復(fù)習(xí)與測試中考作文指導(dǎo)與訓(xùn)練(2)

　　a.構(gòu)思。構(gòu)思就是打“腹稿”，是行文前運(yùn)用心思的一種過程。構(gòu)思的范圍包括立意、選材、中心、結(jié)構(gòu)等。概括地說，就是想一想“寫什么”和“怎么寫”，如能做到“成竹在胸”，提起筆來便能思如泉涌，直到盡其所言為止。如果沒有這個步驟，想到一點(diǎn)就寫，有時會感到寫了幾句便寫不下去了。常見有的考生寫了一段又劃掉重來，就是沒打“腹稿”的緣故。有的人作起文章來想到哪里寫到哪里，寫完一看，該寫的沒寫，不該寫的倒寫了不少；也有人寫完后，竟不知寫了些什么。這都是沒有“成竹在胸”的結(jié)果。“腹稿”的有無和是否成熟，決定著行文的速度和文章的成敗。

　　打“腹稿”時想到的內(nèi)容可能較多，靈感也會突然閃現(xiàn)。內(nèi)容多需要整理，靈感閃現(xiàn)了，必須立即捕捉，而在打“腹稿”的過程中要及時用簡而明的詞語把它們記錄下來，形成一個簡單的提綱。在行文過程中，對提綱還可以隨時調(diào)整或加以補(bǔ)充。有一個簡單的提綱，“寫什么”和“怎么寫”就有把握了。

　　b.行文。行文時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

　　①莫忘點(diǎn)題。題目往往表明一篇文章的中心：或記敘的中心線索、中心人物、中心事件；或說明的中心對象；或議論的中心論點(diǎn)、中心論題等。作文最怕“跑題”，“跑題”則文不對題。因此，在行文過程中要特別注意點(diǎn)題，或在開頭，或在中間，或在結(jié)尾。這等于提醒自己：要緊扣中心。

　�、谝�瞻前顧后。前面提到的人、事、物、景，后邊應(yīng)有照應(yīng)；后邊準(zhǔn)備寫到的人、事、物、景，前邊應(yīng)有所交代。前后照應(yīng)，可使結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。

　�、圻M(jìn)入角色。猶如演戲，要假戲真做。否則，讓人看出假來，將大煞風(fēng)景，一切宣傳效果也將化為零。作文也是這樣。假如續(xù)寫一段故事，你得把自己當(dāng)作故事中的人物，以他的喜怒哀樂為自己的喜怒哀樂，如果不是這樣，而是看風(fēng)景似地站在一旁觀望，是無法吸引人，更無法感動人的。

　　④傾訴肺腑。假戲可以真做，假話卻不能當(dāng)成真話寫。作文必須寫真話，必須傾訴肺腑之言；真話使人信，肺腑之言能感動人。吐露真情實(shí)感，不自欺欺人，寫起來才能順手，也才能有個性；否則，連自己都不相信的話怎能寫得下去？即使勉強(qiáng)寫下去，又怎能鼓舞人、教育人、打動人？而如果不能鼓舞人、教育人、打動人，一篇文章就等于一張廢紙。

　�、菀粴夂浅�。靈感來了，思路接通了，要一直寫下去，不要在個別詞句上耽誤時間。靈感稍縱即逝，思路一旦中斷，再接通也要費(fèi)時間。完全沉入寫作意境中去，一氣呵成，一吐為快，一篇行云流水似的文章將會從你手下誕生。

　　c.修改�？紙錾献魑�，寫完后剩下的時間就不多了，要作大的修改是不可能的，但一點(diǎn)不修改也是不行的。寫完后至少要看一遍，邊看邊改

　�、俑腻e字。②改病句。③補(bǔ)漏洞，如沒有交代清楚的地方要做補(bǔ)充交代，沒點(diǎn)題的地方要點(diǎn)題，該議論而沒議論的地方也要補(bǔ)上。④潤色。該形容而沒有形容，該限制而沒有限制，該強(qiáng)調(diào)而沒有強(qiáng)調(diào)的地方都要適當(dāng)加以修飾。