寫作技巧：中考議論文構(gòu)思的基本套路(4)

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　　讀后感是一種材料作文，是一種引申性作文。

　　讀后感出現(xiàn)在中考作文中，有它的寫作的特殊性。第一，要短，六七百字便要完篇；第二，要全，引、述、議、聯(lián)、結(jié)幾步，步步都要走；第三，要快，這是限時(shí)的作文，讀材、析材、確立感點(diǎn)、構(gòu)思表達(dá)都要抓緊時(shí)間進(jìn)行；第四，要準(zhǔn)，觀點(diǎn)要準(zhǔn)確，表達(dá)也要準(zhǔn)確。

　�。�1）一個(gè)感點(diǎn)一篇讀后感只集中地談一個(gè)方面的感想，力爭議論嚴(yán)密，周全，不要東扯西拉，橫生枝節(jié)。

　　（2）兩個(gè)方面抓感點(diǎn)可從兩個(gè)方面入手，一是抓住最能夠使自己聯(lián)系實(shí)際、進(jìn)行闡發(fā)的感受，一是抓住能夠使自己從道理上獲得真正認(rèn)識(shí)的感受。抓住了此中的任何一個(gè)方面，都能做到有感而發(fā)。

　　（3）三步程序第一步，讀材料確立感點(diǎn)；第二步，列出詳細(xì)寫作提綱；第三步，修正提綱并抄寫作文。

　　（4）四層結(jié)構(gòu)即起、承、轉(zhuǎn)、合，說詳細(xì)一點(diǎn)就是：“起”要引，“承”要議，“轉(zhuǎn)”要聯(lián)，“合”要結(jié)。此結(jié)構(gòu)是基本結(jié)構(gòu)，使文章表現(xiàn)出一種嚴(yán)密順暢的格局，在寫作中，可以對(duì)其適當(dāng)加以變化，組合。

　�。�5）五種類型①通過“感”，陳說一種認(rèn)識(shí)；②通過“感”，證明一個(gè)觀點(diǎn)；③通過“感”，發(fā)表一種評(píng)議；④通過“感”，表達(dá)一種情感；⑤通過“感”，批駁一類現(xiàn)象。一位考生了解了這五種類型，就可以具備考場作文的應(yīng)變能力；眾多考生了解了這五種類型，就可以使考場作文百花齊放。

　　要寫好中考“讀后感”，重要的是寫好讀后感的最關(guān)鍵處“聯(lián)”這一部分，即寫好聯(lián)系引申、展開議論的這一部分。

　　2.在考場上，可選用這樣一些“聯(lián)”的角度

　�。�1）直聯(lián)即聯(lián)系材料的本義，就材料的主題談主題，如《珍惜今天》讀后感，《明日歌》讀后感，《可愛的中國》讀后感等等。此類作文的材料含義直露，寫作時(shí)要把力量放在準(zhǔn)確的闡述和表達(dá)之上。

　�。�2）擴(kuò)聯(lián)即從材料的“微言”引申出“大義”，從材料的“片語‘鋪展出”章節(jié)“。如有一位同學(xué)寫《讀〈少年中國說〉有感》，擬了一個(gè)副標(biāo)題為《說少年中國》，從前人盼望的”少年中國“引發(fā)出對(duì)今日偉大的祖國的熱情贊頌。

　　（3）曲聯(lián)此類聯(lián)系在于挖掘材料的比喻義、象征義、隱含義，然后進(jìn)行聯(lián)想，將思維跳躍到論題上。如讀《東施效顰》，聯(lián)系到“一味模仿學(xué)外國”；讀《濫竽充數(shù)》聯(lián)系到要有真才實(shí)學(xué)等。

　�。�4）反聯(lián)從相反的角度提出自己的看法，展開自己的論述。在考場上，要慎用這種聯(lián)系角度。

　　另外值得說一句的是，讀后感的語言比一般的議論文要生動(dòng)活潑一些，寫作時(shí)不要忘記突出這一特點(diǎn)。