個(gè)論據(jù)在論證論點(diǎn)時(shí)，是屬于上述哪種方式（方法），用文字給予注明：（16分）

　　1.求知可以改進(jìn)人的天性，而實(shí)驗(yàn)又可以改進(jìn)知識(shí)本身。人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。實(shí)習(xí)嘗試則可以檢驗(yàn)知識(shí)本身的真?zhèn)味�加以修正�?（ ）你們殺死了一個(gè)李公仆，會(huì)有千百個(gè)李公仆站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們?nèi)松伲瑳]有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮�的，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個(gè)反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動(dòng)派的末日�。� ）讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識(shí)能塑造人的性格”。 （ ）我們?nèi)粘Ｋ�見所聞所接觸的事物里，有很多的道理。大家因?yàn)闀r(shí)常見到聽到接觸到，都覺得那些事物平淡無奇，不足介意。其實(shí)這是一種損失。事物的道理，不比課本的文字，教師的講解，看了聽了就懂。這種道理猶如封鎖在秘庫石室里的珍奇，我們要用一把鑰匙去開啟。這把鑰匙就是發(fā)問的精神。 （ ）

九、作文（20分）

　　題目：《應(yīng)該堅(jiān)持早鍛煉》

　　要求:1.用你親身的經(jīng)驗(yàn)或同學(xué)的事例進(jìn)行論證；

　　 2.350字左右。

參考答案

　　一、

　　A.ｚｈé B.ｙàｏ C.ｘｕàｎ D.ｙì

　　E.ｚｈòｕ F.ｄｕò G.ｑｉǎｎ H.ｈｕáｎｇ

　　二、A.墨 B.潛 C.偃 D.圓 E.昂 F.漓

　　三、1.A 2.B 3.C 4.B 5.A

　　四、1.排比 2.設(shè)問 3.反問

　　五、1.假設(shè)關(guān)系2.條件關(guān)系3.轉(zhuǎn)折關(guān)系4.因果關(guān)系5.并列關(guān)系

　　六、1.三層：……│一個(gè)人……│我想

　　2.勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把

　　3.舉例論證，對比論證，道理論證

　　七、1.舉事例論證

　　2.講道理論證

　　3.講道理

　　4.舉事例

　　5.講道理

　　6.舉事例

　　八、1.比喻論證（打比方講道理）

　　2.對比論證（對比方式的講道理）

　　3.類比論證

　　4.比喻論證