寫作技巧：中考議論文構(gòu)思的基本套路(2)

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　　2.報(bào)載：1992年在澳洲悉尼舉行的“世界咒罵冠軍大賽”上，一名叫卡茜·克蘭瑪?shù)?歲女孩，擊敗其他53名參賽的成年男女，靠一張滿口粗言穢語、罵人尖酸刻薄的嘴巴，奪得冠軍寶座。這個“罵人小后”的罵人本領(lǐng)，得自父母“真?zhèn)鳌�。原來她的父母�?jīng)常粗口爛舌，卡茜自小飽受“熏陶”，所以掌握大量粗話也就并非奇事。

　　請閱讀上文，自由擬題，寫一篇議論文。要求字?jǐn)?shù)600字左右。

　　（提示：1.寫作此題，要注意以下幾點(diǎn)：第一、選取議論的事件和對象，不宜太多太繁，以切近自己學(xué)習(xí)、生活、思想實(shí)際的小事為好。

　　第二、寫作的目的，可以對模糊認(rèn)識進(jìn)行分析，可以對不良現(xiàn)象進(jìn)行批評，可以對好的事物進(jìn)行褒揚(yáng)，也可以從正反、優(yōu)劣、得失方面辯證地看待一件事物。在選定事件之后，應(yīng)確定好寫作的目的，以利于展開議論。

　　第三、寫作的思路，按“提出問題、分析問題、解決問題”的順序進(jìn)行。寫作時，力避就事論事，要對事件進(jìn)行入情入情的分析，要挖掘、引申出事件的意義，要剖析事件的含義，使讀者能從個別的事件中看到普遍適用的道理。

　　2.此文題的內(nèi)容適于每一位考生，具有競爭的公平性。要好此文，宜：①選好一個議論點(diǎn)。遵循初中生寫議論文“一事一議”的原則，從文中選取一個點(diǎn)進(jìn)行深入深刻的議論�？梢宰h論“咒罵比賽”的荒謬，可以議論環(huán)境對青少年成長的影響，可以議論家長不負(fù)責(zé)任的教育的危害，可以議論青少年缺乏免疫力的可悲等等。②擬好一個文題。文題宜短不宜長，宜實(shí)不宜空，角度宜小不宜大，擬定之后，應(yīng)反復(fù)琢磨，拿不定把握的，再擬幾個，以便選取。③安排一個好的間架。結(jié)合文題，針對議論點(diǎn)，或并列地安排幾個段落，或正反對比地安排兩個層次，或?qū)訉由钊氲匕才艓讉�步驟，然后結(jié)合實(shí)際展開議論。在考慮文章的間架時，應(yīng)設(shè)計(jì)簡短的開頭、結(jié)尾，以免多占篇幅。）