寫作技巧：中考議論文構(gòu)思的基本套路(1)

　　下面看一看《說“勤”》是如何用例的。

　　說“勤”

　　俗話說：“一勤天下無難事。”唐代文學(xué)家韓愈說：“業(yè)精于勤�！睂W(xué)業(yè)的精深造詣?dòng)谇凇?P>　　勤，就是要珍惜時(shí)間，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤探索，勤實(shí)踐，古今凡有建樹者，無不成功于勤。

　　勤出成果。馬克思寫《資本論》辛勤勞動(dòng)40年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍，其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》，從20歲起就開始周游，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。歌德花了58年時(shí)間，搜集了大量材料，寫出了對(duì)世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》。我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外的上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，取得了震驚世界的成就。上海一個(gè)女青年堅(jiān)持自學(xué)，十年如一日，終于考上了高能物理研究生。可見，任何成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。

　　勤出智慧。傳說希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說家。宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍他就讀三遍四遍，天長日久，知識(shí)與日俱增，后來無書不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。

　　實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。懶惰者永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹，永遠(yuǎn)不會(huì)使自己聰明。唯有勤奮者才能在無限的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，開拓知識(shí)領(lǐng)域，使自己聰明。高爾基說：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾也說：“天才就是無止境刻苦的能力�！敝灰�勤，就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個(gè)渴望得到真知和成功的人，是一定能夠體會(huì)到勤的深刻含意的。

　　這篇文章的中心論點(diǎn)是：古今凡有建樹者，無不成功于勤。

　　從全文來看，這篇文章運(yùn)用了“并列用例”之法，全文由“勤出智慧”、“勤出成果”兩個(gè)分論點(diǎn)支撐著中心論點(diǎn)；從文章的細(xì)部看，文中運(yùn)用的是“集中用例”之法，在對(duì)每一個(gè)分論點(diǎn)的論述之中，都引用了不少的事實(shí)論據(jù)。

　　文章在謀篇布局上運(yùn)用了“證明式”的套路，全文先直接提出論點(diǎn)，然后用事例進(jìn)行論證，最后進(jìn)行總說，呈典型的總分總結(jié)構(gòu)，文面清晰，一目了然。這樣的文章，應(yīng)該是中考立論性文章的最佳模式。��

　　［練習(xí)］

　　就下面的文題寫立論性的文章。

　　2.不做“金玉其外”的人

　　3.以“成熟的標(biāo)志是”為題，先完成題目，然后寫一篇六七百字的議論文。

　�。ㄌ崾荆�1.這個(gè)題目很明顯地表現(xiàn)出文章所要議論的中心，我們不妨進(jìn)行一下多角度的構(gòu)思練習(xí)。構(gòu)思角度之一：開頭提出中心論點(diǎn)：勇于和自己“過不去”，然后用不同的典型事例，從不同的側(cè)面證明“勇于和自己‘過不去’”是嚴(yán)格要求自己、保持良好精神面貌的表現(xiàn)，結(jié)尾照應(yīng)開頭。這是證明式的寫法，可以使文章脈絡(luò)清晰。構(gòu)思角度之二：開頭提出中心論點(diǎn)，然后先正后反地進(jìn)行對(duì)比論述，指出勇于和自己“過不去”的好處和不嚴(yán)格要求自己的壞處，結(jié)尾再次點(diǎn)題。這是對(duì)照式的寫法，可以給人以深刻的啟迪。構(gòu)思角度之三：開頭提出中心論點(diǎn)，然后按照為什么要和自己“過不去”怎樣和自己“過不去”和自己“過不去”的好處的順序?qū)訉由钊氲剡M(jìn)行論述，結(jié)尾進(jìn)行概括性的小結(jié)，這是遞進(jìn)式的寫法，層層深入，令人回味。不論構(gòu)思的角度如何，都可考慮引用一些格言警句，都要安排一點(diǎn)分析。

　　2.“金玉其外，敗絮其中”是一種比喻的說法，實(shí)指一個(gè)人空有外表，沒有真才實(shí)學(xué)。所以，文章論述的中心應(yīng)是：為了建設(shè)四化偉業(yè)，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)自己報(bào)效祖國的理想，我們不要做“金玉其外”的人。寫作可采用“遞進(jìn)式”的結(jié)構(gòu)，起筆指出“金玉其外”的實(shí)際內(nèi)涵，然后剖析在當(dāng)前形式下和實(shí)際生活中，“金玉其外”，不學(xué)無術(shù)的表現(xiàn)及其危害，繼而論述祖國建設(shè)事業(yè)需要真才實(shí)學(xué)的人，最后落腳到中心論點(diǎn)之上。在論述的過程中，既要注意擺事實(shí)，又要注意講道理。

　　3.這是一篇半命題作文，題目把立意的自由留給，以使寫作的內(nèi)容千姿百態(tài)、富有個(gè)性�？蛇x擇諸如理智、經(jīng)常思索、富于犧牲精神、智慧、時(shí)刻為他人著想、有堅(jiān)定的志向、能夠正確認(rèn)識(shí)自己、善于規(guī)劃自己前進(jìn)的步驟、思考人生、善解人意，能夠獨(dú)立生活、知道長輩的辛勞等等內(nèi)容，完成題目之后，便可按命題作文進(jìn)行寫作。文筆宜活潑生動(dòng)，充滿青春氣息，也可以寫成議論式散文。）